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基于在线评测的程序设计课程混合式教学改革探索
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作者 林昆 郑霖娟 《中国新通信》 2024年第13期109-111,共3页
为了提升程序设计课程的教学质量和教学效果,本文提出了一种利用代码在线评测平台支撑、实施线上线下混合式教学的实践方案。在线评测平台让学生可以随时随地提交编程练习,获得即时反馈,促进学生掌握知识,提升学生编程技能,减轻教师的... 为了提升程序设计课程的教学质量和教学效果,本文提出了一种利用代码在线评测平台支撑、实施线上线下混合式教学的实践方案。在线评测平台让学生可以随时随地提交编程练习,获得即时反馈,促进学生掌握知识,提升学生编程技能,减轻教师的批阅负担。线上线下混合式教学能够有效发挥在线教学的便捷性和线下课堂面对面教学的优点,提高学生的学习积极性,并有助于教师改进教学策略。经实践表明,在程序设计课程中,依托代码在线评测平台开展混合式教学实践有利于实施个性化的教学策略,提升学生的学习热情,提高课程教学质量和教学效果。 展开更多
关键词 代码在线评测平台 程序设计课程 混合式教学 高职教育
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数据科学与大数据技术专业程序设计课程教学探究
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作者 孙冲 《中国新通信》 2024年第17期110-112,共3页
为了培养数据科学与大数据技术专业毕业生的程序设计能力,本文针对数据科学与大数据技术专业设置现状,并以“Python程序设计”课程为教学案例,介绍了Python编程语言教学优势,确定了“Python程序设计”教学目标,制定相应的课程教学方式,... 为了培养数据科学与大数据技术专业毕业生的程序设计能力,本文针对数据科学与大数据技术专业设置现状,并以“Python程序设计”课程为教学案例,介绍了Python编程语言教学优势,确定了“Python程序设计”教学目标,制定相应的课程教学方式,并对学生进行校内、校外项目式教学实践。希望通过本研究,为相关人员提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 数据科学 大数据技术专业 程序设计课程 教学实践
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人工智能在高职计算机程序设计课程教学的应用
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作者 鹿璐 《新课程教学(电子版)》 2024年第19期152-154,共3页
快速发展的人工智能技术在各个领域的应用日益广泛,特别是在高等职业教育领域,人工智能正在逐渐改变传统的教学模式,为高等职业教育注入新的活力。计算机程序设计作为高职计算机专业的核心课程之一,其教学质量直接关系到学生未来的就业... 快速发展的人工智能技术在各个领域的应用日益广泛,特别是在高等职业教育领域,人工智能正在逐渐改变传统的教学模式,为高等职业教育注入新的活力。计算机程序设计作为高职计算机专业的核心课程之一,其教学质量直接关系到学生未来的就业和职业发展。本文深入探讨了人工智能在高职计算机程序设计课程教学中的应用,通过分析该课程教学的现状与挑战,阐述了人工智能在个性化学习、智能辅导、自动化评估、课程资源优化等方面的应用优势与具体实践方式。同时,对人工智能应用过程中可能面临的问题进行了探讨,并提出了相应的解决策略。 展开更多
关键词 人工智能 高职计算机程序设计课程 教学应用
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程序设计课程教学改革探讨 被引量:14
4
作者 杨静 王浩 +2 位作者 方宝富 姚宏亮 张晶 《吉林大学学报(信息科学版)》 CAS 2005年第S2期7-10,共4页
目前各院校在程序设计课程教学上采用不同的教学方式,但多数着眼于语言规范的讲解。结合我校在这方面的教学经验,以现代教育理论为指导,提出教学改革方案。宗旨是程序设计课程教学的重点不应放在某些语言的规范上,而是应该放在学生的能... 目前各院校在程序设计课程教学上采用不同的教学方式,但多数着眼于语言规范的讲解。结合我校在这方面的教学经验,以现代教育理论为指导,提出教学改革方案。宗旨是程序设计课程教学的重点不应放在某些语言的规范上,而是应该放在学生的能力培养上。教学应该立足于如何用计算机解决实际问题,使学生掌握解决实际问题的程序设计思想,提高学生的实际动手能力和创新能力。 展开更多
关键词 程序设计课程 教学改革 能力培养
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任务驱动的高级语言程序设计课程教学 被引量:4
5
作者 杨冬 刘磊 +2 位作者 张晶 郭德贵 马安娜 《吉林大学学报(信息科学版)》 CAS 2005年第S2期29-31,共3页
