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浅谈童趣化教学设计在小学低年级数学教学中的应用
1
作者
雷慧敏
《教师》
2015年第4期43-43,共1页
数学是一门理论性比较强的学科,对于不擅长思考的小学生而言,是一门相对比较枯燥的学科。而兴趣是学习的动力,只有激发学生学习的兴趣才能达到教学的目标。文章主要对童趣化教学设计在小学低年级教学中的应用进行了探究。
关键词
童趣化教学设计
小学低年级
应用
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职称材料
题名
浅谈童趣化教学设计在小学低年级数学教学中的应用
1
作者
雷慧敏
机构
湖南省龙山县第四小学
出处
《教师》
2015年第4期43-43,共1页
文摘
数学是一门理论性比较强的学科,对于不擅长思考的小学生而言,是一门相对比较枯燥的学科。而兴趣是学习的动力,只有激发学生学习的兴趣才能达到教学的目标。文章主要对童趣化教学设计在小学低年级教学中的应用进行了探究。
关键词
童趣化教学设计
小学低年级
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈童趣化教学设计在小学低年级数学教学中的应用
雷慧敏
《教师》
2015
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