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大学英语教改背景下对立体化英语教材的再认识
被引量：
4
1
作者
赵婉莉
《教育与职业》
北大核心
2009年第36期104-105,共2页
大学英语立体化教材是信息时代的产物,是形式和内容的统一体。文章回顾了界定大学英语立体化教材的过程,陈述了它的产生背景和理论基础,并就立体化英语教材的优势及在运用时应该注意的问题进行了探讨。充分了解立体化英语教材的特点,并...
大学英语立体化教材是信息时代的产物,是形式和内容的统一体。文章回顾了界定大学英语立体化教材的过程,陈述了它的产生背景和理论基础,并就立体化英语教材的优势及在运用时应该注意的问题进行了探讨。充分了解立体化英语教材的特点,并在教学过程中合理应用,将会大大提高教学质量和效率。
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关键词
大学
英语
课程改革
立体化英语教材
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题名
大学英语教改背景下对立体化英语教材的再认识
被引量：
4
1
作者
赵婉莉
机构
咸阳师范学院外语系
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第36期104-105,共2页
基金
陕西省教育厅专项科研计划项目“地方高师院校大学英语自主学习有效模式研究”(项目编号:09JK280)
咸阳师范学院教改项目“我院大学英语自主学习实证研究”(项目编号:200802015)的部分研究成果
文摘
大学英语立体化教材是信息时代的产物,是形式和内容的统一体。文章回顾了界定大学英语立体化教材的过程,陈述了它的产生背景和理论基础,并就立体化英语教材的优势及在运用时应该注意的问题进行了探讨。充分了解立体化英语教材的特点,并在教学过程中合理应用,将会大大提高教学质量和效率。
关键词
大学
英语
课程改革
立体化英语教材
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
大学英语教改背景下对立体化英语教材的再认识
赵婉莉
《教育与职业》
北大核心
2009
4
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