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以能力培养为目标推进“程序设计基础”教学改革 被引量:1
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作者 吕俊白 《工业和信息化教育》 2024年第4期73-76,共4页
立足“新工科”建设和工程教育专业认证要求,分析了目前“程序设计基础”教学中存在的主要问题,提出以培养学生自主学习能力、实践能力、创新能力为目标的课程教学改革思路,并从课程教学目标制定、教学内容规划、教学模式、考核方案、... 立足“新工科”建设和工程教育专业认证要求,分析了目前“程序设计基础”教学中存在的主要问题,提出以培养学生自主学习能力、实践能力、创新能力为目标的课程教学改革思路,并从课程教学目标制定、教学内容规划、教学模式、考核方案、课程目标达成度评价等方面具体阐述了课程教学改革措施。 展开更多
关键词 新工科 工程教育专业认证 程序设计基础 能力培养 教学改革
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国外“程序设计基础”课程教材研究 被引量:4
2
作者 王挺 周会平 +1 位作者 刘春林 李梦君 《高等教育研究学报》 2007年第1期73-75,共3页
本文针对国内程序设计课程的建设需要,对国外相关的五本优秀教材进行了研究,从教材适用对象、内容、组织等方面进行了对比,并提出了教材选择的参考建议。
关键词 程序设计基础 教材
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MOOC背景下高职程序设计基础课程的教学改革探索 被引量:5
3
作者 王美琴 汤巧英 《当代职业教育》 2015年第3期45-47,共3页
互联网技术改变学习,特别是以"打破教育资源不平等,制作世界上最好的课程"为目的的MOOC在全世界流行后,对世界各国的高等教育产生重要影响。程序设计基础是高职计算机类专业的一门重要基础课程,用以培养大学生的逻辑思维和编... 互联网技术改变学习,特别是以"打破教育资源不平等,制作世界上最好的课程"为目的的MOOC在全世界流行后,对世界各国的高等教育产生重要影响。程序设计基础是高职计算机类专业的一门重要基础课程,用以培养大学生的逻辑思维和编程思想。在教学中尝试将MOOC引入高职程序设计基础课程,结合"翻转课堂"对课堂教学进行全过程改革,希望借此提高教学质量。 展开更多
关键词 MOOC 高职教育 程序设计基础
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计算机专业课程联动培养体系研究与建设——以本科一年级“C语言程序设计”和“程序设计基础训练”课程为例 被引量:4
4
作者 田媚 丁丁 +2 位作者 韩升 黄雅平 邹琪 《工业和信息化教育》 2019年第3期59-62,共4页
本文建立了"C语言程序设计"和"程序设计基础训练"两门课程的联动培养体系。"C语言程序设计"以传统程序设计课程课堂授课为主,网络视频教学为辅,基于在线程序自动批改系统,构建课堂教学、视频教学、在线... 本文建立了"C语言程序设计"和"程序设计基础训练"两门课程的联动培养体系。"C语言程序设计"以传统程序设计课程课堂授课为主,网络视频教学为辅,基于在线程序自动批改系统,构建课堂教学、视频教学、在线程序自动批改系统三位一体的教学模式。"程序设计基础训练"强化学生分析问题、解决问题的能力,训练学生掌握基于C语言及模块化程序设计思想解决中大型问题的能力。联动培养体系普遍提高了学生的程序设计能力并在ACM竞赛中取得了佳绩。 展开更多
关键词 C语言程序设计 程序设计基础 联动培养 ACM竞赛
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“程序设计基础”翻转课堂教学模式设计 被引量:3
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作者 赵斐 吴其前 +1 位作者 杨吉斌 徐勇 《工业和信息化教育》 2015年第11期49-52,57,共5页
信息技术与课程教学的深入融合,促进了新的教学模式的产生。翻转课堂作为国内外教育改革的一种崭新模式,为教与学的进一步发展提供了新的思路。本文在介绍翻转课堂基本概念的基础上,对目前的翻转课堂教学模式进行了分析比较,针对"... 信息技术与课程教学的深入融合,促进了新的教学模式的产生。翻转课堂作为国内外教育改革的一种崭新模式,为教与学的进一步发展提供了新的思路。本文在介绍翻转课堂基本概念的基础上,对目前的翻转课堂教学模式进行了分析比较,针对"程序设计基础"的课程特点,构建了基于翻转课堂的教学模式,最后对具体实施的过程和效果进行了思考与总结。 展开更多
关键词 翻转课堂 程序设计基础 教学模式
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线上线下混合式教学模式研究——以高职Java程序设计基础课程为例 被引量:4
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作者 赖红 李钦 谭旭 《职业》 2021年第19期52-54,共3页
针对高职学生学习自主性缺乏的问题,以学生为中心,笔者设计了"教学准备、课前学习、课前评估、课堂教学、课后提升、考核反馈"六位一体的线上线下混合式教学模式。该教学模式将线上网络课堂与线下传统课堂紧密结合,通过小组... 针对高职学生学习自主性缺乏的问题,以学生为中心,笔者设计了"教学准备、课前学习、课前评估、课堂教学、课后提升、考核反馈"六位一体的线上线下混合式教学模式。该教学模式将线上网络课堂与线下传统课堂紧密结合,通过小组合作实现了生源分层分类教学,充分发挥了学生的自主学习积极性。教师在教学过程中全程跟踪管理,有效地提高了Java程序设计基础课程的教学效果。 展开更多
