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“认知革命”与“第二代认知科学”刍议被引量：386: 1; 作者李其维《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第12期1306-1327,共22页; 以计算隐喻为核心假设的传统认知心理学以及联结主义心理学均不能克服离身心智(disembodied mind)的根本缺陷,当代认知心理学正面临着新的范型转换。以具身性和情境性为重要特征的第二代认知科学将日受重视,并促使认知神经科学进入新的... 展开更多; 关键词认知神经科学认知革命第二代认知科学具身认知动力系统理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

第二代认知科学对幼儿运动教育的启示被引量：8: 2; 作者杨宁庄弼《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2015年第6期59-63,共5页; 最近几十年来,以计算的,离身(disembodiment)的信息加工隐喻为核心的第一代认知科学转向强调身体的、具身的第二代认知科学。第二代(具身)认知科学关注身体与环境的交互作用,强调身体对心智或认知的塑形,关注感觉-运动过程(sensori-moto... 展开更多; 关键词幼儿体育第一代认知科学第二代认知科学; 在线阅读下载PDF 职称材料

后现代主义视角下第二代认知科学的三个特征被引量：4: 3; 作者董霄杨文登《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2019年第6期483-486,共4页; 具有浓厚哲学色彩的第二代认知科学,拥有一些后现代主义哲学的特征,作为对立面的经典认知,对比之下也展现出现代主义哲学的特征。从反基础主义、非理性主义和后人道主义三个方面,讨论二代认知的主张及其与经典认知的关系。二代认知理论... 展开更多; 关键词第二代认知科学后现代主义具身认知生成认知; 在线阅读下载PDF 职称材料

二十一世纪以来国外第二代认知科学研究的热点与未来发展趋势: 4; 作者刘燊韩逸雪《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2023年第4期298-307,共10页; 借助文献计量学的方法回顾和分析了二十一世纪以来国外第二代认知科学研究的热点与未来发展趋势。结果发现,第二代认知科学研究的发文量呈指数型增长;基于洛特卡定律分析,第二代认知科学研究的高产作者较少;基于布拉福德定律分析,第二... 展开更多; 关键词第二代认知科学具身认知生成认知情境认知科学计量学; 在线阅读下载PDF 职称材料

简评认知神经科学取向的智力观被引量：5: 5; 作者蔡丹李其维《心理学探新》 CSSCI 2009年第6期23-27,共5页; 随着认知神经科学与生物技术的发展,现当代智力理论的构建明显地受到其影响。这些智力理论被称之为认知神经科学取向的智力观,如Garlick的神经可塑性模型;Das等人根据Luria的神经模型提出的智力PASS模型;Kaufman提出的儿童评估成套测验(... 展开更多; 关键词认知神经科学智力理论第二代认知科学; 在线阅读下载PDF 职称材料

作为主体的身体:从无身认知到具身认知被引量：45: 6; 作者唐佩佩叶浩生《心理研究》 2012年第3期3-8,共6页; 具身认知是认知心理学的一种新取向。它否定了传统认知科学把心智看作一种抽象的计算过程的立场。肯定了认知对身体的依赖和身体在认知过程中的根源性。具身认知强调的是,认知不仅不能脱离身体,而且与环境和社会紧密相联。; 关键词第一代认知科学第二代认知科学具身认知无身认知; 在线阅读下载PDF 职称材料

具心于身心脑交融——评《具身认知心理学:大脑、身体与心灵的对话》被引量：2: 7; 作者刘燊《心理研究》 CSSCI 2023年第1期92-96,共5页; 《具身认知心理学:大脑、身体与心灵的对话》集中论述了“具身认知科学前史”“具身认知的元理论与第二代认知科学”“具身认知的实体理论与实验证据”“基于具身认知理论的实验研究”和“具身认知的未来”五个方面的主要内容,详尽回应... 展开更多; 关键词具身认知第二代认知科学镜像神经元具身模拟; 在线阅读下载PDF 职称材料

知觉符号理论及其研究范式被引量：38: 8; 作者谢久书张常青 +1 位作者王瑞明陆直《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第9期1293-1305,共13页; 知觉符号理论是第二代认知科学的核心理论之一,研究者采用多种实验范式、在各个领域对该理论进行了探讨。分析以往的研究发现,大量的研究主要探讨语言表征、概念获得、具身情绪、推理过程、社会认知和知觉符号发展等科学问题。本文对此... 展开更多; 关键词知觉符号理论研究范式第二代认知科学具身认知基础认知; 在线阅读下载PDF 职称材料

