系统观视域下新时代我国竞技体育后备人才多元培养困境与优化策略 被引量：9

1

作者 孙萍 李成梁 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第2期74-81,共8页

借助新时代党的系统观理念,对当前我国竞技体育后备人才多元培养动向、特征及其现实困境进行分析,并提出优化策略。结果表明:体教系统各级学校高水平运动队建设规模大幅增长,部分运动项目已形成涵盖11~19岁范围的竞赛体系,体教系统U系... 借助新时代党的系统观理念,对当前我国竞技体育后备人才多元培养动向、特征及其现实困境进行分析,并提出优化策略。结果表明:体教系统各级学校高水平运动队建设规模大幅增长,部分运动项目已形成涵盖11~19岁范围的竞赛体系,体教系统U系列立体竞赛网络初步形成,社会多系统合作普遍展开。以环境适应需要、赛事平台引领和资源优势推动的多元培养模式逐渐成形,但仍面临人才培养提质增效有待加强、竞技体育多元价值挖掘不足、人才培养环节衔接亟待优化等困境。优化策略:加快多元培养新模式建设,完善多系统协同共促机制;提升赛事平台规模与质量,带动竞技体育多元价值转化;增强多主体利益共识,发挥各系统资源优势,进而有效推动后备人才培养规模和质量的双提升。 展开更多

关键词 系统观 竞技体育后备人才 多元培养模式 发展困境 优化策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

我国体育社会组织培养竞技体育后备人才探析 被引量：4

2

作者 朱岩 丁明露 +1 位作者 李国红 邵建伟 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2024年第1期63-69,90,共8页

运用文献资料、专家访谈、实地考察等方法,分析社会组织培养竞技体育后备人才的价值、困境,并提出培养路径。价值:缓解主体间行业壁垒,拓宽多元主体培养途径,有效发挥社会治理优势。困境:委托购买培养行为尚未规范,社会组织承接能力有... 运用文献资料、专家访谈、实地考察等方法,分析社会组织培养竞技体育后备人才的价值、困境,并提出培养路径。价值:缓解主体间行业壁垒,拓宽多元主体培养途径,有效发挥社会治理优势。困境:委托购买培养行为尚未规范,社会组织承接能力有待加强,受益主体需求尚未得到满足,监管主体职能仍然有待提升。路径:完善购买机制,规范委托购买流程;强化承接能力,持续提升服务水平;以需求目标为导向,满足受益主体需求;规范行业标准,构建多维监管体系;秉承共建共治,建立多元共享机制。 展开更多

关键词 竞技体育 体育社会组织 竞技体育后备人才

在线阅读 下载PDF 职称材料

竞技体育后备人才“一地一品”优势运动项目布局何以成形--以福建举重、湖南体操、广东跳水为例 被引量：4

3

作者 孔年欣 柳鸣毅 +3 位作者 敬艳 龚海培 杜志伟 彭李奥 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2024年第10期13-24,37,共13页

为提升我国竞技体育后备人才的培养效率及效益,探索优势运动项目布局规律,选取福建省举重、湖南省体操、广东省跳水运动项目布局实践作为案例,挖掘“一地一品”优势运动项目布局的成形机制。研究发现,3个案例地通过识别独特资源禀赋结... 为提升我国竞技体育后备人才的培养效率及效益,探索优势运动项目布局规律,选取福建省举重、湖南省体操、广东省跳水运动项目布局实践作为案例,挖掘“一地一品”优势运动项目布局的成形机制。研究发现,3个案例地通过识别独特资源禀赋结构、建立互联互通的组织体系、探索精英人才培养规律等举措,形成了精准遴选、精准管理及精准指导的优势运动项目布局策略。同时,充分结合运动项目竞技基础、开展氛围和培育条件等本土化情景,以刚性与柔性相结合的治理模式,打破后备人才培养深层次的体制机制壁垒,创新运动项目培育路径,推动形成精英化后备人才培养理念。由此,建立了包含后备人才培养制度变革、资源巧配与技术迭代在内的“一地一品”优势运动项目布局机制。 展开更多

