浅谈学习进阶视域下的实验教学——以“空气中氧气含量的测定”为例 被引量：8

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作者 王振 张明月 胡志刚 《化学教学》 CAS 北大核心 2018年第4期50-56,共7页

借鉴学习进阶理论应用于实验教学，把“空气中氧气含量的测定”实验教学划分为从低到高的四个阶段（原点阶段；相关知识点阶段；知识网连接阶段；知识网拓展阶段）。从点燃方式的改进和反应物的选择，介绍知识网连接阶段；从实验的拓展... 借鉴学习进阶理论应用于实验教学，把“空气中氧气含量的测定”实验教学划分为从低到高的四个阶段（原点阶段；相关知识点阶段；知识网连接阶段；知识网拓展阶段）。从点燃方式的改进和反应物的选择，介绍知识网连接阶段；从实验的拓展和迁移，介绍知识网拓展阶段。进阶式实验教学能激活学生创新思维，提升实验教学质量，促进实验的深度学习，进一步改进教学关系。 展开更多

关键词 学习进阶理论 实验教学 空气中氧气含量的测定 实验创新

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也谈“空气中氧气含量的测定”实验改进

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作者 李普平 《化学教学》 CAS 北大核心 1997年第1期11-11,共1页

关键词 氧气含量 空气中 磷燃烧 演示实验 实验改进 设计实验 导气管 改进装置 白磷 水面上升

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对空气中氧气含量测定实验的改进 被引量：15

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作者 朱华英 刘怀乐 《化学教学》 CAS 2005年第1期21-21,共1页

初中化学,历来都有测定空气中氧气含量的演示实验. 旧版内文叙述:"等燃烧停止,白烟消失后,钟罩内水面上升了约1/5体积";新版在"讨论"中提到:"在我们的实验中,为什么气体减少的体积小于1/5?"并且进一步要... 初中化学,历来都有测定空气中氧气含量的演示实验. 旧版内文叙述:"等燃烧停止,白烟消失后,钟罩内水面上升了约1/5体积";新版在"讨论"中提到:"在我们的实验中,为什么气体减少的体积小于1/5?"并且进一步要求学生讨论:"红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气?" 展开更多

关键词 氧气含量 初中化学 演示实验 空气 改进 测定实验

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“测定空气中氧气的含量”实验的改进和反思 被引量：9

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作者 张洁 宋守娟 《化学教学》 CAS 北大核心 2015年第4期50-52,共3页

基于现行鲁教版九年级化学课本中“测定空气中氧气的含量”实验,对药品要求较高,实验条件较难控制,实验成功率低的问题,通过限定药品用量、更换药品、改进装置、兴趣实验开发的方法探索,改进了实验,提高了实验效率,并能启发学生敢于质疑... 基于现行鲁教版九年级化学课本中“测定空气中氧气的含量”实验,对药品要求较高,实验条件较难控制,实验成功率低的问题,通过限定药品用量、更换药品、改进装置、兴趣实验开发的方法探索,改进了实验,提高了实验效率,并能启发学生敢于质疑,培养实验动手能力及探究精神。 展开更多

关键词 空气中氧气含量测定 实验改进 初中化学实验

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"空气中氧气含量测定"实验的改进与扩展 被引量：3

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作者 李鼎 石阳 《化学教学》 CAS 北大核心 2022年第11期65-69,共5页

以"空气中氧气含量测定"实验为例,提出在教学设计中应贯彻"以融合促发展"的思想,即依托传统实验方式开展演示实验,鼓励学生使用DIS传感器开展分组实验.两者的融合不仅能充分发挥传统实验蕴含的教学价值,还能对该实... 以"空气中氧气含量测定"实验为例,提出在教学设计中应贯彻"以融合促发展"的思想,即依托传统实验方式开展演示实验,鼓励学生使用DIS传感器开展分组实验.两者的融合不仅能充分发挥传统实验蕴含的教学价值,还能对该实验形成积极有效的扩展,让学生获得更为丰富的科学探究体验,提高实验教学的效率. 展开更多

关键词 空气中氧气含量测定 氧气传感器 DIS数字化实验

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“测定空气中的氧气含量”教学案例 被引量：3

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作者 彭秀莉 《化学教学》 CAS 2010年第8期59-61,共3页

化学实验作为一种特定的学习经历是学生获得学习经验的重要手段。在实验教学中，如何充分调动学生的情感、态度、愿望等心理因素，使学生通过亲身经历获得有意义的学习经验呢？围绕这一问题，在“测定空气中的氧气含量”的教学实践中，... 化学实验作为一种特定的学习经历是学生获得学习经验的重要手段。在实验教学中，如何充分调动学生的情感、态度、愿望等心理因素，使学生通过亲身经历获得有意义的学习经验呢？围绕这一问题，在“测定空气中的氧气含量”的教学实践中，教师采取了实验探究的策略。 展开更多

关键词 氧气含量 教学案例 空气 测定 学习经历 化学实验 实验教学 心理因素

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空气中氧气含量测定实验的研究

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作者 陈千举 《化学教学》 CAS 北大核心 2003年第1期46-46,91,共2页

关键词 中学 化学实验教学 空气 氧气含量 测定

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空气里氧气含量测定实验的新设计 被引量：9

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作者 姚秋玲 王锋 《化学教学》 CAS 北大核心 2017年第3期72-74,共3页

基于初中化学教材中空气里氧气含量测定实验的精确性、操作性及环境影响等方面的不足，利用量气管原理、激光笔快速点火等方法设计了新的实验装置及操作方法。实践表明，新设计的实验具有装置简单、操作简便、测量准确、细节鲜明、效率... 基于初中化学教材中空气里氧气含量测定实验的精确性、操作性及环境影响等方面的不足，利用量气管原理、激光笔快速点火等方法设计了新的实验装置及操作方法。实践表明，新设计的实验具有装置简单、操作简便、测量准确、细节鲜明、效率高、效果好等优点。 展开更多

