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题名流行叙事中的智能高等教育及其“神话学”批判
被引量：8
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作者
张继明
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机构
济南大学高等教育研究院
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出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2022年第3期28-36,111,112,共11页
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基金
国家社会科学基金2021年度教育学一般项目“高等教育治理现代化进程中我国高校集群治理研究”,项目编号:BIA210188。
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文摘
在话语层面上,人工智能引发高等教育革命的种种言说建构出一个智能高等教育“神话”,其原因在于智能高等教育背后存在的流行叙事机制。流行叙事作为一种力量,能够影响甚至支配人们的价值取向与言行方式。基于多重主客观原因,人工智能重塑高等教育成为一种流行叙事,并促使其最终成为一个“神话”。智能高等教育“神话”遮蔽了当前中国高等教育改革发展中的本质问题,并对高等教育改革具有潜在的负面作用。因此,借助“神话学”符号分析理论,揭示智能高等教育“神话”的本质,是高等教育有效改革和实现内涵式发展的重要前提。
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关键词
人工智能
高等教育
现代化
大学治理
流行叙事
神话学
符号分析理论
工具理性
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Keywords
artificial intelligence(AI)
higher education
modernization
university governance
popular discourse
mythology
semiotic analysis
instrumental rationality
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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