关键词 青少年 优势运动项目布局 竞技体育后备人才培养 一地一品

在线阅读 下载PDF 职称材料

我国竞技体育后备人才培养研究热点及演进路径 被引量：27

4

作者 朱昆 赵丙军 王兴 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第6期45-49,共5页

运用科学知识图谱绘制软件(CitespaceⅡ),对1992-2011年我国竞技体育后备人才培养研究的相关文献进行分析。构建关键词和作者共现图谱,探讨我国竞技体育后备人才培养研究的时空分布特征、研究热点及演进路径。认为:竞技体育后备人才培... 运用科学知识图谱绘制软件(CitespaceⅡ),对1992-2011年我国竞技体育后备人才培养研究的相关文献进行分析。构建关键词和作者共现图谱,探讨我国竞技体育后备人才培养研究的时空分布特征、研究热点及演进路径。认为:竞技体育后备人才培养的现状与对策、体教结合或教体结合培养竞技体育后备人才、竞技体育后备人才培养的可持续发展、不同项目或地域后备人才培养是研究热点;除体教结合或教体结合培养竞技体育后备人才研究保持"热度"外,其他热点研究均呈衰落趋势。 展开更多

关键词 中国 竞技体育后备人才 研究热点 演进路径 动力机制

在线阅读 下载PDF 职称材料

主体教育理念下的竞技体育后备人才培养 被引量：13

5

作者 郭文庭 张西平 朱恺 《山东体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第7期23-26,共4页

在社会主义市场经济体制日益完善的新形势下,竞技体育后备人才的培养直接关系到我国竞技体育的可持续发展。体教结合是目前竞技体育后备人才培养的主要形式,人们在对其提出种种发展对策的同时,往往忽略了体育后备人才的主体性及其特征... 在社会主义市场经济体制日益完善的新形势下,竞技体育后备人才的培养直接关系到我国竞技体育的可持续发展。体教结合是目前竞技体育后备人才培养的主要形式,人们在对其提出种种发展对策的同时,往往忽略了体育后备人才的主体性及其特征。因此树立主体教育理念,培养竞技体育后备人才主体意识,也是竞技体育后备人才培养的重要内容和环节。 展开更多

关键词 主体教育 理念 竞技体育后备人才 培养

在线阅读 下载PDF 职称材料

体教融合:中国特色竞技体育后备人才培养模式转化与创新 被引量：105

6

作者 杨桦 刘志国 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第3期1-8,共8页

《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》为我国竞技体育人才培养模式创新性发展提供了契机。论文在分析传统的体教结合培养竞技体育人才得失的基础上,提出以融合发展观引领理念创新,“一体化”设计推动体制创新,“一体化”运行... 《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》为我国竞技体育人才培养模式创新性发展提供了契机。论文在分析传统的体教结合培养竞技体育人才得失的基础上,提出以融合发展观引领理念创新,“一体化”设计推动体制创新,“一体化”运行促进机制创新,整体协同实现模式创新,推进多元主体协同,打通资源供给堵点,破除体教制度藩篱,提出了院校化、市场化和社会化三大路径下队校、双高、校企、校场、校协、校地、校家七种体教融合培养竞技体育人才的模式,并指出体教融合竞技体育培养模式是对体教结合模式的创造性转化和创新性发展。 展开更多

关键词 深化体教融合 中国特色 竞技体育后备人才培养模式 创造性转化 创新性发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

我国竞技体育后备人才培养的发展方向 被引量：15

7

作者 王向宏 李野鹏 《首都体育学院学报》 北大核心 2011年第5期402-404,共3页

随着时代的发展,我国竞技体育后备人才培养理念的发展方向出现了新的变化。在"三级训练网"人才培养模式体现出种种不利于我国竞技体育人才培养的弊端的情况下,根据我国国情,提出树立"育人夺标"的思想,明确"以... 随着时代的发展,我国竞技体育后备人才培养理念的发展方向出现了新的变化。在"三级训练网"人才培养模式体现出种种不利于我国竞技体育人才培养的弊端的情况下,根据我国国情,提出树立"育人夺标"的思想,明确"以人为本"的理念,创造"开源广蓄"的渠道,达到"节能增效"的目的,形成"优化整合"的体系,"精兵之路"思想指导,重构我国竞技体育后备队伍培养体系。以教育系统依托,探索以管理机关为主导、通过"体教结合"培养竞技体育后备人才、建立社会办高级竞技队伍的体系,使人才培养走可持续发展道路是未来我国竞技体育后备人才培养的发展方向。 展开更多

