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题名科学发展观与税务院校图书馆工作的若干思考
被引量：1
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作者
周恒忠
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机构
国家税务总局扬州税务进修学院
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出处
《扬州大学税务学院学报》
2004年第4期61-62,共2页
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文摘
本文结合税务院校图书馆的实际情况 ,运用科学发展观 ,探讨用“以人为本”的整体观来构建税务院校图书馆的组织机构 ,进行业务重组 ;用“以人为本”的人才观来培训税务信息人才 ;用“以人为本”的服务观来提高税务院校图书馆信息服务的功能 ,改进服务方式 ;用“以人为本”的系统观 ,来系统规划配置税务院校图书馆的信息资源 。
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关键词
科学发展观
税务院校
以人为本
图书馆
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分类号
G251
[文化科学—图书馆学]
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题名论税务院校图书馆的职能定位
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作者
周轩
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机构
国家税务总局扬州税务进修学院
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出处
《扬州大学税务学院学报》
2004年第4期63-64,共2页
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文摘
在税务院校教育转型后其图书馆也要进行一系列的调整 ,调整的首要问题是职能定位。本文认为其职能应凸现在以下六个方面 :1.税收信息中心的职能 ;2 .全国税收总书库的职能 ;3.税务教育培训的职能 ;4 .面向大众的税收信息服务职能 ;5 .税收博物馆的职能 ;6 .
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关键词
图书馆
税务院校
职能定位
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分类号
G258.6
[文化科学—图书馆学]
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题名税务院校教师集体知识管理研究
- 3
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作者
周恒忠
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机构
国家税务总局扬州税务进修学院
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出处
《扬州大学税务学院学报》
2010年第6期50-54,共5页
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文摘
当前,税务院校教师普遍存在着单兵作战、互动性差、横向交流少等现象,个体知识尚未形成集体知识,加强税务院校教师知识管理研究是推动教师通过对自身知识进行有效地管理,加快既有知识的动态提高,不断完善对自身知识结构的建构,同时通过集体交流互动,形成具有税务院校特色的集体知识,从而推动税务院校整体教学水平的提升。
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关键词
税务培训院校
教师
知识管理
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分类号
C931.3
[经济管理—管理学]
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题名税务教育办学水平的多元统计分析
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作者
程毛林
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机构
扬州大学税务学院
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出处
《统计与信息论坛》
1996年第S1期71-73,共3页
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文摘
本文运用ＳＰＳＳ统计软件，采用因子分析法，对我国２０所税务院校的办学水平现状进行了分析、找出了存在的问题，提出了发展方向。
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关键词
统计分析软件
税务院校
办学水平
因子分析
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分类号
O212.4
[理学—概率论与数理统计]
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题名论干部培训之教学原则
被引量：2
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作者
赵赛波
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机构
湖南税务高等专科学校
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出处
《成人教育》
2002年第6期29-31,共3页
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文摘
随着税务院校教学任务的转换,干训对象与普教学生的差异性显露出来,要求重构教学原则的紧迫性日益突出。干训教学原则是:教学目的实用性原则;教学过程的速成原则;教学方法的互动原则;教学内容的精选原则。
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关键词
干部培训
教学原则
差异性
税务院校
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分类号
G726
[文化科学—成人教育学]
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