讨论了传统高级语言程序设计课程教学方式存在的一些弊端。在此基础上,提出了基于任务驱动的高级语言程序设计课程教学方法。以C语言课程教学为例,论证了该教学方法的可行性和相对于传统教学方式所具有的优势,给出了任务驱动的高级语言... 讨论了传统高级语言程序设计课程教学方式存在的一些弊端。在此基础上,提出了基于任务驱动的高级语言程序设计课程教学方法。以C语言课程教学为例,论证了该教学方法的可行性和相对于传统教学方式所具有的优势,给出了任务驱动的高级语言程序课设计课程教学的具体实现方式,最后讨论了该教学方法中需要解决的一些问题。 展开更多
关键词 高级语言程序设计课程教学 任务驱动 面向程序设计 实践教学
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程序设计课程教学改革与实践 被引量:8
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作者 张顺利 李卫斌 《中国成人教育》 北大核心 2010年第5期137-138,共2页
程序设计课程是高校计算机专业的重要基础课,提高该类课程的教学质量一直是计算机教育者的研究重点。针对传统教学中存在的问题,文章着重从课堂教学改革和网络教学两方面提出了程序设计课程教学的改革措施。实践证明,这些措施能够有效... 程序设计课程是高校计算机专业的重要基础课,提高该类课程的教学质量一直是计算机教育者的研究重点。针对传统教学中存在的问题,文章着重从课堂教学改革和网络教学两方面提出了程序设计课程教学的改革措施。实践证明,这些措施能够有效地提高学生的程序设计能力,同时对其他计算机课程的教学也具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 软件人才 程序设计课程 教学改革
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面向对象程序设计课程的研究 被引量:11
7
作者 张迎新 《北京工商大学学报(自然科学版)》 CAS 2003年第4期61-64,共4页
传统的程序设计语言Basic、Fortran以及C在教学和实际中得到了普遍的使用,对人才的培养和计算机的普及应用起了重大作用.随着计算机技术向多媒体化、网络化等方面迅速发展,程序语言技术也进入了一个崭新的发展时代,新的技术成果如面向... 传统的程序设计语言Basic、Fortran以及C在教学和实际中得到了普遍的使用,对人才的培养和计算机的普及应用起了重大作用.随着计算机技术向多媒体化、网络化等方面迅速发展,程序语言技术也进入了一个崭新的发展时代,新的技术成果如面向对象技术等都反映到了现代编程语言中,因此,探索改革程序设计语言课程教学,便成为教学改革的重要研究内容. 展开更多
关键词 面向对象 程序设计课程 教学改革 VB 多媒体教学
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基于SPOC混合教学模式的程序设计课程教学改革与实践——以“Visual Basic程序设计基础”为例 被引量:26
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作者 常耀辉 《工业和信息化教育》 2017年第1期26-32,共7页
基于SPOC的混合教学模式在程序设计课程中的引入,充分发挥了SPOC的优势。在线学习和线下课堂教学相融合,课内学习和课外自主学习相互补的混合教学模式与高校传统课堂的有机结合,有利于激发教师的教学热情,提高学生的学习积极性。本文以&... 基于SPOC的混合教学模式在程序设计课程中的引入,充分发挥了SPOC的优势。在线学习和线下课堂教学相融合,课内学习和课外自主学习相互补的混合教学模式与高校传统课堂的有机结合,有利于激发教师的教学热情,提高学生的学习积极性。本文以"Visual Basic程序设计基础"为例,详细介绍了课程的混合教学模式、教学过程设计,并结合课程内容进行了应用讲解,最后对实践进行了总结。 展开更多
关键词 SPOC 混合教学模式 程序设计课程 计算思维
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计算思维导向下计算机程序设计课程教学改革策略研讨 被引量:4
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作者 刘洋 邹汪平 《无线互联科技》 2016年第9期89-91,共3页
计算机程序设计课程是大学计算机的重要组成部分,良好的计算机程序设计课程教学可以有效地培养学生的计算思维。文章从计算机程序设计课程教学现状开始入手,分析了计算思维导向下的计算机程序设计课程教学改革策略。
关键词 计算思维 教学改革 计算机程序设计课程
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WebQuest教学模式在程序设计课程中的构建 被引量:1
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作者 冷泳林 刘福德 鲁富宇 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2009年第4期125-126,共2页