关键词 竞技体育后备人才 培养体系 发展方向

在线阅读 下载PDF 职称材料

竞技体育后备人才培养中不同层次利益整合的机制 被引量：7

8

作者 葛幸幸 唐建倦 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2009年第8期24-27,共4页

剖析我国计划经济体制时期和转入市场经济体制时期培养竞技体育后备人才机制的不同特质,指出竞技体育后备人才培养在转型期国家、集体、个人三方利益分化加剧、协调各层次利益机制尚不健全的状况下,应以市场经济调节为主导,促使各方在... 剖析我国计划经济体制时期和转入市场经济体制时期培养竞技体育后备人才机制的不同特质,指出竞技体育后备人才培养在转型期国家、集体、个人三方利益分化加剧、协调各层次利益机制尚不健全的状况下,应以市场经济调节为主导,促使各方在后备人才培养中利益明晰化、市场化、制度化,形成国家、集体、个人利益相互协调的新的整合机制。 展开更多

关键词 体育社会学 竞技体育后备人才 人才培养

在线阅读 下载PDF 职称材料

河南省竞技体育后备人才现状分析 被引量：7

9

作者 鲁磊 储娜 《山东体育学院学报》 北大核心 2009年第9期28-30,共3页

采用文献法、调查法、数理统计等研究方法,针对河南省竞技体育运动目前存在的问题进行深入的调查和分析,为河南省今后培养优秀体育人才及河南省竞技体育运动的良性发展提供参考依据。

关键词 河南省 竞技体育后备人才 现状分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

长三角中学竞技体育后备人才培养现状与对策分析 被引量：5

10

作者 谭晓缨 杨烨 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第6期647-651,共5页

通过文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法对长三角中学竞技体育后备人才队伍的现状进行分析和研究,发现目前长三角中学竞技体育后备人才队伍呈倒金字塔形的梯队结构,且学训矛盾依然严重。为此,提出相应的对策:提高长三角中学竞技体... 通过文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法对长三角中学竞技体育后备人才队伍的现状进行分析和研究,发现目前长三角中学竞技体育后备人才队伍呈倒金字塔形的梯队结构,且学训矛盾依然严重。为此,提出相应的对策:提高长三角中学竞技体育后备人才培养过程中运动训练的科学化水平;拓宽长三角中小学竞技体育学生运动员生源基础,形成小学-中学-大学的一条龙培养体系。 展开更多

关键词 中学 体教结合 竞技体育后备人才

在线阅读 下载PDF 职称材料

竞技体育后备人才培养模式的对比分析及整合策略 被引量：21

11

作者 王海宏 《首都体育学院学报》 北大核心 2011年第6期531-535,共5页

采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对竞技体育后备人才培养模式中的"举国体制培养模式""温州模式""清华模式""丁俊晖模式"4种模式进行对比分析。重点在对从培养、投资、管理、模式特色4... 采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对竞技体育后备人才培养模式中的"举国体制培养模式""温州模式""清华模式""丁俊晖模式"4种模式进行对比分析。重点在对从培养、投资、管理、模式特色4个维度进行系统分析的基础上,提出了竞技体育后备人才培养模式的整合策略应该以举国体制培养模式中的学校系统为整合对象,以三大体制改革为基本整合路径,实现4种模式协调发展的初级目标,建立结构合理、管理有序、效率优先、利益兼顾的多元支持与服务体系。 展开更多

