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德国高等教育竞争力的成因新解——以“三种文化”为中心的考察
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作者 巫锐 陈正 《外国教育研究》 北大核心 2025年第5期46-58,共13页
高等教育竞争力是衡量教育强国建设成效的核心指标。一个国家高等教育竞争力的形成,离不开其文化根基。德国在历史进程中形成了特征鲜明的三种文化,其行政文化使德国成为高等教育法治建设的典范,学术文化提升了德国科研的活力与全球影响... 高等教育竞争力是衡量教育强国建设成效的核心指标。一个国家高等教育竞争力的形成,离不开其文化根基。德国在历史进程中形成了特征鲜明的三种文化,其行政文化使德国成为高等教育法治建设的典范,学术文化提升了德国科研的活力与全球影响力,工业技术文化驱动了德国高等教育的特色发展与深刻变革。这三种文化共同构成了德国高等教育竞争力形成的文化基础。近年来,工业技术文化呈现出更明显的扩张趋势,深度介入并调和了学术文化与行政文化的二元互动,这在很大程度上推动了德国高等教育的现代化转型与竞争力提升。 展开更多
关键词 德国 高等教育竞争 行政文化 学术文化 工业技术文化
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家庭视角下农村教育竞争现象研究——基于鄂西M村的个案考察
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作者 段雨 《中国青年研究》 北大核心 2025年第1期111-120,共10页
本文通过对农村教育竞争演化过程的深描,引入家庭视角系统总结和探讨其兴起的深层逻辑与生成基础。研究发现,伴随越来越多的农民家庭卷入教育竞争领域,农村教育竞争进入了由年轻父代主导的“大众化”和“起跑线”竞争阶段,并且在家长参... 本文通过对农村教育竞争演化过程的深描,引入家庭视角系统总结和探讨其兴起的深层逻辑与生成基础。研究发现,伴随越来越多的农民家庭卷入教育竞争领域,农村教育竞争进入了由年轻父代主导的“大众化”和“起跑线”竞争阶段,并且在家长参与、家庭投入和家校合作的共同演绎及驱动下,农村教育竞争变得越发激烈。研究认为,家庭再生产目标的系统性变迁、家庭伦理关系重心下移、家庭教育预期升高以及家庭分化与竞争等四方面因素为农民积极参与教育竞争提供了强烈动力,而“伴读-半工-半耕”家计模式下的年轻女性进城陪读、青壮年男性异地务工以及中老年人在村务农,则为农民家庭参与教育竞争奠定了经济社会基础。这种家计模式虽然能够有效应对教育竞争带来的持续紧张的经济高压,但也导致了家庭风险防范能力弱化以及教育不公平加剧等难以协调的张力。克服这种张力带来的不利影响,可以考虑从重点办好中心村学校教育、构建更具包容性的乡村教育体系以及推动教育责任向学校回归等维度着手,重塑良好教育生态,为经济社会健康高质量发展提供助力。 展开更多
关键词 家庭视角 农村教育竞争 家庭策略 教育不公平
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德国教育竞争力形成的文化基础——基于克拉克三角协调模型的推演
3
作者 巫锐 咸佩心 《现代大学教育》 北大核心 2025年第2期76-84,共9页
教育竞争力的形成不能忽视文化的重要作用。基于克拉克三角协调模型以及德国的历史传统,可以构建影响德国教育竞争力的三种文化,即行政文化、学术文化和工业技术文化。行政文化突出法理权威,强调对规则和程序的遵循;学术文化坚守学术自... 教育竞争力的形成不能忽视文化的重要作用。基于克拉克三角协调模型以及德国的历史传统,可以构建影响德国教育竞争力的三种文化,即行政文化、学术文化和工业技术文化。行政文化突出法理权威,强调对规则和程序的遵循;学术文化坚守学术自由,支持基础研究的发展;工业技术文化提倡技术智力,主张企业的积极参与。在教育领域,这三种文化之间虽然存在明显的张力,但也相互协同,共同构成德国教育竞争力形成的文化基础。这三种文化通常可以保持一定的平衡,但在不同的历史阶段,三种文化之间的平衡关系也会出现变化,进而引起教育发展格局的调整。近年来,工业技术文化的主导作用更明显,对德国教育竞争力的形成产生显著影响。 展开更多
