专业认证视角下护理学专业本科生创新创业竞赛质量满意度研究

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作者 张亮 赵欢 +2 位作者 解军 商临萍 周丽霞 《护理研究》 北大核心 2025年第13期2177-2184,共8页

目的:基于专业认证的视角探究护理学专业本科生对创新创业竞赛质量的满意度现状及其在不同学生群体中可能存在的异质性。方法:使用自行设计的护理学专业大学生创新创业教育质量评价问卷,对山西省6所本科院校护理学专业一年级至四年级的2... 目的:基于专业认证的视角探究护理学专业本科生对创新创业竞赛质量的满意度现状及其在不同学生群体中可能存在的异质性。方法:使用自行设计的护理学专业大学生创新创业教育质量评价问卷,对山西省6所本科院校护理学专业一年级至四年级的2928名学生开展问卷调查。结果:护理学专业大学生对创新创业竞赛各条目满意度均超过80%,其中满意度最高的是“教师指导有助于提升科学研究能力”(满意度为95.2%),最低的是“竞赛项目能够进行成果转化”(满意度为80.6%)。单因素分析结果显示,性别、是否有创业实践、是否有创业意愿、亲属是否有创业经历、高考前居住地、所在高校类型、所在年级和班级成绩等因素对护理学专业大学生对创新创业竞赛满意度有影响(P<0.05)。结论:护理学专业大学生对创新创业竞赛质量满意度整体较高,但是在不同群体间存在差异,竞赛实施中专创融合和成果转化仍需加强。高校应积极树立科学的创新创业竞赛观,搭建多层次的竞赛平台,加强竞赛项目的专创融合和成果转化,持续发挥创新创业竞赛的育人功能。 展开更多

关键词 护理学 大学生 创新创业竞赛 满意度 影响因素 护理教育 调查研究

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创新竞赛赋能大学生创新能力的三维建构

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作者 朱华兵 黄扬杰 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第6期74-77,共4页

创新竞赛作为高校创新创业教育体系中的重要环节,承载着培养大学生创新能力的时代重任。针对在开展创新竞赛活动中所面临的挑战与问题,高校可从改善参与态度、优化参与策略、规范参与行为、合理安排参与时间等维度提升竞赛的组织能力,... 创新竞赛作为高校创新创业教育体系中的重要环节,承载着培养大学生创新能力的时代重任。针对在开展创新竞赛活动中所面临的挑战与问题,高校可从改善参与态度、优化参与策略、规范参与行为、合理安排参与时间等维度提升竞赛的组织能力,为大学生创新能力提升提供高质量的参与经验。 展开更多

关键词 创新竞赛 创新能力 参与理论 创新创业

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CBA竞赛改革创新的理论依据、现实基础与重点聚焦 被引量：13

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作者 姚健 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第7期64-77,共14页

运用文献资料、访谈、观察等方法对CBA竞赛改革创新的理论依据、现实基础和重点聚焦问题进行分析,认为:中国男子篮球职业联赛(CBA)改革创新应以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循,可广泛借鉴制度创新理论与品牌相关理论,改革... 运用文献资料、访谈、观察等方法对CBA竞赛改革创新的理论依据、现实基础和重点聚焦问题进行分析,认为:中国男子篮球职业联赛(CBA)改革创新应以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循,可广泛借鉴制度创新理论与品牌相关理论,改革的现实基础包括我国国情、“体情”、国内外众多赛事竞赛改革案例的启示以及CBA目前面临的主要问题。围绕CBA发展目标,竞赛改革应重点处理好国际接轨与中国特色、立足未来与夯实基础、球队数量与竞赛质量、俱乐部权益与球员转会、场次安排与伤病防控、赛程设置与FIBA(国际篮球联合会)改制、客观误判与主观故意、场上情绪表达与纪律约束、外援引入与本土队员培养、联赛改革与国家队振兴等10个方面的关系。 展开更多