关键词 竞技体育后备人才 培养模式 国外 举国体制

在线阅读 下载PDF 职称材料

浙江省竞技体育后备人才的战略研究 被引量：3

12

作者 凌平 金钦昌 李翅鹏 《体育科学》 1988年第4期13-13,共1页

浙江省近几年来获得23个世界冠军,创造三项世界纪录,六运会列金牌数第四。但“塔顶虽尖、塔底不厚”。1985年举行的首届青运会上,浙江省仅得了五枚银牌和三枚铜牌,奖牌总数退居列全国第26名,充分暴露了竞技体育后备人才严重不足的问题... 浙江省近几年来获得23个世界冠军,创造三项世界纪录,六运会列金牌数第四。但“塔顶虽尖、塔底不厚”。1985年举行的首届青运会上,浙江省仅得了五枚银牌和三枚铜牌,奖牌总数退居列全国第26名,充分暴露了竞技体育后备人才严重不足的问题。究其原因,主要是训练体制结构欠佳;项目设置缺乏全局观念;后备人才发展比例失调;缺乏统一的选材与训练标准;学校业余训练工作薄弱;运动员来源、出路障碍重重。上述情况表明,要实现新的腾飞,不改革是没有出路的。 展开更多

关键词 竞技体育后备人才 浙江省 运动员 项目设置 学校业余训练 世界纪录 训练标准 人才发展 体制结构 世界冠军

在线阅读 下载PDF 职称材料

陕西省高水平竞技体育后备人才训练现状分析 被引量：7

13

作者 姜彩楼 《西安体育学院学报》 北大核心 2005年第4期55-58,77,共5页

为更好地了解陕西省竞技体育后备人才的培养状况,对陕西省高水平竞技体育后备人才的训练现状进行了调查分析。根据实地走访以及问卷调查的数据统计结果,分析指出,10所地市体校重点项目数量偏多;教练员的职务比例基本合理,初级教练员数... 为更好地了解陕西省竞技体育后备人才的培养状况,对陕西省高水平竞技体育后备人才的训练现状进行了调查分析。根据实地走访以及问卷调查的数据统计结果,分析指出,10所地市体校重点项目数量偏多;教练员的职务比例基本合理,初级教练员数量偏少;训练场馆基本能够满足需要;康复保健设施不够完善,影响运动员竞技能力的进一步提高。 展开更多

关键词 高水平 竞技体育后备人才 训练现状

在线阅读 下载PDF 职称材料

风险投资竞技体育后备人才评估与决策研究

14

作者 董伦红 何丽华 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第3期7-9,14,共4页

以项目管理、风险投资理论为基础,阐述风险投资竞技体育后备人才模式投资评价与决策。过程包括项目收集、筛选和调查研究、项目评估与决策的四个步骤;重点以层次分析法(AHP)建立投资评价指标体系,其中运动员竞技水平预测指标为主要关键... 以项目管理、风险投资理论为基础,阐述风险投资竞技体育后备人才模式投资评价与决策。过程包括项目收集、筛选和调查研究、项目评估与决策的四个步骤;重点以层次分析法(AHP)建立投资评价指标体系,其中运动员竞技水平预测指标为主要关键指标。 展开更多

关键词 风险投资 竞技体育后备人才 评估与决策

在线阅读 下载PDF 职称材料

体教融合:青少年竞技体育后备人才培养的协同治理 被引量：46

15

作者 侯玺超 肖坤鹏 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第5期90-97,共8页

《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》(以下简称《意见》)的颁布确定了新时代青少年竞技体育后备人才培养必须走协同治理的路径。新中国成立以来,体育与教育双方在发展过程中实现了从体教结合向体教融合的转变,体现了不同历史... 《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》(以下简称《意见》)的颁布确定了新时代青少年竞技体育后备人才培养必须走协同治理的路径。新中国成立以来,体育与教育双方在发展过程中实现了从体教结合向体教融合的转变,体现了不同历史时期青少年竞技体育后备人才培养的时代诉求。但按照《意见》提出的新要求和新目标,青少年竞技体育后备人才培养的协同治理还面临着体育法律法规建设相对滞后、体育与教育管理部门协同度不够、社会力量参与协同治理门槛高、部门平级协同督导缺少约束力的堵点。提出健全协同治理的法治程序、制定行政部门协同治理的合作清单、降低社会力量参与的审批门槛、探索建立第三方评估机制的协同治理路径。 展开更多