运动技能习得:身体-大脑-环境的复杂动力模式被引量：13: 9; 作者仇乃民仇索《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2020年第5期131-137,共7页; 从第一代认知科学离身范式向第二代认知科学具身范式转变,旨在强调身体、动作、情境在认知过程中的重要性,由此引发了运动技能科学研究的新视角。从第二代认知科学的视角出发,基于具身认知论对运动技能习得过程进行具身性考察。结果表明... 展开更多; 关键词运动技能复杂动力模式具身认知第二代认知科学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“认知革命”与“第二代认知科学”刍议被引量：386: 1; 作者李其维; 机构华东师范大学心理与认知科学学院; 出处《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第12期1306-1327,共22页; 文摘以计算隐喻为核心假设的传统认知心理学以及联结主义心理学均不能克服离身心智(disembodied mind)的根本缺陷,当代认知心理学正面临着新的范型转换。以具身性和情境性为重要特征的第二代认知科学将日受重视,并促使认知神经科学进入新的发展阶段。作者认为在身心关系上应该坚持生理只是心理的必要条件,而非充分条件的立场,克服生理还原论的危险;应该重新审视基于二元论的生理机制这种说法;心理学传统中的科学主义和人文主义有可能在第二代认知科学强调认知情境性的基础上达成某种融合;第一代认知科学对意识的研究是不成功的,因为对知觉、注意、记忆、思维等心理过程的研究不能代替意识的研究,同时还应避免以意识内容的研究取代心理学研究的倾向。第二代认知科学中的动力系统理论关于变量(因素)之间的偶合(coupling)关系完全不同于变差分析中的变量之间的交互作用关系,其动力系统模式可能更有助于破解意识的产生(涌现)之谜,并引发心理学研究的方法论的变革新潮。第二代认知科学的兴起将启发人们对身心关系、生理还原论、意识研究在心理学中的地位、人工智能对心智完全模拟的可能性等重大问题重新思考。; 关键词认知神经科学认知革命第二代认知科学具身认知动力系统理论; Keywords Cognitive neuroscience Cognitive revolution Second-generation cognitive science Embodied cognition Dynamic system theory; 分类号 R84-09 [医药卫生—航空、航天与航海医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名第二代认知科学对幼儿运动教育的启示被引量：8: 2; 作者杨宁庄弼; 机构华南师范大学教育科学学院广东省教育研究院; 出处《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2015年第6期59-63,共5页; 基金广东省教育科研"十二五"规划课题"把体育作为推进幼儿素质教育突破口的理论与实践研究"(2011TJK282) 国家社会科学基金"十二五"规划2012年度教育学一般课题"构建广东省幼儿体育活动实践体系的研究"(BLA120092) 子课题"基于具身认知的幼儿核心动作经验的研究"(BLA120092-KTZ-013)); 文摘最近几十年来,以计算的,离身(disembodiment)的信息加工隐喻为核心的第一代认知科学转向强调身体的、具身的第二代认知科学。第二代(具身)认知科学关注身体与环境的交互作用,强调身体对心智或认知的塑形,关注感觉-运动过程(sensori-motor processes)及协调在高水平认知发展中的作用,强调身体、大脑和环境(文化)的耦合关系。第二代(具身)认知科学对我们理解幼儿运动教育具有重要的理论意义,同时也给幼儿运动教育实践带来了许多有益的启示。; 关键词幼儿体育第一代认知科学第二代认知科学; Keywords baby sports first-generation cognitive science second-generation cognitive science; 分类号 G610 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名后现代主义视角下第二代认知科学的三个特征被引量：4: 3; 作者董霄杨文登; 机构广州大学教育学院; 出处《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2019年第6期483-486,共4页; 基金广东省哲学社会科学规划项目(GD18XXL02) 广东高校特色创新项目(2016WTSCX097); 文摘具有浓厚哲学色彩的第二代认知科学,拥有一些后现代主义哲学的特征,作为对立面的经典认知,对比之下也展现出现代主义哲学的特征。从反基础主义、非理性主义和后人道主义三个方面,讨论二代认知的主张及其与经典认知的关系。二代认知理论中的矛盾之处,不仅是由于认知科学的发展惯性和理论发展的欠缺,也是理论本身的特殊性导致,对未来发展的思考更需要谨慎进行。