将WebQuest教学模式引入到程序设计课程中可以更好地培养学生的探究能力和团队合作精神。介绍了教学模式构建的基本要素,并详细阐述了如何在程序设计课程中构建WebQuest教学模式。
关键词 程序设计课程 WEBQUEST 教学模式
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VB程序设计课程教学方法探讨 被引量:2
11
作者 李艳玲 《河南科技》 2011年第8期55-55,共1页
VB程序设计作为一门可视化的高级编程语言,由于它的界面设计和程序语言与其他编程语言相比简单易懂,所以成为了许多高校非计算机专业学生的公共必修课程。同时,VB也被纳入全国计算机等级考试科目中。因此,学好这门课程是非常重要的。作... VB程序设计作为一门可视化的高级编程语言,由于它的界面设计和程序语言与其他编程语言相比简单易懂,所以成为了许多高校非计算机专业学生的公共必修课程。同时,VB也被纳入全国计算机等级考试科目中。因此,学好这门课程是非常重要的。作为编程入门语言,VB程序设计的开发方法和涉及的概念都是全新的,同时它也具备了结构化程序设计枯燥和乏味的特点。对于非计算机专业的学生来说,这是他们是第1次接触到编程语言,难免会觉得比较难以理解。因此,在教学中,如何充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,提高学生分析和解决问题以及独立编程的能力是讲授本课程的老师应该重点考虑的问题。 展开更多
关键词 VB程序设计 程序设计课程 教学方法 高级编程语言 非计算机专业 结构化程序设计 程序语言 界面设计
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中学程序设计课程培养计算思维的策略与方法——以Scratch迷宫程序设计为例 被引量:4
12
作者 胡秋萍 《中小学信息技术教育》 2018年第6期57-59,共3页
近年来,随着信息技术核心素养概念逐步清晰,计算思维在中小学信息技术教学中的地位和作用越来越突出,培养学生的计算思维和问题求解能力也已成为程序设计课程的核心目标。为此,程序设计课程必须从过去的单纯将程序设计作为一种编程工具... 近年来,随着信息技术核心素养概念逐步清晰,计算思维在中小学信息技术教学中的地位和作用越来越突出,培养学生的计算思维和问题求解能力也已成为程序设计课程的核心目标。为此,程序设计课程必须从过去的单纯将程序设计作为一种编程工具、以讲解语法和程序设计方法为主向培养学生的计算思维和问题求解能力转变。但在实际教学中,计算思维培养如何有效落地到程序设计教学实践中,也就成了信息技术教师十分关注和研究的重要内容。 展开更多
关键词 程序设计课程 思维培养 信息技术教学 迷宫 中学 程序设计方法 信息技术教师 问题求解
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“互联网+”背景下程序设计课程的教学互动研究 被引量:1
13
作者 曹莉 宋学坤 牛秋月 《中国新通信》 2022年第13期152-154,共3页
程序设计课程的教学互动方法在提升学生学习质量方面起到至关重要的作用。基于此,在“互联网+”的背景下,研究程序设计课程的教学互动方法。首先,分析程序设计课程的重要性,研究该课程的优势与局限性;其次,通过分析教学互动类型、改善... 程序设计课程的教学互动方法在提升学生学习质量方面起到至关重要的作用。基于此,在“互联网+”的背景下,研究程序设计课程的教学互动方法。首先,分析程序设计课程的重要性,研究该课程的优势与局限性;其次,通过分析教学互动类型、改善程序设计课程的教学理念、增设程序设计课程的互动情境、融合“互联网+”背景重设教学模式等方面,设计程序设计课程的教学互动方法;最后,以实践分析的方式,验证新教学互动方法的教学效果更佳,可以有效提升学生程序设计课程的成绩,极具推广价值。 展开更多
关键词 “互联网+” 程序设计课程 教学互动
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程序设计课程中的递归算法分析
14
作者 陈佳 苗英恺 《安阳师范学院学报》 2002年第2期75-76,共2页
通过一个实例详细分析递归概念难于理解的原因
关键词 程序设计课程 递归算法 程序 断点地址 堆栈 入口参数 压栈 try函数 程序调用
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新工科背景下应用型高校程序设计课程群建设探索 被引量:4
15
作者 姚保峰 刘世军 《蚌埠学院学报》 2019年第4期87-91,共5页
针对目前应用型高校在程序设计课程教学中存在的问题,基于对新工科的研究和实践,通过构建程序设计课程群,改革程序设计类课程的课程体系、教学方法、教学手段和考核方式,提高了程序设计课程的教学质量,增强了学生解决具体问题的能力。
关键词 程序设计课程 新工科 教学改革
