我国高等体育院校附属竞技体校人才培养模式的研究 被引量：19

1

作者 刘志云 王晓芬 +1 位作者 王伟明 冯婵 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2009年第1期85-86,88,共3页

高等体育院校附属竞技体校在竞技体育人才培养上取得了一定的成绩,形成特有的人才培养模式。采用模式分析的研究方法,结合典型案例对高等体育院校附属竞技体校人才培养模式进行分析和概括。竞技体校人才培养模式是建立在科学化基础上的... 高等体育院校附属竞技体校在竞技体育人才培养上取得了一定的成绩,形成特有的人才培养模式。采用模式分析的研究方法,结合典型案例对高等体育院校附属竞技体校人才培养模式进行分析和概括。竞技体校人才培养模式是建立在科学化基础上的学训并重的人才培养模式,是我国未来竞技体育健康、可持续发展的重要途径。其特征主要体现在培养定位是"学生运动员",有利于运动员综合素质的全面发展;高校良好的人文与育人环境;经费来源的多渠道;在一个培养单位完成多年培养目标的"一条龙"培养;亦读亦训的学训结合;科学高效的训练组织等方面。 展开更多

关键词 竞技体育 人才培养 高等体育院校 竞技体校

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中国竞技体校未来发展战略定位分析 被引量：9

2

作者 钟秉枢 谢慧松 +1 位作者 刘峥 高峰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第7期5-10,共6页

中国体育院校附属竞技体校建校30年来,遵循亦读亦训、科学训练理念,从为国家培养奥运后备力量,到肩负着培养后备力量和为国争光双重使命,走出了一条利用体育院校优势,学训结合培养竞技体育人才的道路。运用文献法、问卷法、访谈法对竞... 中国体育院校附属竞技体校建校30年来,遵循亦读亦训、科学训练理念,从为国家培养奥运后备力量,到肩负着培养后备力量和为国争光双重使命,走出了一条利用体育院校优势,学训结合培养竞技体育人才的道路。运用文献法、问卷法、访谈法对竞技体校发展的优势、劣势、机会和威胁因素进行了SWOT分析,认为应对我国由体育大国向体育强国迈进新的历史时期竞技体校发展面临的重要机遇与巨大挑战,竞技体校发展应选择争取型战略,采取积极开拓的战略措施。 展开更多

关键词 体育发展战略 竞技体校 人才培养 学训结合 战略措施

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我国体育院校竞技体校发展研究 被引量：3

3

作者 王炳华 刘志云 +1 位作者 王伟明 冯婵 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2008年第11期99-101,113,共4页

运用文献资料法等。近30年我国高等体育院校竞技体校发展分为:初创探索时期、稳步发展时期和转制后调整时期。竞技体校办学应继续坚持"亦读亦训、科学训练"指导思想等。

关键词 体育教育 高等体育院校 竞技体校 人才培养

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关于直属体育院校附属竞技体校改革与发展的思考 被引量：4

4

作者 刘青 黄金 官长春 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1997年第3期9-14,共6页

竞技体校在作为直属体育院校教、科、训三结合的实验田探索过程中取得了较大的进展。但在改革与发展中，在经费、编制、设项、评价及教学等方面尚面临诸多困难与问题。为此，应进一步提高对办好竞技体校的重要性的认识，认真整顿项目布... 竞技体校在作为直属体育院校教、科、训三结合的实验田探索过程中取得了较大的进展。但在改革与发展中，在经费、编制、设项、评价及教学等方面尚面临诸多困难与问题。为此，应进一步提高对办好竞技体校的重要性的认识，认真整顿项目布局、突出重点，努力寻求“两个规律”的结合点，狠抓科训一体化，充分发挥自身优势、拓宽办学渠道。 展开更多

关键词 竞技体校 改革 发展 思考

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我国竞技体校的优势及其制约因素的研究 被引量：8

5

作者 罗普磷 《西安体育学院学报》 北大核心 2002年第4期4-7,共4页

以全国六所体育学院附属竞技体校和全国部分省、市优秀运动队、体育运动学校作为研究对象 ,采用文献资料法、走访与问卷调查、数理统计和逻辑学等方法 ,对我国体育学院附属竞技体校的优势特征与影响优势的主要因素进行了初步研究 ,提出... 以全国六所体育学院附属竞技体校和全国部分省、市优秀运动队、体育运动学校作为研究对象 ,采用文献资料法、走访与问卷调查、数理统计和逻辑学等方法 ,对我国体育学院附属竞技体校的优势特征与影响优势的主要因素进行了初步研究 ,提出了发挥竞技体校优势 。 展开更多