关键词 CBA 赛制改革 竞赛创新 中国篮球

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独立院校应用型本科毕业设计与创新竞赛相结合的实践教学研究 被引量：19

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作者 王钟庄 何尚平 +1 位作者 郭波 罗小青 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第8期154-157,共4页

结合独立学院自身特点和应用型、创新型本科人才培养所需,指出了传统毕业设计的缺陷,探讨和分析了毕业设计和创新竞赛相结合的优势,并提出了几点教学策略。实践证明,毕业设计和创新竞赛相结合的实践教学模式和手段的这些综合改革,对独... 结合独立学院自身特点和应用型、创新型本科人才培养所需,指出了传统毕业设计的缺陷,探讨和分析了毕业设计和创新竞赛相结合的优势,并提出了几点教学策略。实践证明,毕业设计和创新竞赛相结合的实践教学模式和手段的这些综合改革,对独立学院人才培养目标的实现效果显著。 展开更多

关键词 独立学院 毕业设计 创新竞赛

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基于创新竞赛的实验室开放运行机制改革 被引量：20

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作者 张晓枫 曲凯歌 +3 位作者 嵇晓强 宁春玉 王清爽 于源华 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第1期262-265,共4页

针对开放性实验室管理和运行出现的诸多问题和困难,建立了以多种形式的本科生创新竞赛与实验室开放运行的互促双赢机制,不仅能提高本科实验室的使用效率和开放质量,而且对培养学生主动学习模式、提高学生的实践兴趣和创新能力上也发挥... 针对开放性实验室管理和运行出现的诸多问题和困难,建立了以多种形式的本科生创新竞赛与实验室开放运行的互促双赢机制,不仅能提高本科实验室的使用效率和开放质量,而且对培养学生主动学习模式、提高学生的实践兴趣和创新能力上也发挥着重要作用。该文总结了创新竞赛与实验室开放的实践经验,对学生创新能力培养和实验室开放运行机制改革提供了一定的参考。 展开更多

关键词 创新竞赛 运行机制 实验室开放 管理模式

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以科技创新和竞赛为载体提高大学生综合素质 被引量：8

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作者 张洪军 李旭艳 +2 位作者 包丽 王世刚 李西兵 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第1期22-24,共3页

科技创新与竞赛已成为高校优质教育教学环节之一,成为创新型和高素质人才培养的有效途径。基于对近5年参加科技活动小组学生的在校及毕业后工作表现进行调研,探讨了科技创新与竞赛在提高学生综合素质方面发挥的作用,得出的结论是科技创... 科技创新与竞赛已成为高校优质教育教学环节之一,成为创新型和高素质人才培养的有效途径。基于对近5年参加科技活动小组学生的在校及毕业后工作表现进行调研,探讨了科技创新与竞赛在提高学生综合素质方面发挥的作用,得出的结论是科技创新与竞赛有利于提高学生职业竞争能力、责任意识、创新和实践等能力,是培养高素质人才的有效途径之一。 展开更多

关键词 科技创新和竞赛 综合素质 案例分析

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实验教学质量监控在创新科技竞赛中的应用 被引量：5

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作者 柯文德 彭志平 +1 位作者 陈珂 李家兰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第11期160-163,共4页

针对在大学生创新性科技竞赛中的实验研究所具有的技术验证与方法创新等特点,从实验教学与专业知识创新、提升科技竞赛效果等方面分析了构建实验教学质量监控体系的必要性,提出了系统构建中人才培养、信息渠道、整体性与个体性、角色权... 针对在大学生创新性科技竞赛中的实验研究所具有的技术验证与方法创新等特点,从实验教学与专业知识创新、提升科技竞赛效果等方面分析了构建实验教学质量监控体系的必要性,提出了系统构建中人才培养、信息渠道、整体性与个体性、角色权重设置等原则,阐述了开展高水平实验指导教师培养、职权明确的监督管理机构建立、多方关联的信息渠道等具体措施,最后阐述了近年来我校在科技竞赛中实施实验教学监控体系所取得的成绩,并总结了继续开展实验教学监控的长期性特点。 展开更多

