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有机化学实验线上预习及穿插式教学的探索与实践——以乙酰苯胺制备为例
1
作者
周忠强
《实验室研究与探索》
北大核心
2025年第6期179-182,共4页
探索采用超星学习通线上检查预习效果,让学生把更多的时间用来掌握实验原理、思考相关问题,从而提高了预习效果和教学效率。合理分配教学内容,利用实验过程中等待的间歇期,结合实验现象进行穿插式讲授和讨论,启发学生积极参与,调动其学...
探索采用超星学习通线上检查预习效果,让学生把更多的时间用来掌握实验原理、思考相关问题,从而提高了预习效果和教学效率。合理分配教学内容,利用实验过程中等待的间歇期,结合实验现象进行穿插式讲授和讨论,启发学生积极参与,调动其学习主动性。这种教学模式提升了学生的学习兴趣,还锻炼和培养了学生的观察能力、思维能力,既强化了教师的指导作用,也突出了学生的主体地位,对提高教学效率和提升实验课教学质量起到了积极作用。
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关键词
有机化学实验
穿插
式
教学
乙酰苯胺
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职称材料
AutoCAD在《机械制图》教学中的穿插使用
被引量:
1
2
作者
姚明
《南方农机》
2019年第1期139-139,共1页
目前计算机辅助工具已经渗透到各行各业当中,给人们生活工作带来了巨大的方便。AutoCAD、Pro/E、CAXA、UG等多种绘图软件也被广泛应用于机械制图教学中,使得传统机械制图的方式变的灵活化、生动化。本文主要讲述了AutoCAD在《机械制图...
目前计算机辅助工具已经渗透到各行各业当中,给人们生活工作带来了巨大的方便。AutoCAD、Pro/E、CAXA、UG等多种绘图软件也被广泛应用于机械制图教学中,使得传统机械制图的方式变的灵活化、生动化。本文主要讲述了AutoCAD在《机械制图》教学中的穿插和使用,仅供参考借鉴。
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关键词
AUTOCAD
机械制图
穿插教学
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职称材料
科研创新教学在环境化学方向教学中应用的思考
被引量:
2
3
作者
温莹莹
于春伟
张军
《绿色科技》
2018年第7期260-261,共2页
指出了环境科学的迅猛发展促进了导致高校环境科学本科教育的迅速发展,但是环境科学教学仅仅依靠课程教学已经远远跟不上环境科学的发展。以环境科学专业的重要分支——环境化学方向为例,阐明了科研创新教学的重要性,并从科学研究穿插...
指出了环境科学的迅猛发展促进了导致高校环境科学本科教育的迅速发展,但是环境科学教学仅仅依靠课程教学已经远远跟不上环境科学的发展。以环境科学专业的重要分支——环境化学方向为例,阐明了科研创新教学的重要性,并从科学研究穿插教学、大学生创新性计划项目和毕业论文三个方面分别阐述了科研创新教学在环境化学教学中的应用。
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关键词
环境科学
环境化学方向
科学研究
穿插教学
大学生创新性计划项目
毕业论文设计
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职称材料
案例式教学联合教学应答体系综合教学模式在《食品保藏原理》线上教学的实施与思考
被引量:
10
4
作者
赵雷
刘兴训
+3 位作者
胡卓炎
余小林
王凯
邓瑞君
《食品与发酵工业》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第11期310-314,共5页
随着教学改革的发展,线上教学模式已经成为高等教学主要手段之一。针对食品科学与工程专业核心课《食品保藏原理》的教学内容和目标,采用在线教育综合平台和腾讯课堂的线上教学手段,融合穿插案例式教学模式(case-based teaching,CBT)和...
