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21世纪日本高等教育改革的两个重要指向---胡建华教授专访
1
作者
胡建华
于正阳
《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2024年第4期98-107,共10页
建立和完善国立大学法人制度与高等教育第三方评价制度是21世纪日本高等教育改革的两个重要指向。法人化改革在很大程度上变革了日本国立大学的设置形态和治理体制,国立大学获得“国立大学法人”资格,办学自主性和自律性不断加强;其内...
建立和完善国立大学法人制度与高等教育第三方评价制度是21世纪日本高等教育改革的两个重要指向。法人化改革在很大程度上变革了日本国立大学的设置形态和治理体制,国立大学获得“国立大学法人”资格,办学自主性和自律性不断加强;其内部管理机制也发生变化,大学权力重心由学部向学校方向发生“位移”,决策流程由传统的“自下而上”模式向“自上而下”模式转变。高等教育第三方评价以法律制定作为制度建设基础,以程序规范保障大学评价顺利实施,以定性标准助推大学个性化、特色化、多样化发展,以信息公开和公众监督确保大学评价结果的公正性,从而完善了日本高等教育质量保障制度。进一步探索改进国立大学内外部治理体系,持续优化大学评价机制,继续推进大学个性化、特色化和多样化发展是未来日本高等教育改革发展的主要趋势。
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关键词
日本高等教育改革
大学
治理
国立
大学
法人化
高等教育质量保障
第三方大学评价
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题名
21世纪日本高等教育改革的两个重要指向---胡建华教授专访
1
作者
胡建华
于正阳
机构
南京师范大学教育科学学院
南京师范大学中国教育改革与发展研究院
出处
《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2024年第4期98-107,共10页
文摘
建立和完善国立大学法人制度与高等教育第三方评价制度是21世纪日本高等教育改革的两个重要指向。法人化改革在很大程度上变革了日本国立大学的设置形态和治理体制,国立大学获得“国立大学法人”资格,办学自主性和自律性不断加强;其内部管理机制也发生变化,大学权力重心由学部向学校方向发生“位移”,决策流程由传统的“自下而上”模式向“自上而下”模式转变。高等教育第三方评价以法律制定作为制度建设基础,以程序规范保障大学评价顺利实施,以定性标准助推大学个性化、特色化、多样化发展,以信息公开和公众监督确保大学评价结果的公正性,从而完善了日本高等教育质量保障制度。进一步探索改进国立大学内外部治理体系,持续优化大学评价机制,继续推进大学个性化、特色化和多样化发展是未来日本高等教育改革发展的主要趋势。
关键词
日本高等教育改革
大学
治理
国立
大学
法人化
高等教育质量保障
第三方大学评价
Keywords
Japanese higher education reform
university governance
incorporation of national universities
higher education quality assurance
third-party university evaluation
分类号
G649.1 [文化科学—高等教育学]
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1
21世纪日本高等教育改革的两个重要指向---胡建华教授专访
胡建华
于正阳
《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2024
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