; 关键词第二代认知科学后现代主义具身认知生成认知; Keywords second-generation cognitive science postmodernism embodied cognition enactive cognition; 分类号 B8409 [哲学宗教—心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名二十一世纪以来国外第二代认知科学研究的热点与未来发展趋势: 4; 作者刘燊韩逸雪; 机构安徽农业大学人文社会科学学院心理学系; 出处《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2023年第4期298-307,共10页; 基金安徽省高等学校哲学社会科学优秀青年项目(2022AH030089)。; 文摘借助文献计量学的方法回顾和分析了二十一世纪以来国外第二代认知科学研究的热点与未来发展趋势。结果发现,第二代认知科学研究的发文量呈指数型增长;基于洛特卡定律分析,第二代认知科学研究的高产作者较少;基于布拉福德定律分析,第二代认知科学研究的核心一区期刊平均发文61篇;语言、知觉和认知是第二代认知科学研究中最具流行趋势的主题;在第二代认知科学内部诸进路中,具身认知最具代表性;在第二代认知科学研究的地理合作视图中,美国的国际合作强度最大、发文量最多;基于情境认知的社会性学习及其认知神经机制的探索、基于具身认知的情绪及其认知神经机制的探索、以帕金森综合症为线索探索和检验具身认知理论是第二代认知科学研究未来的主要发展趋势。; 关键词第二代认知科学具身认知生成认知情境认知科学计量学; Keywords second-generation cognitive science embodied cognition enacted cognition situated cognition scientometrics; 分类号 B8409 [哲学宗教—心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名简评认知神经科学取向的智力观被引量：5: 5; 作者蔡丹李其维; 机构华东师范大学心理与认知科学学院; 出处《心理学探新》 CSSCI 2009年第6期23-27,共5页; 基金华东师范大学2009年优秀博士研究生培养基金(2009016); 文摘随着认知神经科学与生物技术的发展,现当代智力理论的构建明显地受到其影响。这些智力理论被称之为认知神经科学取向的智力观,如Garlick的神经可塑性模型;Das等人根据Luria的神经模型提出的智力PASS模型;Kaufman提出的儿童评估成套测验(K-ABC);Ceci的生物-生态学智力模型及Perkins的真智力理论等。这些智力观都直接将认知神经过程或神经生物学的某些研究成果融合于其理论模型之中。认知神经科学取向的智力观为智力研究提供了新的研究视角和思考维度,但同时也可能面临某种发展困境。第二代认知科学的具身认知思想可能是解决传统身-心争论的有效途径。; 关键词认知神经科学智力理论第二代认知科学; Keywords cognitive neuroscience intelligence theory second-generation cognitive science; 分类号 B842.1 [哲学宗教—基础心理学] B016 [哲学宗教—哲学理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名作为主体的身体:从无身认知到具身认知被引量：45: 6; 作者唐佩佩叶浩生; 机构广州大学教育学院; 出处《心理研究》 2012年第3期3-8,共6页; 基金国家社会科学基金"十二五"规划2011年度教育学课题(BBA110015) 羊城学者首席科学家资助项目(10A030S); 文摘具身认知是认知心理学的一种新取向。它否定了传统认知科学把心智看作一种抽象的计算过程的立场。肯定了认知对身体的依赖和身体在认知过程中的根源性。具身认知强调的是,认知不仅不能脱离身体,而且与环境和社会紧密相联。; 关键词第一代认知科学第二代认知科学具身认知无身认知; Keywords the first generation of cognitive science the second generation of cognitive science disembodied cognition embodied cognition; 分类号 B842.1 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名具心于身心脑交融——评《具身认知心理学:大脑、身体与心灵的对话》被引量：2: 7; 作者刘燊; 机构安徽农业大学人文社会科学学院心理学系; 出处《心理研究》 CSSCI 2023年第1期92-96,共5页; 基金安徽省高等学校哲学社会科学优秀青年项目(2022AH030089)。; 文摘《具身认知心理学:大脑、身体与心灵的对话》集中论述了“具身认知科学前史”“具身认知的元理论与第二代认知科学”“具身认知的实体理论与实验证据”“基于具身认知理论的实验研究”和“具身认知的未来”五个方面的主要内容,详尽回应了“身体在多大程度上涉及认知”“身体通过哪些途径影响认知”和“身体在认知的哪些方便发挥作用”这三个核心问题,理论基础系统且详实、研究方法多样且先进、研究发现前瞻且创新。然而,试图从大脑、身体与心灵的综合视角去诠释具身认知,尽管困难重重,但却非常值得挑战。