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题名计算机程序设计语言教学中的体会
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作者
孙嘉兴
宋丽丽
等
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机构
辽宁大学
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出处
《辽宁高等教育研究》
北大核心
1999年第B05期87-88,共2页
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关键词
计算机程序设计语言教学
PASCAL语言
计算机教学
运行程序
循序渐进
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分类号
TP312
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名Visual Basic程序设计语言教学探索
被引量：2
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作者
黄建雄
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机构
福建建瓯职业中专学校
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出处
《中小学信息技术教育》
北大核心
2007年第10期22-23,共2页
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文摘
新课程改革要求课程教学以学生为主，VisUal BasiC程序设计语言教学的主要目的是使学生能从简单问题出发，设计解决问题的算法，并使用VB程序设计语言编制程序实现算法解决问题。这种编程解题方式与数学解题方式有相同点，更存在着许多区别。数学解题一般是人利用数学方法直接解决某个具体问题，而编程解题是人要籽他（她）的数学解题方法以程序（算法）的方式告诉计算机，
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关键词
程序设计语言教学
Basic
教学探索
解题方式
数学方法
新课程改革
BasiC
课程教学
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分类号
TP312.1
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名关于我院程序设计语言教学问题的探讨
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作者
田伏荣
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出处
《北京电子科技学院学报》
1995年第0期86-90,共5页
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文摘
本文针对程序设计语言教学的有关问题进行了初步的探讨。文中讨论了程序设计语言课程特别是“第一语言”课的教学目的,以及几种有关程序设计语言各自的特点。最后提出了一些个人的设想和建议。
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关键词
程序设计语言
程序设计语言教学
教学问题
数据结构
计算机学科
低级语言
面向对象的程序设计
c语言
程序设计方法
中国计算机学会
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分类号
TP312-4
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名任务驱动的高级语言程序设计课程教学
被引量：4
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作者
杨冬
刘磊
张晶
郭德贵
马安娜
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机构
吉林大学计算机科学与技术学院
吉林电力科学研究院
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出处
《吉林大学学报（信息科学版）》
CAS
2005年第S2期29-31,共3页
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文摘
讨论了传统高级语言程序设计课程教学方式存在的一些弊端。在此基础上,提出了基于任务驱动的高级语言程序设计课程教学方法。以C语言课程教学为例,论证了该教学方法的可行性和相对于传统教学方式所具有的优势,给出了任务驱动的高级语言程序课设计课程教学的具体实现方式,最后讨论了该教学方法中需要解决的一些问题。
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关键词
高级语言程序设计课程教学
任务驱动
面向程序设计
实践教学
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Keywords
advanced language programming teaching
task-driven
programming-oriented
practicality teaching
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分类号
TP311-4
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名将创客教育融入C语言教学中的实践探讨
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作者
王凤兰
漆珣
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机构
汕头职业技术学院
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出处
《数字通信世界》
2020年第4期264-264,126,共2页
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文摘
汇报了将创客教育引入到《C语言程序设计》教学目的、意义和实践效果.通过吸引力极强的创客技术激发高职院校学生的学习兴趣,学习主动性,并配合学生工作坊,将课上学习延续到课下,以兴趣为导向让学生自主增加学习的投入时间,并提高学生学习的有效性.通过初步尝试并取得了明显的效果.
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关键词
《C语言程序设计》教学
创客教育
学生工作坊
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分类号
C961
[经济管理—人力资源管理]
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题名数据排序教学法探究
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作者
杜素芳
王彦慈
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机构
濮阳职业技术学院
河南省商业高等专科学校
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出处
《濮阳教育学院学报》
2003年第3期39-40,共2页
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文摘
本文论述了程序设计语言教学中数据排序的不同教学方法,以及算法的程序实现。
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关键词
数据排序教学法
程序设计语言教学
编程
头尾倒置教学法
结构调换教学法
升降互换教学法
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名论在计算机语言课中全力推进素质教育
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作者
蔡启先
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机构
广西工学院计算机工程系
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出处
《广西工学院学报》
CAS
2003年第S1期38-41,共4页
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文摘
本文探讨了计算机高级语言程序设计课程对学生进行素质教育的独特作用,并提出在该门课程的教学中全力推进素质教育的若干教改新举措。
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关键词
素质教育
高级语言程序设计教学
教学改革
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Keywords
quality education
high-level language programming teaching
teaching reform.
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分类号
T-55
[一般工业技术]
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