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基于教学设计的微格立体化训练之实践研究 被引量:4
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作者 赵建功 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第11期44-46,56,共4页
本文在分析现有微格训练中几点误区的基础上 ,结合目前我国师范院校教育技术学专业学生的专业方向和培养目标 ,首次成功地设计和实施了“基于教学设计的微格立体化训练”。此项训练的创新点在于充分汲取教学设计所提供的思想和方法 ,对... 本文在分析现有微格训练中几点误区的基础上 ,结合目前我国师范院校教育技术学专业学生的专业方向和培养目标 ,首次成功地设计和实施了“基于教学设计的微格立体化训练”。此项训练的创新点在于充分汲取教学设计所提供的思想和方法 ,对教育技术学专业的学生从课程设置设计、教学技能训练、微格教学室设计与管理三个维度立体化地进行训练。 展开更多
关键词 微格 教学设计 立体化训练 微格教学室设计
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启用立体化训练,推进钢琴基础教学规范化 被引量:4
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作者 卞萌 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 2005年第3期76-79,共4页
我国钢琴基础教育现存问题较多,其中教材使用混乱、缺乏规范和系统性是一个急需要解决的突出问题。启用"立体化训练"思维,以《钢琴全面训练基础教程》为载体,以期推进我国钢琴基础教学规范化进程。
关键词 立体化训练 钢琴基础教学 规范化
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注重培养钢琴学生的立体化思维 被引量:1
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作者 蒋立平 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 1994年第4期50-55,共6页
注重培养钢琴学生的立体化思维蒋立平十几年的钢琴教学,使我接触了不少各式各样的学生。从他们身上我发现了一个共同的弱点,就是对钢琴作品缺乏立体的想象力.使之演奏平面化.没有纵深感,立体感。本文专就这一问题来谈谈个人的见解... 注重培养钢琴学生的立体化思维蒋立平十几年的钢琴教学,使我接触了不少各式各样的学生。从他们身上我发现了一个共同的弱点,就是对钢琴作品缺乏立体的想象力.使之演奏平面化.没有纵深感,立体感。本文专就这一问题来谈谈个人的见解。一、钢琴织体的立体化翻开一页钢琴... 展开更多
关键词 立体化思维 立体化训练 注重培养 钢琴作品 钢琴演奏 旋律 多声部 钢琴曲 赋格曲 音色层次
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