抛开该书上述所具备的特色和优点,如下两个方面也许值得该书作者和本领域的广大研究者深入思考:第一,进一步整合多种理论学说以更详尽地阐释具身认知;第二,进一步应用多种研究技术以更全面地理解具身认知。; 关键词具身认知第二代认知科学镜像神经元具身模拟; 分类号 B842.1 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名知觉符号理论及其研究范式被引量：38: 8; 作者谢久书张常青王瑞明陆直; 机构华南师范大学心理应用研究中心; 出处《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第9期1293-1305,共13页; 基金教育部人文社会科学研究项目(08JCXLX005) 国家自然科学基金项目(30900409) 广东省心理健康与认知科学重点实验室项目资助; 文摘知觉符号理论是第二代认知科学的核心理论之一,研究者采用多种实验范式、在各个领域对该理论进行了探讨。分析以往的研究发现,大量的研究主要探讨语言表征、概念获得、具身情绪、推理过程、社会认知和知觉符号发展等科学问题。本文对此领域的发展进行了简要梳理,特别是以实验范式发展为主线详细介绍了知觉符号理论的发展,并在此基础上提出了多元表征的思考。最后,对知觉符号理论的发展提出了展望。; 关键词知觉符号理论研究范式第二代认知科学具身认知基础认知; Keywords perceptual symbol systems research paradigm second-generation cognitive science embodiedcognition grounded cognition; 分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名运动技能习得:身体-大脑-环境的复杂动力模式被引量：13: 9; 作者仇乃民仇索; 机构盐城工学院运动训练复杂性科学研究中心南京体育学院奥林匹克学院; 出处《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2020年第5期131-137,共7页; 基金国家社会科学基金项目(19BTY103)。; 文摘从第一代认知科学离身范式向第二代认知科学具身范式转变,旨在强调身体、动作、情境在认知过程中的重要性,由此引发了运动技能科学研究的新视角。从第二代认知科学的视角出发,基于具身认知论对运动技能习得过程进行具身性考察。结果表明:运动技能的学习与形成是具身的,不是大脑的简单程序,而是一个复杂的动力学系统,即大脑-身体-环境相互作用的动态系统,具有整体性、非线性、动态性、涌现性与生成性等特性。同时,运动技能形成过程中的一些难题可通过运动技能的具身观进行重新阐释,以此拓展现代运动技能科学研究的新进路。; 关键词运动技能复杂动力模式具身认知第二代认知科学; Keywords sports skill complex dynamic mode embodied cognition the second generation of cognitive science; 分类号 G804.22 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“认知革命”与“第二代认知科学”刍议	李其维	《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心	2008	386	在线阅读下载PDF 职称材料
2	第二代认知科学对幼儿运动教育的启示	杨宁庄弼	《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心	2015	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	后现代主义视角下第二代认知科学的三个特征	董霄杨文登	《心理学探新》 CSSCI 北大核心	2019	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	二十一世纪以来国外第二代认知科学研究的热点与未来发展趋势	刘燊韩逸雪	《心理学探新》 CSSCI 北大核心	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	简评认知神经科学取向的智力观	蔡丹李其维	《心理学探新》 CSSCI	2009	5	在线阅读下载PDF 职称材料
6	作为主体的身体:从无身认知到具身认知	唐佩佩叶浩生	《心理研究》	2012	45	在线阅读下载PDF 职称材料
7	具心于身心脑交融——评《具身认知心理学:大脑、身体与心灵的对话》	刘燊	《心理研究》 CSSCI	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
8	知觉符号理论及其研究范式	谢久书张常青王瑞明陆直	《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心	2011	38	在线阅读下载PDF 职称材料
9	运动技能习得:身体-大脑-环境的复杂动力模式	仇乃民仇索	《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心	2020	13	在线阅读下载PDF 职称材料