关键词 德国 教育竞争 行政文化 学术文化 工业技术文化
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义务教育阶段学生参加校外培训能缓解家长教育焦虑吗? 被引量:1
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作者 薛海平 杨琳琳 《苏州大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第2期92-104,共13页
家长教育焦虑一直居高不下,成为当前社会各界关注的突出问题。利用“双减”政策实施后全国大样本抽样调查数据,运用多层线性模型和倾向得分匹配方法,探讨义务教育阶段学生参加校外培训能否缓解家长教育焦虑以及学生参加校外培训对家长... 家长教育焦虑一直居高不下,成为当前社会各界关注的突出问题。利用“双减”政策实施后全国大样本抽样调查数据,运用多层线性模型和倾向得分匹配方法,探讨义务教育阶段学生参加校外培训能否缓解家长教育焦虑以及学生参加校外培训对家长教育焦虑的异质性影响。研究结果显示,无论义务教育阶段学生参加学科类校外培训还是非学科类校外培训,都会显著加重家长的教育焦虑,且对大城市、高社会经济地位家长教育焦虑的刺激作用更强。为缓解家长的教育焦虑,建议引导家长转变教育观念,理性选择校外培训;防止非学科类校外培训“新内卷”态势,警惕教育焦虑扩散;加大学科类校外培训治理力度,消解家长教育焦虑。 展开更多
关键词 “双减”政策 校外培训 教育焦虑 教育竞争 家庭教育
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家庭选择还是规模效应:城市规模对家庭教育支出结构的影响研究
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作者 张传勇 蔡琪梦 罗峰 《学习与探索》 北大核心 2025年第5期86-96,F0002,180,共13页
近年来,中国家庭在子女教育上的投入显著增加,教育支出过度竞争的问题引发关注,本文从城市人口规模的视角剖析家庭教育支出问题。基于中国城镇住户调查数据的实证研究发现,城市人口规模与家庭教育支出结构之间表现为倒“U”形的非线性关... 近年来,中国家庭在子女教育上的投入显著增加,教育支出过度竞争的问题引发关注,本文从城市人口规模的视角剖析家庭教育支出问题。基于中国城镇住户调查数据的实证研究发现,城市人口规模与家庭教育支出结构之间表现为倒“U”形的非线性关系;当城市人口规模约为97万时,家庭选择性教育支出占比最高,且这一关系受到“溢价效应”“示范效应”以及“竞争效应”的多重影响。此外,通过Oaxaca-blinder分解法区分不同城市家庭教育支出结构差异的影响因素发现,城市人口规模的影响超过了家庭可支配收入和住房价值等家庭特征。这些发现不仅有助于深入理解城市规模扩张和家庭能动性对教育分层的影响,也为探讨教育均等化发展提供了新的思路。 展开更多
关键词 教育竞争 城市人口规模 家庭教育支出结构 教育均等化
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中外竞争情报教育比较研究 被引量:23
6
作者 张超 赵新力 《情报学报》 CSSCI 北大核心 2005年第3期377-384,共8页
本文通过问卷调查、专家采访等方式对国内外竞争情报教育现状做了较为深入的研究,试图找出国外竞争情报教育的特点以及制约我国竞争情报教育发展的问题,并在此基础上结合我国实际提出了发展中国竞争情报教育的若干建议.