关键词 竞技体育 优势 制约因素 竞技体校 中国

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上海体育学院竞技体校运动项目设置及发展构想 被引量：4

6

作者 姜传银 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第4期26-30,共5页

采用文献资料与问卷调查等研究方法,将上海体育学院竞技体校的运动项目设置融入上海竞技体育的大系统中进行分析。认为上海体育学院竞技体校的项目设置应分为优势项目:古典式摔跤、田径、武术(套路、散打)、击剑和拳击;潜优势项目:跆拳... 采用文献资料与问卷调查等研究方法,将上海体育学院竞技体校的运动项目设置融入上海竞技体育的大系统中进行分析。认为上海体育学院竞技体校的项目设置应分为优势项目:古典式摔跤、田径、武术(套路、散打)、击剑和拳击;潜优势项目:跆拳道、女子举重以及女子自由跤;开拓发展项目:乒乓球、网球、羽毛球等。提出发展构想:加强内部管理体制的建设,严格推行“绩效”考核制度;加大科技投入的力度,建立训练、科研一体化体制;扩大竞技体校的规模,建成上海较大规模的后备人才培训基地;进一步提高优势项目的水平,争取建立部分项目国家训练基地。 展开更多

关键词 上海市 上海体育学院 竞技体校 项目设置 竞技体育

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我国体育院校附属竞技体校文化教育研究 被引量：4

7

作者 殷明舒 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2015年第3期135-138,共4页

采用文献资料法等分析体育院校附属竞技体校文化教育不同阶段状况。主要结论:文化教育嬗变带来了短板效应:运动员竞技成绩提高屡遇瓶颈、运动员后续学习深造难以为继、运动员退役后处于劣势;文化教育嬗变所产生短板效应的原因:思想认识... 采用文献资料法等分析体育院校附属竞技体校文化教育不同阶段状况。主要结论:文化教育嬗变带来了短板效应:运动员竞技成绩提高屡遇瓶颈、运动员后续学习深造难以为继、运动员退役后处于劣势;文化教育嬗变所产生短板效应的原因:思想认识局限性、政策执行不力、考核评价机制失衡。建议:转变思想认识,构建相互协调的运行机制;弱化金牌效应,强化综合素质考核机制;关注运动员终身发展,构建文化学习的激励机制等。 展开更多

关键词 体育教育 体育院校 竞技体校 文化教育

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直属体育院校附属竞技体校办学水平评估指标体系研究 被引量：3

8

作者 刘青 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2000年第2期19-23,共5页

运用德尔菲法确定直属体育院校附属竞技体校办学水平评估指标体系 ,运用层次分析法确定各指标的相对权重。研究认为 ,竞技体校办学评估指标体系主要由三级指标所构成 :即一级指标由办学条件、办学过程和办学效益三个部分组成 ;二级指标... 运用德尔菲法确定直属体育院校附属竞技体校办学水平评估指标体系 ,运用层次分析法确定各指标的相对权重。研究认为 ,竞技体校办学评估指标体系主要由三级指标所构成 :即一级指标由办学条件、办学过程和办学效益三个部分组成 ;二级指标由 9个指标构成 ,三级指标由 30个指标构成。并确定了三级指标的内涵、评估标准和评估计算方法 。 展开更多

关键词 竞技体校 办学水平 体育院校 评估指标体系

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武汉体育学院附属竞技体校教学改革研究 被引量：2

9

作者 李煌 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第3期32-34,共3页

竞技体校教学体制、教学结构、教学内容和教学方法相对滞后于竞技体校竞技体育的发展 ,影响了青少年运动员的全面发展 ,不能适应全面推进素质教育的战略方针。文章对武汉体育学院附属竞技体校推进素质教育 ,全面进行教学改革进行了分析... 竞技体校教学体制、教学结构、教学内容和教学方法相对滞后于竞技体校竞技体育的发展 ,影响了青少年运动员的全面发展 ,不能适应全面推进素质教育的战略方针。文章对武汉体育学院附属竞技体校推进素质教育 ,全面进行教学改革进行了分析和探讨 ,提出了构建全新文化教学体系的设想。 展开更多

