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空间介词“on”的多义性认知分析被引量：7: 1; 作者邓晓宇邹晓萍《南昌大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第4期149-152,共4页; 空间介词"on"的多义性是从"on"的空间意义着手,将"on"的空间意义分解为三个义素,即作为介词的"在……上(表接触)"和"在……上(表示被支撑)"义项,以及作为副词的"在……过程中&q... 展开更多; 关键词意象图式空间介词“on” 语义拓展; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于英汉空间语义对比分析的英语空间介词习得实证研究被引量：2: 2; 作者龚波余云峰《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2014年第2期128-132,共5页; 基于英汉空间语义对比分析结果,通过问卷调查与分析,研究英、汉空间识解异同对中国学生英语空间介词习得的影响,结果发现:(1)整体上学习者的语言水平对三类对应的习得有影响,但学习者的语言水平与他们的目标语空间识解能力发展没有同步... 展开更多; 关键词空间介词空间识解介词习得; 在线阅读下载PDF 职称材料

空间介词多义性的哲学认知研究——以英语介词over为例被引量：5: 3; 作者高治东《西北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第1期138-142,共5页; 为了进一步考查语义的多义性,应用理论梳理和对比分析方法,研究了英语介词(以over为例)的多义性,认为莱布尼茨式的单一方法应用于over意义的分析是有益的,Tyler&Evans指出的over的"覆盖关系"不是一个区分性涵义而是一个&q... 展开更多; 关键词空间介词多义性认知; 在线阅读下载PDF 职称材料

空间介词意义的网络结构模式被引量：4: 4; 作者张金生《北京第二外国语学院学报》 2008年第4期40-46,共7页; 认知语言学的研究结果表明,一个介词不同的、但却相互联系的意义形成一个结构化的网络,在其中有些意义是中心的或原型的,一般由具有体验基础的空间意义充当,其他的意义通过扩展、实现或图式化过程产生;新的意义的派生具有理据性,即通过... 展开更多; 关键词空间介词意义网络结构认知语言学; 在线阅读下载PDF 职称材料

空间介词表征与视觉表象之间的相关性: 5; 作者邱明明《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2013年第6期128-131,136+160-161,共7页; 英语介词在表征空间关系时起着重要的作用,为了探究空间语言表征与视觉表象之间的相关性,本文以空间介词在封闭式的空间形态下对视觉感应到的空间关系的表征形式进行了实证研究。结果显示,某些空间介词对空间关系的表征在原形区域内适... 展开更多; 关键词空间介词语言表征视觉表象原形区域; 在线阅读下载PDF 职称材料