关键词 竞争情报教育 比较研究 情报学 教学效果 教学方法
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21世纪我国竞争情报教育的理性思考 被引量:12
7
作者 刘春艳 宋辉 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第7期175-176,共2页
我国开展竞争情报教育是时代的需要,而目前我国竞争情报教育仍存在许多问题,文章重点指出了如何制定科学的对策来发展我国的竞争情报教育工作。
关键词 情报 竞争情报 竞争情报教育
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教育竞争和参照群体——课外补习流行现象的一个社会学解释 被引量:41
8
作者 周东洋 吴愈晓 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第5期84-97,共14页
随着教育竞争的日趋激烈,课外补习成为一种日益普遍的现象。本文使用"中国教育追踪调查(CEPS)"2013—2014基线数据分析了当前中国初中学生参加课外补习的原因。数据分析的结果显示,中学生参与课外补习,不仅仅受到家庭经济社... 随着教育竞争的日趋激烈,课外补习成为一种日益普遍的现象。本文使用"中国教育追踪调查(CEPS)"2013—2014基线数据分析了当前中国初中学生参加课外补习的原因。数据分析的结果显示,中学生参与课外补习,不仅仅受到家庭经济社会地位和班级的平均阶层地位的影响,而且也受到"参照群体"的影响。其具体表现是首先为班级的平均课外补习花费或班级内参与课外补习的学生比例越高,个体学生的课外补习参与的可能性和花费也越高。其次家长与其他的家长和学生的同辈群体互动越多,学生的课外补习参与的可能性和花费也越高。本文的研究结果一方面为当前的课外补习热潮提供了反思和批判的经验证据,另一方面为理解东亚社会或其他地区的教育竞争和不平等问题提供了一种社会心理的分析。 展开更多
关键词 课外补习 教育竞争 参照群体 热屋效应
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论教育的竞争与应试教育 被引量:29
9
作者 江峰 林玲 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 1999年第3期72-78,共7页
人力资本理论关于不同人力资本含量的劳动力具有不同的市场供求关系和价格的论述 ,揭示了教育竞争的根源。在我国经济高速发展的近二十年来 ,教育供给 (尤其是能提供高质量教育服务的供给 )与教育需求 (尤其是对高质量教育服务的需求 )... 人力资本理论关于不同人力资本含量的劳动力具有不同的市场供求关系和价格的论述 ,揭示了教育竞争的根源。在我国经济高速发展的近二十年来 ,教育供给 (尤其是能提供高质量教育服务的供给 )与教育需求 (尤其是对高质量教育服务的需求 )之间的严重失衡现象 ,是导致教育竞争过度并诱发应试教育现象的客观原因。“证书主义”、“文凭至上”推动教育竞争向更加无序和背离教育目的的方向发展。扭转应试教育现象的根本出路在于大力改革与发展教育事业。用人制度的变革。 展开更多
关键词 教育竞争 应试教育 素质教育 教育需求 教育供给
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基于职业视角的经济院校竞争情报通识教育 被引量:3
10
作者 富琳 赵宝华 《现代情报》 CSSCI 北大核心 2015年第12期156-159,166,共5页
分析了我国目前竞争情报教育的弊端,从职业视角探讨论证了在我国经济院校开展竞争情报通识教育的必然性和实效性。强调了在经济院校开展竞争情报教育应以通识为本的观点。并对我国经济院校开展竞争情报通识教育的培养方式及途径提出建议。
关键词 职业发展 竞争情报教育 经济院校 通识教育
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中国省域研究生教育竞争力与经济竞争力协调度双层次因素分析与综合评估——兼论促进区域研究生教育布局优化的可能路径 被引量:24
11
作者 高耀 张琳 顾剑秀 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第3期20-29,共10页