关键词 武汉体育学院附属竞技体校 素质教育 教学改革 教学体系

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加强竞技体校训练管理问题的探讨

10

作者 刘青 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1993年第1期21-25,共5页

训练是竞技体校的中心环节,抓好这一环节可以带动其它各项工作的开展。本文以我院竞技体校为考察对象,通过对训练管理的现状与问题进行分析和探讨,提出了突出抓重点项目,健全相应的训练管理体制及运行机制;实行目标责任制,加强目标管理... 训练是竞技体校的中心环节,抓好这一环节可以带动其它各项工作的开展。本文以我院竞技体校为考察对象,通过对训练管理的现状与问题进行分析和探讨,提出了突出抓重点项目,健全相应的训练管理体制及运行机制;实行目标责任制,加强目标管理;完善工作评价体系,建立全面衡量与评价各项目队工作成绩的指标等实现科学管理的措施与途径,以期为领导和管理决策提供参考。 展开更多

关键词 竞技体校 训练管理 训练管理体制 评价体系 科学管理 目标管理 重点项目 运行机制 工作成绩 奥运项目

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坚持亦读亦训,强化人才培养——关于直属体院竞技体校“培养人才”的思考

11

作者 刘青 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1992年第3期11-15,33,共6页

直属体育学院开办竞技体校的目的是培养有社会主义觉悟、有文化的高水平竞技人才,这实际上是竞技体系与教育体系相结合的一种形式。对于这种新型教学、训练体制,是着眼于培养人才还是着眼于拿金牌的问题,一段时期以来有过不少争论。笔... 直属体育学院开办竞技体校的目的是培养有社会主义觉悟、有文化的高水平竞技人才,这实际上是竞技体系与教育体系相结合的一种形式。对于这种新型教学、训练体制,是着眼于培养人才还是着眼于拿金牌的问题,一段时期以来有过不少争论。笔者认为,培养人才是竞技体校的办学宗旨,为此,必须坚持“亦读亦训”方针,重视学生文化教育,强调“打基础”、抓好基础训练,加强思想教育和管理工作;同时,为了提高人才培养质量,还必须建立和完善工作评价体系,重新制定教学计划,调整激励机制,重奖人才培养,逐步实行学生管理半军事化,以及培养人才必须与管理人员的目标责任制、教练员风险承包责任制挂钩等等相关政策和措施。 展开更多

关键词 竞技体校 亦读亦训 培养人才 强化人才培养 体育学院 评价体系 训练体制 基础训练 竞技人才 教练员

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浅析竞技体校学生学习文化课的心理障碍 被引量：3

12

作者 王鹭 《沈阳体育学院学报》 2000年第1期80-80,共1页

关键词 竞技体校学生 文化课学习 心理障碍

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我国竞技体校的优势及其制约因素的研究 被引量：1

13

作者 罗普磷 孙汉超 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1992年第4期74-75,共2页

1 前言竞技体校是近年来在我国教育体制改革中建立起来的一种教学、训练相结合的新型体制.如何充分发挥这种新型体制上的优势,进一步提高培养高水平竞技人才的数量与质量,不仅是当前竞技体校宏观管理中一个亟待解决的重大课题,也是影响... 1 前言竞技体校是近年来在我国教育体制改革中建立起来的一种教学、训练相结合的新型体制.如何充分发挥这种新型体制上的优势,进一步提高培养高水平竞技人才的数量与质量,不仅是当前竞技体校宏观管理中一个亟待解决的重大课题,也是影响我国竞技体校生存与发展的关键,它已引起各级决策部门领导者的高度重视与关注.为此,本文着重对我国竞技体校的主要优势特征指标和影响优势发挥的主要因素以及发挥优势的对策与措施等问题进行比较深入系统的研究,以便为我国的竞技体育体制改革和体育战略研究提供可参考的理论依据. 展开更多