介词的认知语义结构:On的个案分析被引量：26: 6; 作者鄢春艳《北京第二外国语学院学报》 2006年第6期24-28,共5页; 空间介词是认知语言学中一个十分重要的研究对象。本文在认知语义学的理论框架下,以Tyler和Evans的原则性多义模式为依据,对英语介词on的语义结构进行系统、全面的分析,将为该领域提供又一例证以证实认知语义学理论以及Tyler和Evans的... 展开更多; 关键词空间介词认知语义多义性原则性多义模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名空间介词“on”的多义性认知分析被引量：7: 1; 作者邓晓宇邹晓萍; 机构江西理工大学外语外贸学院; 出处《南昌大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第4期149-152,共4页; 基金江西省社会科学"十一五"规划基金项目"语料库技术在理工科高校外语教学中的应用研究--以江西为例"(09WX242); 文摘空间介词"on"的多义性是从"on"的空间意义着手,将"on"的空间意义分解为三个义素,即作为介词的"在……上(表接触)"和"在……上(表示被支撑)"义项,以及作为副词的"在……过程中"义项。在此基础上,从人类认知的角度,应用术语动体、界标、路径可解析介词"on"的语义拓展过程,并给出"on"的语义网络结构。; 关键词意象图式空间介词“on” 语义拓展; Keywords image schema spatial preposition on semantic extension; 分类号 H314.2 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于英汉空间语义对比分析的英语空间介词习得实证研究被引量：2: 2; 作者龚波余云峰; 机构湖北师范学院外国语学院; 出处《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2014年第2期128-132,共5页; 文摘基于英汉空间语义对比分析结果,通过问卷调查与分析,研究英、汉空间识解异同对中国学生英语空间介词习得的影响,结果发现:(1)整体上学习者的语言水平对三类对应的习得有影响,但学习者的语言水平与他们的目标语空间识解能力发展没有同步对应关系。(2)在英语介词习得过程中,与汉语空间语义对应的空间语义最易习得,不对应最难,难度从对应、准对应到不对应逐渐上升。(3)不同语言水平学习者对同一空间场景的空间识解机制有差异。; 关键词空间介词空间识解介词习得; 分类号 H319.3 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名空间介词多义性的哲学认知研究——以英语介词over为例被引量：5: 3; 作者高治东; 机构陕西师范大学教育科学学院; 出处《西北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第1期138-142,共5页; 基金 "十一五"国家级子课题基金项目(FIB070335-B15-16); 文摘为了进一步考查语义的多义性,应用理论梳理和对比分析方法,研究了英语介词(以over为例)的多义性,认为莱布尼茨式的单一方法应用于over意义的分析是有益的,Tyler&Evans指出的over的"覆盖关系"不是一个区分性涵义而是一个"语境依赖用法",应区分词汇上自足的词汇意义和依赖于与词汇组合的介词的工具性意义。其对over的语义分析仅是基于over使用的短语或从句的心理或常识,而不是基于"语言惟一"的基础。; 关键词空间介词多义性认知; Keywords spatial prepositions polysemy cognition; 分类号 H05-05 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名空间介词意义的网络结构模式被引量：4: 4; 作者张金生; 机构解放军外国语学院; 出处《北京第二外国语学院学报》 2008年第4期40-46,共7页; 文摘认知语言学的研究结果表明,一个介词不同的、但却相互联系的意义形成一个结构化的网络,在其中有些意义是中心的或原型的,一般由具有体验基础的空间意义充当,其他的意义通过扩展、实现或图式化过程产生;新的意义的派生具有理据性,即通过意象图式、隐喻、转喻等认知原则从中心或原型意义产生,但派生的过程是无法预测的。这一结构模式克服了传统的词汇语义学分析介词多义时遇到的一些困难和障碍,如意义的自主性要求不能成立,语义信息与概念信息的无法截然分开,特征标准的要求很难满足,某些空间介词如over,找不到一套特征标准去概括其意义。由于对意义派生的具体方式、网络的性质等问题在理解上存在分歧,网络结构的具体形式也不相同。主要的网络结构类型包括辐射范畴模式,图式网络模式,逻辑历时模式,原则化模式等。; 关键词空间介词意义网络结构认知语言学; Keywords spatial prepositions meaning network structure cognitive.linguistics; 分类号 H030 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名空间介词表征与视觉表象之间的相关性: 5; 作者邱明明; 机构浙江工业大学; 出处《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2013年第6期128-131,136+160-161,共7页; 文摘英语介词在表征空间关系时起着重要的作用,为了探究空间语言表征与视觉表象之间的相关性,本文以空间介词在封闭式的空间形态下对视觉感应到的空间关系的表征形式进行了实证研究。结果显示,某些空间介词对空间关系的表征在原形区域内适用度较高,并在结构上与视觉空间显现出一定的相关性,但是当表征的范围扩展时,空间介词只是表征了一个大致的空间关系和粗略的方位。因此,视觉空间结构在一定程度上主导空间语言表征的构建。; 关键词空间介词语言表征视觉表象原形区域; Keywords spatial preposition language representation visual image prototypical region; 分类号 H314 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名介词的认知语义结构:On的个案分析被引量：26: 6; 作者鄢春艳; 机构湖北民族学院外国语学院; 出处《北京第二外国语学院学报》 2006年第6期24-28,共5页; 文摘空间介词是认知语言学中一个十分重要的研究对象。本文在认知语义学的理论框架下,以Tyler和Evans的原则性多义模式为依据,对英语介词on的语义结构进行系统、全面的分析,将为该领域提供又一例证以证实认知语义学理论以及Tyler和Evans的多义模式在分析解释介词多义性方面的有效性和合理性。; 关键词空间介词认知语义多义性原则性多义模式; Keywords spatial preposition cognitive semantics polysemy model of principled polysemy; 分类号 F590 [经济管理—旅游管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	空间介词“on”的多义性认知分析	邓晓宇邹晓萍	《南昌大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2011	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于英汉空间语义对比分析的英语空间介词习得实证研究	龚波余云峰	《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	空间介词多义性的哲学认知研究——以英语介词over为例	高治东	《西北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2009	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	空间介词意义的网络结构模式	张金生	《北京第二外国语学院学报》	2008	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	空间介词表征与视觉表象之间的相关性	邱明明	《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	介词的认知语义结构:On的个案分析	鄢春艳	《北京第二外国语学院学报》	2006	26	在线阅读下载PDF 职称材料