关键词 创新科技竞赛 实验教学 质量监控

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国外创新竞赛机制设计研究述评 被引量：4

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作者 田剑 王丽伟 刘德文 《技术经济》 2011年第12期53-57,共5页

对国外创新竞赛的研究文献进行了梳理,重点针对创新竞赛的设计要素和奖励机制两方面的研究进行了评述。提出如下未来的研究方向:良好评价机制的构建;竞赛者的参与意愿与竞赛效率的影响因素;网上创新竞赛欺诈行为的防范机制。

关键词 开放式创新 创新竞赛 创新模式 奖励机制 创新激励

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基于创新竞赛的大学生创新人才培养模式研究 被引量：48

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作者 林晓 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2015年第2期132-134,共3页

创新竞赛逐渐成为当前高等教育中大学生创新能力培养的重要载体。文章阐述了创新竞赛与大学生创新能力培养的内在关联,提出基于创新竞赛的"三个基点、两种路径"人才培养新模式,并针对组织实施环节提出对策和建议。

关键词 创新竞赛 创新能力 人才培养

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在线创新竞赛中解答者创新绩效影响因素研究 被引量：11

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作者 田剑 王丽伟 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2014年第15期5-9,共5页

基于现代期望价值理论视角,收集225个有效样本数据,应用层级调节回归模型探讨在线创新竞赛中,解答者参与动机、创造性自我效能与空闲时间对创新绩效的影响及其内在作用机制。结果表明:内外部动机对解答者创新绩效具有显著的正向影响。... 基于现代期望价值理论视角,收集225个有效样本数据,应用层级调节回归模型探讨在线创新竞赛中,解答者参与动机、创造性自我效能与空闲时间对创新绩效的影响及其内在作用机制。结果表明:内外部动机对解答者创新绩效具有显著的正向影响。当解答者创造性自我效能较强时,内外部动机对创新绩效的正向影响更强;当空闲时间较多时,创造性自我效能对外部动机与创新绩效之间关系的调节作用更显著。 展开更多

关键词 在线创新竞赛 内外部动机 创造性自我效能 空闲时间 创新绩效 现代期望价值理论

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在线创新竞赛的基本问题与研究展望 被引量：2

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作者 李艳 李海强 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2016年第19期155-160,共6页

在线创新竞赛是组织实施开放式创新的新途径,学术界关于在线创新竞赛的研究日益丰富。然而,现有文献分布于心理学、经济学、管理学、教育学等各个领域,为了梳理现有研究成果并展望未来研究方向,分别从什么是在线创新竞赛、谁在参与在线... 在线创新竞赛是组织实施开放式创新的新途径,学术界关于在线创新竞赛的研究日益丰富。然而,现有文献分布于心理学、经济学、管理学、教育学等各个领域,为了梳理现有研究成果并展望未来研究方向,分别从什么是在线创新竞赛、谁在参与在线创新竞赛和如何实施在线创新竞赛3个角度对现有文献进行了述评,厘清了在线创新竞赛的主要特征与类型、参与主体动机及要素设计等基本问题。最后,探讨了开放式创新和"互联网+"背景下,在线创新竞赛的未来研究方向。 展开更多

关键词 在线创新竞赛 开放式创新 众包 互联网+

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以项目和创新竞赛为载体的工程训练教学法探索与实践 被引量：3

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作者 王立 杨恭勇 郝德成 《南方农机》 2018年第24期11-11,共1页