关键词 空气里氧气含量测定 实验装置改进 实验探究

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对“空气中氧气体积分数的测定”实验分析与改进 被引量：4

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作者 林旺金 张惠娇 《化学教学》 CAS 北大核心 2018年第3期62-64,共3页

评析几个不同版本教材中的空气中氧气体积分数测定实验，指出该实验在课堂演示操作中存在的问题。设计新的实验方案，对实验方法、装置及药品进行改进。用白磷代替红磷，把水改成滴有酚酞的氢氧化钠溶液，用Y型试管和注射器代替原装置... 评析几个不同版本教材中的空气中氧气体积分数测定实验，指出该实验在课堂演示操作中存在的问题。设计新的实验方案，对实验方法、装置及药品进行改进。用白磷代替红磷，把水改成滴有酚酞的氢氧化钠溶液，用Y型试管和注射器代替原装置，使实验测定过程在密闭系统中进行，提高了实验的成功率、安全性和实用性。 展开更多

关键词 空气中氧气体积分数的测定 白磷 Y型试管 实验装置改进

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空气中二氧化硫含量的简易测定方法 被引量：1

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作者 毛成矫 《化学教学》 CAS 北大核心 1999年第7期15-15,共1页

空气中的二氧化硫（ＳＯ２）是造成大气污染的主要有害气体之一．在工业生产上规定空气中的二氧化硫，允许排放量不得超过００２ｍｇ／Ｌ．否则将危害人类的健康，造成环境污染．通过本实验来对学生进行环保教育，增强环保意识．一．... 空气中的二氧化硫（ＳＯ２）是造成大气污染的主要有害气体之一．在工业生产上规定空气中的二氧化硫，允许排放量不得超过００２ｍｇ／Ｌ．否则将危害人类的健康，造成环境污染．通过本实验来对学生进行环保教育，增强环保意识．一．实验原理二氧化硫有还原性，能使碘（... 展开更多

关键词 简易测定 硫含量 二氧化 氧化硫 空气中 有害气体 测定装置 淀粉溶液 简易测定方法 允许排放量

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燃磷法测定氧气含量实验的新改进 被引量：2

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作者 王发应 季勇福 +1 位作者 周凤顶 李太锐 《化学教学》 CAS 北大核心 2016年第12期53-55,共3页

磷及其燃烧产物和水化物都有较大毒性,而且最终都可能被排放到环境中会造成污染。为解决＂测定空气中氧气含量＂实验的污染问题,我们经过实验探究,最终根据氢氧化亚铁易被空气中氧气氧化的性质,利用过量氢氧化亚铁吸收一定体积空气中氧... 磷及其燃烧产物和水化物都有较大毒性,而且最终都可能被排放到环境中会造成污染。为解决＂测定空气中氧气含量＂实验的污染问题,我们经过实验探究,最终根据氢氧化亚铁易被空气中氧气氧化的性质,利用过量氢氧化亚铁吸收一定体积空气中氧气的方法对该实验进行改进获得了成功。此改进实验具有装置简化、操作简单、无污染等优点。 展开更多

关键词 燃磷法 测定空气中氧气含量 绿色化学 氢氧化亚铁 实验改进

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空气(第一课时)的教学设计

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作者 秦蔷云 《化学教学》 CAS 2005年第7期78-80,共3页

关键词 空气 教学设计 课时 科学探究 氧气含量 化学物质 化学现象 思维方法 实验 锡测定 学生 科学家

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氨与氯化氢反应的定量实验设计 被引量：1

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作者 王发应 《化学教学》 CAS 北大核心 2016年第1期69-71,共3页

针对教材中氨与氯化氢反应实验现象不明显、易造成环境污染等不足,利用医用注射器进行创新设计,不仅解决了教材实验方法存在的不足,还将原来的定性实验从定量的角度进行了研究。同时,将实验的功能进行了拓展,使其具有验证＂分子运动＂... 针对教材中氨与氯化氢反应实验现象不明显、易造成环境污染等不足,利用医用注射器进行创新设计,不仅解决了教材实验方法存在的不足,还将原来的定性实验从定量的角度进行了研究。同时,将实验的功能进行了拓展,使其具有验证＂分子运动＂、＂阿伏伽德罗定律＂和＂气体扩散定律＂等多种功能,扩大了学生的视野,降低了实验成本,增强了实验教学效果。 展开更多

关键词 氨与氯化氢反应 分子运动气体扩散定律 阿伏伽德罗定律 测定空气中氧气含量

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把握教材实验设计变更的脉络

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作者 朱国定 《化学教学》 CAS 2011年第5期27-28,共2页

本文以空气中氧气含量测定及微粒间有间隙的实验为例,通过引导学生对比新旧教材中的实验设计,体验实验变迁中的方法要素,促使学生认识思维严密性的重要作用。

关键词 教材实验 实验设计 空气中氧气含量测定 微粒间隙

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卫生间不宜装燃气热水器

15

《农村百事通》 2002年第S1期6-6,共1页

燃气热水器热负荷约为10千瓦,每使用1小时,需要大约5立方米空气中的氧气,也就是说,对于容积为5立方米的卫生间,在密封的情况下用6分钟,就会使空气中的氧含量减少1/10。因此,在这样条件下洗澡15～20分钟是很危险的。

关键词 卫生间 燃气热水器 热负荷 氧含量 空气中 氧气

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