关键词 体教融合 青少年 竞技体育后备人才 培养 协同治理

在线阅读 下载PDF 职称材料

我国竞技体育后备人才多元培养困境与对策 被引量：36

16

作者 朱岩 李国红 +1 位作者 张景峰 杨庆宇 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2022年第3期52-57,64,共7页

运用文献资料、专家访谈等方法,对我国竞技体育后备人才多元培养的困境与对策进行研究。研究认为,后备人才多元培养价值:加速体育强国建设,增强为国争光能力;实现资源多方共享,促进青少年健康发展。后备人才多元培养困境:体系衔接不畅,... 运用文献资料、专家访谈等方法,对我国竞技体育后备人才多元培养的困境与对策进行研究。研究认为,后备人才多元培养价值:加速体育强国建设,增强为国争光能力;实现资源多方共享,促进青少年健康发展。后备人才多元培养困境:体系衔接不畅,基层体系薄弱;体校培养落后,培养能力萎缩;融合基础欠缺,目标难以统一;社会主体薄弱,尚未形成支撑。提出多元培养路径:完善顶层设计,转变融合培养理念;多种模式并存,推进多元协同培养;加大社会组织培育力度,盘活社会力量;畅通人才发展通道,打通上升链条。 展开更多

关键词 竞技体育 竞技体育后备人才 多元培养

在线阅读 下载PDF 职称材料

我国竞技体育后备人才培养多元主体协同治理的演化博弈与仿真分析 被引量：9

17

作者 黄辰鑫 唐建倦 +2 位作者 王聪帅 李峻杰 常梓璇 《山东体育学院学报》 北大核心 2023年第6期47-57,75,共12页

竞技体育后备人才培养协同治理作为推动竞技体育高质量发展的关键环节,其实质是不同治理主体为获得各自利益而反复博弈的动态演化过程。该研究基于协同治理理论与演化博弈理论构建了政府、社会组织和市场的协同治理演化博弈模型,对演化... 竞技体育后备人才培养协同治理作为推动竞技体育高质量发展的关键环节,其实质是不同治理主体为获得各自利益而反复博弈的动态演化过程。该研究基于协同治理理论与演化博弈理论构建了政府、社会组织和市场的协同治理演化博弈模型,对演化博弈系统均衡点的局部稳定性进行了分析,并运用MATLAB 2021a对不同情景下各主体的稳定策略进行数值仿真,分析不同因素的参数变动对系统演化路径的影响。研究发现:三方演化博弈存在(1,1,1)与(1,1,0)两个稳定策略;多元主体协同治理是竞技体育后备人才培养发展的必然趋势,既离不开政府的主导,也离不开社会组织与市场的配合;同时,扶持额度、奖励额度以及惩罚额度是影响各主体策略演化走向的重要因素。研究建议:建立完善的竞技体育后备人才培养协同治理影响机制;建立长效的竞技体育后备人才培养协同治理合作机制;建立科学的竞技体育后备人才培养协同治理评估机制。 展开更多

关键词 竞技体育后备人才培养 多元主体 协同治理 演化博弈

在线阅读 下载PDF 职称材料

体教融合:新时代中国特色竞技体育后备人才培养的诉求、困境与探索 被引量：205

18

作者 刘波 郭振 +2 位作者 王松 陈怡莹 张贝尔 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2020年第6期12-19,共8页

竞技体育后备人才培养是中国体育学界长期以来关注的问题,径直关联到中国竞技体育的综合实力及其可持续发展,影响体育强国的建设。新时代中国特色体教融合的提出,为中国竞技体育后备人才培养走出困境、走向高质量发展指明了方向。选取... 竞技体育后备人才培养是中国体育学界长期以来关注的问题,径直关联到中国竞技体育的综合实力及其可持续发展,影响体育强国的建设。新时代中国特色体教融合的提出,为中国竞技体育后备人才培养走出困境、走向高质量发展指明了方向。选取竞技体育后备人才培养为研究对象,从世界各体育强国竞技体育后备人才培养体教融合的诉求切入,明晰新时代中国体教融合竞技体育后备人才培养面临的4点困境,即学理依据不足,政策导向不清;体教结合成功少,体教融合借鉴难;资源配置匮乏,招生规模制约;学训矛盾难以缓解,人才流动更加理性。提出中国特色体教融合竞技体育后备人才培养的3方面探索:形成中国特色体教融合竞技体育后备人才培养的基础理论;强化中国特色体教融合竞技体育后备人才培养的顶层设计;实现中国特色体教融合竞技体育后备人才培养的短期和中长期路径。 展开更多

