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课程视角下的机器人竞赛辅导研究
被引量：
10
1
作者
张国民
张剑平
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008年第11期92-94,共3页
近年来,世界各地中小学机器人竞赛活动越来越受到重视,机器人竞赛课程的思想也随之产生。本文简要介绍美国TSA协会2006年推出的基于标准的机器人竞赛课程开发框架,对其特点及其启示进行分析,以期为我国中小学机器人竞赛辅导课程提供借鉴。
关键词
机器人
竞赛
竞赛课程
标准
虚拟机器人
在线阅读
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职称材料
我国《运动竞赛学》教材的演进历程、现实问题与未来进路
2
作者
汤晓伟
龙斌
《武汉体育学院学报》
北大核心
2025年第7期95-102,共8页
运用历史比较法与内容分析法,系统梳理40年来我国《运动竞赛学》教材的演进历程,指出其存在的问题,并提出未来教材的发展方向。研究发现:我国《运动竞赛学》教材的演进历程可以划分为初步探索(1983-1990年)、快速发展(1991-2007年)与深...
运用历史比较法与内容分析法,系统梳理40年来我国《运动竞赛学》教材的演进历程,指出其存在的问题,并提出未来教材的发展方向。研究发现:我国《运动竞赛学》教材的演进历程可以划分为初步探索(1983-1990年)、快速发展(1991-2007年)与深化发展(2008年至今)三个阶段。在此期间,我国《运动竞赛学》教材建设取得一定成就:(1)教材的内容不断丰富,充分吸收学科研究的最新成果,紧跟竞技体育的发展趋势。(2)教材深入探讨了各运动项目的竞赛方法,帮助学生将理论与实践相结合,培养学生在竞赛组织管理过程中的实际操作能力。(3)教材积极与国家政策对接,响应了竞技体育发展的现实需求。目前,我国《运动竞赛学》教材面临的现实问题如下:(1)教材思政元素缺失,制约了运动竞赛学课程思政的深入拓展;(2)教材内容编纂缺乏差异化调整,制约了教材的创新与特色发展;(3)教材核心内容选择缺乏共识度,制约了学科体系的完善与发展;(4)教材与新媒体融合起步晚、程度低,制约了学生学习效果的提升;(5)统编教材编纂团队组建不合理,影响了教材的权威性和广泛性。未来我国《运动竞赛学》教材应增强教材的教育性,以适应国家对教材立德树人的方向性把握;强化教材的针对性,以满足学生多元化学习需求;保障教材的时效性,以确保教材与学科发展相一致;加强教材的科学性,以提升教材的现代化水平。
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关键词
《运动
竞赛
学》
运动
竞赛
理论
教材核心内容
运动
竞赛
学
课程
思政
差异化编纂
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职称材料
题名
课程视角下的机器人竞赛辅导研究
被引量：
10
1
作者
张国民
张剑平
机构
浙江师范大学教育信息技术研究所
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008年第11期92-94,共3页
文摘
近年来,世界各地中小学机器人竞赛活动越来越受到重视,机器人竞赛课程的思想也随之产生。本文简要介绍美国TSA协会2006年推出的基于标准的机器人竞赛课程开发框架,对其特点及其启示进行分析,以期为我国中小学机器人竞赛辅导课程提供借鉴。
关键词
机器人
竞赛
竞赛课程
标准
虚拟机器人
分类号
TP242 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
我国《运动竞赛学》教材的演进历程、现实问题与未来进路
2
作者
汤晓伟
龙斌
机构
武汉体育学院运动训练学院
武汉体育学院运动训练学教研室
出处
《武汉体育学院学报》
北大核心
2025年第7期95-102,共8页
基金
湖北省教育科学规划2022年度重点课题(2022GA061)。
文摘
运用历史比较法与内容分析法,系统梳理40年来我国《运动竞赛学》教材的演进历程,指出其存在的问题,并提出未来教材的发展方向。研究发现:我国《运动竞赛学》教材的演进历程可以划分为初步探索(1983-1990年)、快速发展(1991-2007年)与深化发展(2008年至今)三个阶段。在此期间,我国《运动竞赛学》教材建设取得一定成就:(1)教材的内容不断丰富,充分吸收学科研究的最新成果,紧跟竞技体育的发展趋势。(2)教材深入探讨了各运动项目的竞赛方法,帮助学生将理论与实践相结合,培养学生在竞赛组织管理过程中的实际操作能力。(3)教材积极与国家政策对接,响应了竞技体育发展的现实需求。目前,我国《运动竞赛学》教材面临的现实问题如下:(1)教材思政元素缺失,制约了运动竞赛学课程思政的深入拓展;(2)教材内容编纂缺乏差异化调整,制约了教材的创新与特色发展;(3)教材核心内容选择缺乏共识度,制约了学科体系的完善与发展;(4)教材与新媒体融合起步晚、程度低,制约了学生学习效果的提升;(5)统编教材编纂团队组建不合理,影响了教材的权威性和广泛性。未来我国《运动竞赛学》教材应增强教材的教育性,以适应国家对教材立德树人的方向性把握;强化教材的针对性,以满足学生多元化学习需求;保障教材的时效性,以确保教材与学科发展相一致;加强教材的科学性,以提升教材的现代化水平。
关键词
《运动
竞赛
学》
运动
竞赛
理论
教材核心内容
运动
竞赛
学
课程
思政
差异化编纂
Keywords
Science of Sports Competition
sports competition theory
core content of teaching material
integrating curriculum-based core value education into science of sports competition
differentiated textbook development
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
发文年
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1
课程视角下的机器人竞赛辅导研究
张国民
张剑平
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008
10
在线阅读
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职称材料
2
我国《运动竞赛学》教材的演进历程、现实问题与未来进路
汤晓伟
龙斌
《武汉体育学院学报》
北大核心
2025
0
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