关键词 竞技体校 制约因素 对策与措施 相结合 生存与发展 竞技人才 优势发挥 数量与质量 新型体制 优势指标

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竞技体校如何成为培养优秀体育人才的摇篮 被引量：1

14

作者 杨培刚 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1993年第S1期32-32,共1页

上海体院附属竞技体校自1986年10月重新组建以来,本着亦读亦训,培养优秀运动员的办学方针,在逐步的摸索中渐渐走向成熟。如在1988年汉城奥运会拳击比赛中,我校学生刘栋闯入57公斤级的前8名;1988年11月,李艳霞在印尼举行的第二届世界女... 上海体院附属竞技体校自1986年10月重新组建以来,本着亦读亦训,培养优秀运动员的办学方针,在逐步的摸索中渐渐走向成熟。如在1988年汉城奥运会拳击比赛中,我校学生刘栋闯入57公斤级的前8名;1988年11月,李艳霞在印尼举行的第二届世界女子举重锦标赛上,获得了82.5公斤级3枚金牌,并打破抓举世界纪录;在1990年北京亚运会上,李大新夺得了古典式摔跤的银牌;在1992年巴塞罗那奥运会的古典式摔跤比赛中,盛泽田一举夺得铜牌,实现了我国摔跤在奥运史上的“零的突破”;1993年,在世界青年击剑锦标赛上,刘兴获得了冠军。 展开更多

关键词 竞技体校 体育人才 古典式摔跤 奥运会 优秀运动员 女子举重运动员 锦标赛 亦读亦训 拳击比赛 世界纪录

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关于竞技体校文化课改革的设想 被引量：1

15

作者 江鸿 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1993年第3期76-77,共2页

体育学院附属竞技体校是专业性很强的学校,采用亦读亦训的形式,培养有文化的优秀运动员。因此,遵循国家体委提出的办学方针,在不断提高训练质量的同时,不断提高文化课教学质量,是竞技体校的重要特点之一。本文对竞技体校上好文化课的问... 体育学院附属竞技体校是专业性很强的学校,采用亦读亦训的形式,培养有文化的优秀运动员。因此,遵循国家体委提出的办学方针,在不断提高训练质量的同时,不断提高文化课教学质量,是竞技体校的重要特点之一。本文对竞技体校上好文化课的问题进行初步探讨,为进一步办好体校提供参考。 展开更多

关键词 竞技体校 文化课教学 优秀运动员 教学质量 亦读亦训 体育学院 初步探讨 国家体委 培养目标 解决问题

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天津体育学院竞技体校附属中专部简介

16

《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2015年第5期F0002-F0002,F0003,共2页

天津体育学院附属中专部前身是天津体育学院中专班，1972年停止招生。天津体育学院中专班曾经为天津市培养输送体育后备人才做出了积极贡献。天津体育学院附属中专部2015年恢复招生，共录取了考生66名，其中小学升初中应届毕业生9人，... 天津体育学院附属中专部前身是天津体育学院中专班，1972年停止招生。天津体育学院中专班曾经为天津市培养输送体育后备人才做出了积极贡献。天津体育学院附属中专部2015年恢复招生，共录取了考生66名，其中小学升初中应届毕业生9人，初中升高中应届毕业生57人，学制分别为六年和三年。招收项目有羽毛球、乒乓球、网球、足球、棒球、橄榄球、赛艇、武术等。 展开更多

关键词 天津体育学院 中专 竞技体校 应届毕业生 简介 体育后备人才 天津市 中小学

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我院竞技体校荣获“2008年北京奥运会重大贡献奖”

17

作者 竞体处 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第12期5-5,共1页

关键词 2008年北京奥运会 竞技体校 第29届奥运会 国家体育总局 艺术体操 体育局 四川省 全运会

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我院竞技体校六年回顾

18

作者 古兆雄 《武汉体育学院学报》 1988年第2期78-79,92,共3页

本文对竞技体校六年来的工作和成绩作了如下分析总结:(一)明确职责、健全制度;(二)有的放矢地做思想工作;(三)抓好伙食,解决学生的实际问题。并介绍了竞技体校六年来培养人才和取得的运动训练成效。

关键词 竞技体校 人才 运动训练成效

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附属竞技体校简介

19

《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1997年第1期94-94,共1页

关键词 竞技体校 文化课教师 教练员 优秀运动员 一级运动员 高水平运动员 竞技体育学校 运动健将 世界锦标赛 运动成绩

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我院竞技体校荣获“2008年北京奥运会重大贡献奖”

20

《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第2期10-10,共1页

关键词 2008年北京奥运会 竞技体校 第29届奥运会 国家体育总局 艺术体操 中国奥委会 四川省 荣誉称号

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