将项目教学法和创新竞赛有机结合,并对其在工程训练教学中的应用做以实践探究。以创新竞赛为项目,是学生参与项目中的各个环节,通过教师的积极引导,有效地提升学生的自主学习能力,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,激发学生... 将项目教学法和创新竞赛有机结合,并对其在工程训练教学中的应用做以实践探究。以创新竞赛为项目,是学生参与项目中的各个环节,通过教师的积极引导,有效地提升学生的自主学习能力,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,激发学生的创新意识和团队意识的目的,为高技能人才的培养探索一条可行之路。 展开更多

关键词 项目教学法 创新竞赛 工程训练

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项目教学法与创新竞赛相结合的工程训练教学改革研究与实践 被引量：1

13

作者 王立 孙丽柱 郝德成 《南方农机》 2018年第22期20-20,共1页

本课题通过项目教学法与工程训练竞赛的有机结合来改革金工实习实践教学,从而达到有效地培养学生的实践能力、创新能力和综合能力,激发学生的团队精神,为高技能人才的培养探索一条可行之路。

关键词 项目教学法 创新竞赛 教学研究

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浅谈大学生创新创业竞赛体系的构建 被引量：2

14

作者 胡霞 《广东蚕业》 2019年第2期46-47,共2页

文章提出构建以衔接大学生"学科专业能力提升"和"创新创业能力提升"为目标、以创新创业中心为统筹、以创新创业竞赛为抓手的"院—校—省/市—国家"四级层次赛事和"基础—培育—孵化"三级导师团... 文章提出构建以衔接大学生"学科专业能力提升"和"创新创业能力提升"为目标、以创新创业中心为统筹、以创新创业竞赛为抓手的"院—校—省/市—国家"四级层次赛事和"基础—培育—孵化"三级导师团队,以及"大一到大四"梯度学生团队的创新创业竞赛体系,通过这个体系实现创新型和应用型人才培养。 展开更多

关键词 创新创业 创新创业教育 创新创业竞赛 竞赛体系

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推进研究生创新实践竞赛的探索与成效——以杭州电子科技大学为例 被引量：7

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作者 罗志增 王胡英 +1 位作者 贺武华 徐红 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2018年第1期31-34,共4页

分析了中国研究生创新实践系列大赛对培养研究生创新实践能力的意义以及研究生参加创新实践竞赛面临的问题与困难,介绍了杭州电子科技大学支持研究生参加创新实践竞赛的政策和措施:实施创新实践活动的项目化管理;将创新实践竞赛纳入培... 分析了中国研究生创新实践系列大赛对培养研究生创新实践能力的意义以及研究生参加创新实践竞赛面临的问题与困难,介绍了杭州电子科技大学支持研究生参加创新实践竞赛的政策和措施:实施创新实践活动的项目化管理;将创新实践竞赛纳入培养环节;健全创新实践竞赛奖励体系;健全导师指导竞赛活动的工作等效机制;构建多部门协同工作机制。 展开更多

关键词 研究生 专业学位 创新实践竞赛

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论应用技术型高校科技创新类竞赛“四位一体”体系构建 被引量：8

16

作者 闵强 《教育与职业》 北大核心 2020年第4期109-112,共4页

文章阐述了科技创新类竞赛与应用技术型高校人才培养的内在联系,指出应用技术型高校开展科技创新类竞赛的总体发展呈现积极态势,但顶层设计不尽完善,激励师生参加竞赛的措施不到位,竞赛项目科技成果转化率低,进而提出了应用技术型高校... 文章阐述了科技创新类竞赛与应用技术型高校人才培养的内在联系,指出应用技术型高校开展科技创新类竞赛的总体发展呈现积极态势,但顶层设计不尽完善,激励师生参加竞赛的措施不到位,竞赛项目科技成果转化率低,进而提出了应用技术型高校构建竞赛"四位一体"体系的策略:营造良好的校园创新氛围,健全基于竞赛工作的顶层设计,完善竞赛保障机制,多渠道搭建竞赛科技成果转化途径。 展开更多

关键词 科技创新类竞赛 应用技术型高校 “四位一体”