关键词 体教融合 竞技体育后备人才培养 高水平运动队建设 青少年健康发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

我国青少年竞技体育后备人才培养的区域化发展:集中度分析与梯度发展策略研究 被引量：16

19

作者 张祥府 代刚 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2021年第8期53-60,共8页

通过文献资料调研、数理统计,特别是移植与借鉴“集中度”测定等方法对我国青少年竞技体育后备人才培养的区域化发展状况进行系统分析。研究表明:1)集中度测算出我国青少年竞技体育后备人才培养在经费投入、培养单位、后备人才数量、后... 通过文献资料调研、数理统计,特别是移植与借鉴“集中度”测定等方法对我国青少年竞技体育后备人才培养的区域化发展状况进行系统分析。研究表明:1)集中度测算出我国青少年竞技体育后备人才培养在经费投入、培养单位、后备人才数量、后备人才基地建设方面都呈现出区域化发展趋势,只有后备人才数量中的各级各类体校在训运动员数量区域性差异并不明显,区域化发展趋势尚没有完全形成;2)以全运会的成绩作为青少年竞技体育后备人才培养的指标表征与各自省份区域化发展的GDP、人口总数、在训运动员数量以及青少年体育资金投入等方面存在一定相关性,相关系数最高的是GDP,之后依次为高水平后备人才基地(三集中)数量、在训运动员数量以及青少年体育资金投入4个指标相对较高;3)参考全运会成绩、在训运动员数量、青少年体育资金投入、高水平后备人才基地数量、中等体育运动学校在训人数等指标对各省份行政区域进行梯度初步划分,山东、广东、江苏3个省份行政区域完全属于高梯度区域,其他省份因指标变动不稳定都列入低梯度区域;4)区域化发展的总体目标应该是继续深化体教结合,继续以业训为主体,依据高梯度与低梯度区域发展特点采取差异化优先发展策略,不断创新新时期青少年竞技体育后备人才培养模式。 展开更多

关键词 青少年 竞技体育后备人才 区域化 发展策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

竞技体育后备人才培养的域外实践、共性经验与中国路径分析 被引量：19

20

作者 王鹏 郝文鑫 郭振 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第6期620-629,共10页

培养竞技体育后备人才是新时代体育强国建设的重要组成部分,运用文献研究法以竞技体育后备人才培养模式为切入点,探讨美国、英联邦国家、欧盟国家、德国、日本、俄罗斯等国家的竞技体育后备人才培养模式,在分析各类培养模式特点的同时... 培养竞技体育后备人才是新时代体育强国建设的重要组成部分,运用文献研究法以竞技体育后备人才培养模式为切入点,探讨美国、英联邦国家、欧盟国家、德国、日本、俄罗斯等国家的竞技体育后备人才培养模式,在分析各类培养模式特点的同时概括提炼上述国家培养竞技体育后备人才的共性经验,包括完善竞技体育的组织管理体系、建立竞技体育后备人才培养的社会支持网络,侧重建立和完善竞技体育后备人才培养长效机制、提高竞技体育后备人才科学训练水平,正视学训矛盾、制定专项支持政策。基于中国的体育强国建设目标,认为中国培养竞技体育后备人才要在充分发挥“举国体制”优势的同时充分调动多元培养主体的积极性,探索竞技体育后备人才培养的“举国体制+”路径,即“举国体制+大学体育”路径、“举国体制+职业体育”路径和“举国体制+社会力量”路径。 展开更多

关键词 竞技体育后备人才 体教融合 举国体制 学训矛盾

在线阅读 下载PDF 职称材料