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题名县中教师队伍建设现状调查研究
被引量：4
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作者
胡伶
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机构
上海市教育科学研究院智力开发研究所
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出处
《教育家》
2021年第43期10-11,共2页
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文摘
研究与实践表明,拥有一支安心从教、相对稳定的教师队伍是学校发展的关键。稳定教师队伍,既包括降低教师的离职倾向,还包括激发教师的工作热情,提高教师的工作投入,即我们通常所讲的"留得住、教得好"。围绕县中教师如何"留得住、教得好"这一问题,笔者所在的课题组于2020年11-12月在东部、中部和西部地区抽取部分省份实施调查,回收了6885份县中教师有效问卷,试图通过对县中教师"留得住、教得好"的现状调查,厘清关键的影响因素.
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关键词
现状调查
离职倾向
教师队伍建设
稳定教师队伍
留得住
研究与实践
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名教师队伍中出现的新问题及对策
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作者
张际芳
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机构
献县临河中学
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出处
《渤海学刊（哲学社会科学版）》
1995年第2期50-51,共2页
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文摘
近几年来,党中央和国务院陆续颁布了《中华人民共和国义务教育法》,《中国教育改革纲要》,《中华人民共和国教育法》.最近江泽民总书记在全国教育工作会议上又强调指出,要把教育放在优先发展的战略地位.并且国家还下大力量提高教师工资待遇.这些,
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关键词
稳定教师队伍
《中华人民共和国教育法》
新问题
中小学教师
教育事业
教育教学质量
教师工资待遇
量化管理
《中华人民共和国义务教育法》
体制改革
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名市场经济条件下高校教师的流动与稳定
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作者
黄勇
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出处
《湖南城市学院学报》
1993年第3期55-58,共4页
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文摘
本文分析了市场经济与教师流动的因果关系,着重论证了教师流动的必然性、教师队伍稳定的相对性,以及二者在新的经济体制和教育体制下的统一性,提出了新形势下实现教师队伍动态稳定的主要对策。
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关键词
市场经济
教师流动
稳定教师队伍
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名必须重视非教学因素对提高教学质量的影响
被引量：4
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作者
顾鼎仁
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机构
河北工程技术高等专科学校
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出处
《河北工程技术高等专科学校学报》
1995年第Z1期1-4,共4页
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文摘
深化教学改革,提高教育质量,是高等教育的核心.如何提高教育教学质量,是高等学校普遍关心的问题.对于这一问题,目前更多的是侧重于从教学因素的角度来分析和研究.但更深入的研究发现,仅止于此是不够的.还应注重非教学因素对教学质量的影响与制约.只有充分认识非教学因素的作用,才能全面地把握提高教育教学质量的途径.1 对非教学因素的认识影响教育教学质量的因素,按照与教学过程的关系,可以分为教学因素与非教学因素两大类.前者是指与教学过程直接发生关系的教学行为,比如讲课、辅导、批改作业、实验、实习、课程设计与毕业设计等.后者则是指与教学过程不发生直接关系的行为。
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关键词
非教学因素
教育教学质量
提高教学质量
教学管理
教学过程
影响与制约
师资队伍
稳定教师队伍
专业教学计划
氛围与环境
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名适应市场经济,建立流动编制
被引量：2
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作者
孙瑞林
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机构
榆林高专人事处
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出处
《榆林学院学报》
1995年第2期47-49,共3页
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文摘
师范专科学校是高等教育的一个特殊层次,边远地区师专教师的补充在相当一个时期,主要靠国家指令性计划。随着市场经济发展和人才市场的建立,边远师专因缺乏吸引人才的环境和竞争优势,很难接收到本科以上学历的优秀毕业生,而且在职教师流失也相当严重,因此,稳定教师队伍已成为边远师专办学的当务之急。笔者认为,建立流动编制,改革教师补充机制,是边远师专与市场经济规律接轨,加强教师队伍建设的重要途径。 一、建立流动编制,减少固定编制,提高办学效益。 在计划经济条件下,边远师专几乎没有流动编制。高校内部管理体制改革实行之后,从编制管理出发,虽对未上岗的教师实行了流动编制,但未涉及队伍建设的根本。面对市场经济的挑战,流动编制应赋予新的含义:(1)流动编制是适应市场经济规律,改革教师补充新机制;(2)流动编制的提出和建立,是对以固定编制为主的师资编制而言;(3)流动编制的建立以固定编制为前提;二者结合,相互补充,相对减少固定编制;(4)
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关键词
流动编制
边远师专
适应市场经济
固定编制
队伍建设
师专教师
动态管理
管理体制改革
稳定教师队伍
办学效益
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分类号
G658
[文化科学—教育学]
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题名抓师资 抓管理 提高教育质量
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作者
陈世生
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出处
《中国成人教育》
1995年第4期25-26,共2页
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文摘
抓师资抓管理提高教育质量陈世生信宜县成人中专是广东省山区穷县举办成人中等教育的一个典型。自１９８３年搬迁新校以来．我们紧紧把握成人中专的办学特点，结合本地实际办学，使学校越办越活，规模越办越大，质量越办越高，学校固定资产达到３０００万元，在校生２５０...
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关键词
提高教育质量
抓管理
关心教师
高等教育自学考试
学校管理
师资建设
成人中专
稳定教师队伍
毕业设计
兼职教师
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分类号
G723
[文化科学—成人教育学]
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题名高等专科学校师资管理模式改革的思考
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作者
万加桔
赵志英
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机构
南昌水利水利高等专科学校教务处
南昌水利水利高等专科学校机电工程系
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出处
《南昌工程学院学报》
CAS
1999年第S1期94-97,共4页
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文摘
0 引言当前,我国社会经济体制的转型、市场经济的建立,对高等教育发展既带来了发展的机遇,又使其面临新的挑战。高等专科学校还因人才市场的急剧变化,导致学生招生与分配的一些困难,直接影响到学校的办学效益乃至生存。较突出的问题是教师队伍的不稳定,师资队伍建设难以适应教育发展的需要。为适应市场经济体制,改革师资管理体制,稳定教师队伍,使教师的才能和积极性得到充分发挥,是高等专科学校改革的目标之一。
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关键词
高等专科学校
师资管理体制
师资管理模式
模式改革
师资队伍建设
高校师资
稳定教师队伍
师资培训
社会主义市场经济体制
办学效益
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分类号
G645.1
[文化科学—高等教育学]
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题名谱写教育新篇章——犍为县普及九年义务教育纪实
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作者
钟维礼
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出处
《四川教育》
1997年第5期8-9,共2页
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文摘
1997年3月8日,犍为县政府大礼堂。省、市“普九”验收团副团长赵家骥庄严宣布:“犍为县普及九年义务教育工作,经省、市验收团逐项验收合格!”顿时,会场上响起了经久不息的掌声……这经久不息的掌声,饱含着57万犍为人多少艰辛和奋斗!实现“普九”
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关键词
普及九年义务教育
犍为县
“普九”
新篇章
采访过程
县政府
教学楼
办学条件
1996年
稳定教师队伍
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分类号
G527.71
[文化科学—教育技术学]
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