作者通过构建评价指标体系,采用双层次因素分析、聚类分析及回归分析等研究方法对我国省域研究生教育竞争力与区域经济竞争力之间的协调度进行了实证考察和综合评估。研究结果表明:省域研究生教育竞争力和经济发展竞争力协调度大体可分... 作者通过构建评价指标体系,采用双层次因素分析、聚类分析及回归分析等研究方法对我国省域研究生教育竞争力与区域经济竞争力之间的协调度进行了实证考察和综合评估。研究结果表明:省域研究生教育竞争力和经济发展竞争力协调度大体可分为"高水平协调"、"中等水平协调"、"低水平协调"、"高位弱协调""、低位弱协调"和"极不协调"等六种类型;研究生教育竞争力与经济发展竞争力之间具有较高的正向显著相关关系;四大区域内部研究生教育发展水平之间的差异要远大于区域经济发展差异,必须高度重视区域研究生教育发展不平衡问题。应努力提高研究生教育对区域经济社会发展需求的动态适应能力,不断增加弱势地区的学位授权点数量和专项财政转移支付力度,不断增强研究生教育机构、政府和企业之间的良好互动合作,大力鼓励跨区域互动合作实现优质研究生教育资源互惠共享。 展开更多
关键词 研究生教育 教育竞争 经济竞争 协调度
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我国开展竞争情报教育的思考 被引量:9
12
作者 李现庭 《现代情报》 北大核心 2007年第1期198-201,共4页
随着竞争情报工作的兴起,社会对竞争情报人才的需求越来越迫切,竞争情报教育问题受到了广泛的关注。我国开展竞争情报教育是时代的需要,然而目前我国竞争情报教育仍存在许多问题,本文针对我国目前竞争情报教育的现状,借鉴国外开展竞争... 随着竞争情报工作的兴起,社会对竞争情报人才的需求越来越迫切,竞争情报教育问题受到了广泛的关注。我国开展竞争情报教育是时代的需要,然而目前我国竞争情报教育仍存在许多问题,本文针对我国目前竞争情报教育的现状,借鉴国外开展竞争情报教育的经验,提出了如何制定科学的对策来发展我国的竞争情报教育工作。 展开更多
关键词 竞争情报 竞争情报教育 情报工作
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中国教育竞争力:评价指标体系构建与国际比较 被引量:8
13
作者 黄艳 周洪宇 黄晶 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2022年第4期74-78,共5页
文章结合当今时代全球教育发展现状,运用CIPP模型和Delphi法系统设计了教育竞争力的评价指标体系,测算了38个国家的教育竞争力指数并使用聚类分析法进行了等级划分。结果表明:38个国家的教育竞争力指数呈现显著的空间差异性,由高到低呈... 文章结合当今时代全球教育发展现状,运用CIPP模型和Delphi法系统设计了教育竞争力的评价指标体系,测算了38个国家的教育竞争力指数并使用聚类分析法进行了等级划分。结果表明:38个国家的教育竞争力指数呈现显著的空间差异性,由高到低呈现"欧洲—北美洲—大洋洲—亚洲—南美洲—非洲"的走向,中国教育竞争力指数居中;此外,中国教育竞争力水平与中国教育现代化和教育强国建设的要求仍有显著差距,亟待提高。 展开更多
关键词 教育竞争 评价指标体系 国际比较
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我国区域教育竞争力的实证研究 被引量:48
14
作者 吴玉鸣 李建霞 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2002年第3期15-19,共5页
教育与信息、知识一道成为影响区域经济可持续发展的内在要素。区域综合实力强弱归根结底是体现于教育的竞争 ,教育竞争力是区域经济竞争力的重要组成部分。运用因子分析法对我国 31个省级区域教育竞争力影响因素试作综合评估 ,其结果... 教育与信息、知识一道成为影响区域经济可持续发展的内在要素。区域综合实力强弱归根结底是体现于教育的竞争 ,教育竞争力是区域经济竞争力的重要组成部分。运用因子分析法对我国 31个省级区域教育竞争力影响因素试作综合评估 ,其结果可为提高区域教育竞争力、实现区域经济可持续发展提供重要决策作依据。 展开更多
关键词 教育竞争 区域经济 因子分析 综合评估 评估指标体系
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校地合作定位与区域教育竞争力提升策略研究 被引量:6
15
作者 陈.巴特尔 陈益林 《成人教育》 北大核心 2011年第4期4-6,共3页
文章分析了当前院校发展面临的机遇和挑战,并对院校发展问题进行了初步探讨。提高服务能力和水平,开展多方位、多层面的校地合作,是我国院校发展和提升区域教育竞争力的战略选择。在当前的校地合作实践中,重心是以校地合作促进高校合理... 文章分析了当前院校发展面临的机遇和挑战,并对院校发展问题进行了初步探讨。提高服务能力和水平,开展多方位、多层面的校地合作,是我国院校发展和提升区域教育竞争力的战略选择。在当前的校地合作实践中,重心是以校地合作促进高校合理正确定位,面向地方社会经济发展所需而寻找新的院校发展空间,并在此基础上谋求校地合作互惠双赢。 展开更多