随着教学改革的发展,线上教学模式已经成为高等教学主要手段之一。针对食品科学与工程专业核心课《食品保藏原理》的教学内容和目标,采用在线教育综合平台和腾讯课堂的线上教学手段,融合穿插案例式教学模式(case-based teaching,CBT)和教学应答系统(audience response system,ARS)综合教学方式开展教学模式的探讨和应用研究,结合问卷对教学效果进行分析。结果表明,《食品保藏原理》完全线上教学结合CBT和ARS的教学模式可以明显增强学生自主学习的能力,提高学习兴趣,提升师生之间及学生之间的互动交流,完美地解决了完全线上学习的缺陷,促进了学生对分析问题和解决问题能力的培养。
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关键词
食品保藏原理
线上
教学
穿插
案例式
教学
模式
教学
应答系统
应用效果
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职称材料
题名
有机化学实验线上预习及穿插式教学的探索与实践——以乙酰苯胺制备为例
1
作者
周忠强
机构
中南民族大学化学与材料科学学院
出处
《实验室研究与探索》
北大核心
2025年第6期179-182,共4页
文摘
探索采用超星学习通线上检查预习效果,让学生把更多的时间用来掌握实验原理、思考相关问题,从而提高了预习效果和教学效率。合理分配教学内容,利用实验过程中等待的间歇期,结合实验现象进行穿插式讲授和讨论,启发学生积极参与,调动其学习主动性。这种教学模式提升了学生的学习兴趣,还锻炼和培养了学生的观察能力、思维能力,既强化了教师的指导作用,也突出了学生的主体地位,对提高教学效率和提升实验课教学质量起到了积极作用。
关键词
有机化学实验
穿插
式
教学
乙酰苯胺
Keywords
organic chemistry experiment
interspersed teaching
acetanilide
分类号
O64-4 [理学—物理化学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
AutoCAD在《机械制图》教学中的穿插使用
被引量:
1
2
作者
姚明
机构
江苏省新沂中等专业学校
出处
《南方农机》
2019年第1期139-139,共1页
文摘
目前计算机辅助工具已经渗透到各行各业当中,给人们生活工作带来了巨大的方便。AutoCAD、Pro/E、CAXA、UG等多种绘图软件也被广泛应用于机械制图教学中,使得传统机械制图的方式变的灵活化、生动化。本文主要讲述了AutoCAD在《机械制图》教学中的穿插和使用,仅供参考借鉴。
关键词
AUTOCAD
机械制图
穿插教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
科研创新教学在环境化学方向教学中应用的思考
被引量:
2
3
作者
温莹莹
于春伟
张军
机构
海南医学院热带医学与检验医学院
出处
《绿色科技》
2018年第7期260-261,共2页
基金
海南省本科院校应用型转型专业建设项目
海南医学院环境科学专业综合试点改革项目
海南医学院校级重点课程"环境化学"建设项目
文摘
指出了环境科学的迅猛发展促进了导致高校环境科学本科教育的迅速发展,但是环境科学教学仅仅依靠课程教学已经远远跟不上环境科学的发展。以环境科学专业的重要分支——环境化学方向为例,阐明了科研创新教学的重要性,并从科学研究穿插教学、大学生创新性计划项目和毕业论文三个方面分别阐述了科研创新教学在环境化学教学中的应用。
关键词
环境科学
环境化学方向
科学研究
穿插教学
大学生创新性计划项目
毕业论文设计
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
案例式教学联合教学应答体系综合教学模式在《食品保藏原理》线上教学的实施与思考
被引量:
10
4
作者
赵雷
刘兴训
胡卓炎
余小林
王凯
邓瑞君
机构
华南农业大学食品学院
南京财经大学食品科学与工程学院
出处
《食品与发酵工业》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第11期310-314,共5页
基金
华南农业大学优秀教学改革项目(JG17038)。
文摘
随着教学改革的发展,线上教学模式已经成为高等教学主要手段之一。针对食品科学与工程专业核心课《食品保藏原理》的教学内容和目标,采用在线教育综合平台和腾讯课堂的线上教学手段,融合穿插案例式教学模式(case-based teaching,CBT)和教学应答系统(audience response system,ARS)综合教学方式开展教学模式的探讨和应用研究,结合问卷对教学效果进行分析。结果表明,《食品保藏原理》完全线上教学结合CBT和ARS的教学模式可以明显增强学生自主学习的能力,提高学习兴趣,提升师生之间及学生之间的互动交流,完美地解决了完全线上学习的缺陷,促进了学生对分析问题和解决问题能力的培养。
关键词
食品保藏原理
线上
教学
穿插
案例式
教学
模式
教学
应答系统
应用效果
Keywords
Principles of Food Preservation
online teaching
case-based teaching
audience response system
application effect
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TS205-4 [轻工技术与工程—食品科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
有机化学实验线上预习及穿插式教学的探索与实践——以乙酰苯胺制备为例
周忠强
《实验室研究与探索》
北大核心
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
AutoCAD在《机械制图》教学中的穿插使用
姚明
《南方农机》
2019
1
在线阅读
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职称材料
3
科研创新教学在环境化学方向教学中应用的思考
温莹莹
于春伟
张军
《绿色科技》
2018
2
在线阅读
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职称材料
4
案例式教学联合教学应答体系综合教学模式在《食品保藏原理》线上教学的实施与思考
赵雷
刘兴训
胡卓炎
余小林
王凯
邓瑞君
《食品与发酵工业》
CAS
CSCD
北大核心
2021
10
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职称材料
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