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在VB程序设计课程的课堂教学中运用“四步式教学”的探索及案例
16
作者 曹迪 《黑龙江科技信息》 2009年第35期311-311,共1页
在计算机程序设计课堂教学中运用"四步式教学"策略进行探索实践,让程序设计课堂教学的有效性得到极大的提高,实现了"教会学生学习、教会学生思考、教会学生创新"的目的。
关键词 计算机 程序设计课程 项目教学法 课堂教学实践
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互联网时代高职程序设计课程教学研究——“闭环迭代引领”教学模式的探索与实践 被引量:1
17
作者 王玲 《湖南邮电职业技术学院学报》 2020年第1期90-93,共4页
文章分析了当前高职程序设计课程教学中存在的问题,探讨了当今互联网时代的新型学习方法和教学方法,提出了“闭环迭代引领”式教学法,并在高职程序设计课程中加以应用。在教师的引领下,学生通过闭环项目的多次迭代螺旋上升,借助在互联... 文章分析了当前高职程序设计课程教学中存在的问题,探讨了当今互联网时代的新型学习方法和教学方法,提出了“闭环迭代引领”式教学法,并在高职程序设计课程中加以应用。在教师的引领下,学生通过闭环项目的多次迭代螺旋上升,借助在互联网中的自行探索来完成项目。实践表明,闭环迭代引领教学模式对提升学生程序设计的兴趣、开发能力和学习能力,都有着明显成效。 展开更多
关键词 程序设计课程 互联网时代 教学法 闭环迭代引领
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基于面向对象程序设计课程在线考试系统教学管理平台的创新性研究与实践 被引量:2
18
作者 徐鉴 《信息通信》 2020年第3期284-285,共2页
在线考试系统教学管理平台的搭建,不仅为程序设计的课程的学生考核提供便利,同时也促进了面向对象程序设计课程教学的效率的提升,优化教学模式,并在教学实践中得到强化,建立基于考核为核心评价体系的研究性教学模式。平台创新化与教学... 在线考试系统教学管理平台的搭建,不仅为程序设计的课程的学生考核提供便利,同时也促进了面向对象程序设计课程教学的效率的提升,优化教学模式,并在教学实践中得到强化,建立基于考核为核心评价体系的研究性教学模式。平台创新化与教学实践表明,考试系统平台的建立提升了学生的学习兴趣,增强了学生自主学习的能力,并促进了工程实践能力。文章基于在线考试教学平台的创新性研究,对在线考试系统教学平台的构建设计思路进行分析,供相关领域技术人员参考。 展开更多
关键词 向对象程序设计课程 在线考试系统 教学管理平台 创新
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浅谈数据库程序设计课程中计算思维的应用 被引量:1
19
作者 李亚嘉 《信息通信》 2014年第7期275-275,共1页
随着改革开放的深入发展,各种科学技术和信息技术应运而生。在信息化时代,数据作为人们生产工作中的重要信息资源,推动了数据库技术的发展。数据库技术已经广泛应用于各行各业。目前高校是计算机专业技术培养的重要基地,高校研究者越来... 随着改革开放的深入发展,各种科学技术和信息技术应运而生。在信息化时代,数据作为人们生产工作中的重要信息资源,推动了数据库技术的发展。数据库技术已经广泛应用于各行各业。目前高校是计算机专业技术培养的重要基地,高校研究者越来越重视计算思维在数据库程序设计课程中的应用,有效运用计算思维,对于学生综合素质和创新能力的培养有着重要的意义。文章主要针对数据库程序设计课程中计算思维应用的相关问题进行阐述。 展开更多
关键词 数据库 程序设计课程 计算思维 应用
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“互联网+”视域下高级语言程序设计课程的教学模式探究 被引量:1
20
作者 陈仲珊 《中国新通信》 2023年第23期161-163,共3页
在高等教育阶段,“互联网+”技术的应用课程教学带来了全新的发展契机,尤其是在高级语言程序设计课程中的应用,更加凸显出了其强大的技术优势。对于计算机专业课程而言,高级语言程序设计是最为基础且最为核心的课程,对学生在后期进行数... 在高等教育阶段,“互联网+”技术的应用课程教学带来了全新的发展契机,尤其是在高级语言程序设计课程中的应用,更加凸显出了其强大的技术优势。对于计算机专业课程而言,高级语言程序设计是最为基础且最为核心的课程,对学生在后期进行数据结构分析、算法设计研究等相关专业课程的学习带来了很大的帮助。本文首先针对当前高级语言程序设计课程教学现状进行分析,客观阐述了在“互联网+”环境下高级语言程序设计课程教学的特点,提出了基于“互联网+”环境下高级语言程序设计课程教学改革与实践办法,希望可以为相关的教师提供参考与借鉴,也为促进高级语言程序设计课程在未来进行内容层面的优化、创新与完善教学模式提供参考和建议。 展开更多
关键词 “互联网+” 高级语言程序设计课程 教学模式
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