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强化实践教育 培养创新能力 被引量：17

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作者 李永涛 葛智勇 +4 位作者 田友伟 董慧媛 陈伟 张红光 包刚 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第1期160-163,共4页

根据新时期高等教育和人才培养要求,培养高素质创新型人才是当前高校教育的重要目标。如何培养学生创新能力是一个需要深入研究的新课题。创新竞赛的开展成为培养学生创新能力的新途径和新模式。在丰富和完善创新人才培养体系方面提供... 根据新时期高等教育和人才培养要求,培养高素质创新型人才是当前高校教育的重要目标。如何培养学生创新能力是一个需要深入研究的新课题。创新竞赛的开展成为培养学生创新能力的新途径和新模式。在丰富和完善创新人才培养体系方面提供了理论依据和实践经验,为培养工科大学生创新能力进行了有益的尝试。 展开更多

关键词 创新能力 物理创新竞赛 实践教育

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为学生创新能力培养筑平台 拓通道 建舞台 被引量：12

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作者 王秀梅 安连锁 +1 位作者 米增强 王泱 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第1期68-70,共3页

大学生创新能力培养需要条件支持与政策保障,华北电力大学通过建设创新实践基地、成立各类创新俱乐部、设立创新性实验计划项目、组织各类创新竞赛等,多层次、多渠道、多手段为大学生开展创新实践活动构筑创新平台、开拓创新通道、搭建... 大学生创新能力培养需要条件支持与政策保障,华北电力大学通过建设创新实践基地、成立各类创新俱乐部、设立创新性实验计划项目、组织各类创新竞赛等,多层次、多渠道、多手段为大学生开展创新实践活动构筑创新平台、开拓创新通道、搭建创新舞台,建立了一套行之有效的机制。 展开更多

关键词 创新实践基地 创新俱乐部 创新竞赛 创新能力

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公共产品技术创新中企业参与研发的模式 被引量：8

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作者 仲伟俊 海江涛 梅姝娥 《系统管理学报》 CSSCI 2012年第6期748-755,共8页

虽然公共产品技术创新与围绕私人产品进行的企业技术创新有本质上的差别,但是,政府部门完全可以利用企业已有的技术或技术研发能力开展公共产品技术创新,提升创新效率和效益。在对现实问题分析的基础上,借助创新竞赛和逆向拍卖理论,提... 虽然公共产品技术创新与围绕私人产品进行的企业技术创新有本质上的差别,但是,政府部门完全可以利用企业已有的技术或技术研发能力开展公共产品技术创新,提升创新效率和效益。在对现实问题分析的基础上,借助创新竞赛和逆向拍卖理论,提出了企业运用已有的技术或技术研发能力参与公共产品技术创新的3种典型模式,构建了各种模式的数学模型,比较分析了不同参与模式下,政府部门所能获得的福利剩余,为政府部门根据所需技术特点运用合适的模式让企业参与公共产品技术创新提供理论依据。 展开更多

关键词 公共产品技术创新 研发模式 创新竞赛 逆向拍卖

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研发竞赛设计研究综述 被引量：1

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作者 葛如一 张朋柱 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2012年第17期157-160,共4页

研发竞赛是一种重要的研发激励机制。现有研发竞赛设计研究主要集中在是否要限制参赛者、如何确定奖金金额、如何分配奖金以及是否在竞赛过程中给予反馈等问题上。对国内外研究成果进行了总结和分析,指出了在该领域研究中存在的一些问题... 研发竞赛是一种重要的研发激励机制。现有研发竞赛设计研究主要集中在是否要限制参赛者、如何确定奖金金额、如何分配奖金以及是否在竞赛过程中给予反馈等问题上。对国内外研究成果进行了总结和分析,指出了在该领域研究中存在的一些问题,并进一步探讨了今后可重点研究的几个方向。 展开更多

关键词 研发竞赛 R&D竞赛 创新竞赛 研发激励 机制设计

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