关键词 校地合作 院校 定位 区域教育竞争
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提升高等教育竞争力是我国高教强国建设的核心 被引量:8
16
作者 康凯 高晓杰 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第7期8-13,共6页
提升高等教育竞争力是高教强国建设的核心所在。高等教育竞争力是国家竞争力的重要组成部分,是高等教育系统在知识创新、人才培养和社会服务等方面所具有的在世界范围内赢得优势的能力,主要体现在自身发展能力、满足社会需要能力和促进... 提升高等教育竞争力是高教强国建设的核心所在。高等教育竞争力是国家竞争力的重要组成部分,是高等教育系统在知识创新、人才培养和社会服务等方面所具有的在世界范围内赢得优势的能力,主要体现在自身发展能力、满足社会需要能力和促进创新能力三个方面。研究认为,当前我国高等教育竞争力还存在一些短板和问题,今后应做到'两个坚持',处理好'三个关系',以全面提升我国高等教育竞争力。 展开更多
关键词 高等教育竞争 高教强国 建设核心
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我国竞争情报教育事业发展思考 被引量:4
17
作者 马正幼 《现代情报》 北大核心 2006年第6期198-199,203,共3页
简述了CI教育的产生及国内外CI教育事业发展概况,分析了国内CI教育与国外CI教育存在的差距,并对我国CI教育的发展趋势进行预测,提出了发展我国CI教育事业的对策。
关键词 CI教育 对策 竞争情报教育事业 中国 发展趋势 竞争意识 高校
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对我国开展竞争情报教育的思考 被引量:3
18
作者 李东林 《教育与职业》 北大核心 2007年第5期173-174,共2页
随着竞争情报工作的兴起,社会对竞争情报人才的需求越来越迫切,竞争情报教育受到了广连的关注。然而目前我国竞争情报教育仍存在许多问题,本文针对我国目前竞争情报教育的现状,借鉴国外开展竞争情报教育的经验,提出了如何采取科学... 随着竞争情报工作的兴起,社会对竞争情报人才的需求越来越迫切,竞争情报教育受到了广连的关注。然而目前我国竞争情报教育仍存在许多问题,本文针对我国目前竞争情报教育的现状,借鉴国外开展竞争情报教育的经验,提出了如何采取科学的对策来发展我国的竞争情报教育工作。 展开更多
关键词 竞争情报 竞争情报教育 情报工作
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云南高等教育发展水平评价——基于高等教育竞争力评价指标体系的实证研究 被引量:11
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作者 徐天伟 蔡文华 王源昌 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第4期150-156,共7页
高等教育竞争力是高等教育发展水平的重要体现,了解高等教育竞争力是建设高等教育强省的基础,本文以云南省为例,围绕指标选取、数据处理,试图构建高等教育竞争力评价指标体系。对云南高等教育发展水平进行评价。
关键词 高等教育竞争 评价指标体系 高等教育发展水平
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中国区域高等教育竞争力研究 被引量:21
20
作者 赵宏斌 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 2008年第8期25-30,64,共7页
为了营造国家的整体竞争优势、应对日益激烈的全球竞争、实现国家的可持续发展,有必要开展高等教育竞争力的研究。根据一般评价的基本原则,采用因子分析的方法,从教育资源和效率的角度对我国省级区域高等教育竞争力进行综合评价与分类... 为了营造国家的整体竞争优势、应对日益激烈的全球竞争、实现国家的可持续发展,有必要开展高等教育竞争力的研究。根据一般评价的基本原则,采用因子分析的方法,从教育资源和效率的角度对我国省级区域高等教育竞争力进行综合评价与分类比较后看出,我国省级区域的高等教育竞争力差异大、落后面宽,高等教育资源与效率不一致,高等教育与区域经济发展存在错位现象。这为省级区域高等教育发展与国家高等教育政策调控指明了方向。 展开更多
关键词 省级区域 高等教育竞争 评价
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