关键词 混合式教学模式 Java程序设计基础课程 研究
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以学生为中心的“程序设计基础”课程改革 被引量:1
7
作者 刘在英 张丽晓 《工业和信息化教育》 2014年第7期18-23,共6页
本文针对"程序设计基础"课程教学中存在的典型问题,提出了课程改革的思路和关键,并以学生为中心,积极开展第二课堂教学活动,建设了立体化教学资源,改革了教学模式和方法,建立了全面的评价机制,有效地激发了学生学习的积极性,... 本文针对"程序设计基础"课程教学中存在的典型问题,提出了课程改革的思路和关键,并以学生为中心,积极开展第二课堂教学活动,建设了立体化教学资源,改革了教学模式和方法,建立了全面的评价机制,有效地激发了学生学习的积极性,提高了课程的教学效果。 展开更多
关键词 以学生为中心 程序设计基础 教学模式 评价机制
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基于能力培养视角下的程序设计基础课程改革及实施 被引量:1
8
作者 余意 邹汪平 《无线互联科技》 2017年第1期93-94,共2页
在当前市场经济快速发展背景下,社会对于高素质人才的需求度不断增长。传统的教学理念和教学方法已经无法满足实际教学需要,迫切需要进一步创新和完善,应高等教育事业改革要求,基于能力培养视角对程序设计基础课程进行改革,选择合理的... 在当前市场经济快速发展背景下,社会对于高素质人才的需求度不断增长。传统的教学理念和教学方法已经无法满足实际教学需要,迫切需要进一步创新和完善,应高等教育事业改革要求,基于能力培养视角对程序设计基础课程进行改革,选择合理的教学手段来提升教学成效。由此,文章主要就基于能力培养视角下的程序设计基础课程改革和实施进行分析,寻求合理对策。 展开更多
关键词 能力培养 程序设计基础课程 课程改革
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智慧云在Java程序设计基础课程教学中的应用 被引量:2
9
作者 葛斌 《集成电路应用》 2021年第7期136-137,共2页
阐述Java程序设计基础课程的混合教学,设置目标任务、教学过程实施、考核评价,形成新型的课前、课中、课后三个紧密的教学环境,从而促进老师与学生的沟通互动。
关键词 混合式教学法 智慧云平台 线上教学 Java程序设计基础 课程建设
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计算机程序设计基础在线作业网上管理系统研究
10
作者 赵军富 魏国青 +2 位作者 王猛 庞润芳 李海荣 《中国冶金教育》 2016年第3期9-11,共3页
分析网上作业管理系统存在的缺点,结合计算机程序设计基础课程程序代码电子作业的特点,引入.Net编程技术和Sql Server2010数据库,开发计算机程序设计基础课程网上作业管理系统,解决了程序代码电子作业可以直接在编程环境打开、编译、调... 分析网上作业管理系统存在的缺点,结合计算机程序设计基础课程程序代码电子作业的特点,引入.Net编程技术和Sql Server2010数据库,开发计算机程序设计基础课程网上作业管理系统,解决了程序代码电子作业可以直接在编程环境打开、编译、调试、运行,能够自动检查程序代码中一些字母大小写及标点符号错误、语法错误、逻辑错误等。该系统大大提高程序代码电子作业批改的速度、准确度、科学性。 展开更多
关键词 .NET 网上作业 程序设计基础 电子作业
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基于ACM竞赛模式的程序设计基础课程改革 被引量:1
11
作者 成桂玲 《消费电子》 2014年第16期200-200,共1页
本文在分析当前程序设计课程存在的问题的基础上,结合我校学生程序设计能力和创新能力培养的实际情况,提出了基于ACM竞赛模式的程序设计改革的观点。介绍了基于ACM竞赛模式对程序设计课程的教学内容、课程考核方式所进行的改革。
关键词 程序设计基础课程 ACM竞赛 教学改革
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《程序设计基础》在线教学的实践与反思
12
作者 黄伟峰 《中国新通信》 2021年第17期153-154,共2页
如何来开展在线教学是近几年教学研究的热点,本文根据本学期《程序设计基础》课程的教学实践和探索,系统的梳理出程序设计类课程在线教学的课前准备,资源提供,问卷调查等预开课之前的准备内容,以及课中直播、习题设计、课后实验等具体... 如何来开展在线教学是近几年教学研究的热点,本文根据本学期《程序设计基础》课程的教学实践和探索,系统的梳理出程序设计类课程在线教学的课前准备,资源提供,问卷调查等预开课之前的准备内容,以及课中直播、习题设计、课后实验等具体教学环节的设计与问题,为其他教师开展在线教学提供参考。 展开更多
关键词 教学设计 在线教学 程序设计基础
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基于计算思维的“程序设计基础(C语言)”课程教学改革 被引量:4
13
作者 袁秀丽 《工业和信息化教育》 2023年第6期24-28,共5页
计算思维是目前教育界和科学界主要的思维方式之一。通过调查问卷分析所教学生的计算思维能力水平,提出以计算思维为核心的目标体系,将计算思维的体系应用到“程序设计基础(C语言)”课程中,采用任务驱动的教学模式,并辅以在线课程资源... 计算思维是目前教育界和科学界主要的思维方式之一。通过调查问卷分析所教学生的计算思维能力水平,提出以计算思维为核心的目标体系,将计算思维的体系应用到“程序设计基础(C语言)”课程中,采用任务驱动的教学模式,并辅以在线课程资源和信息化工具,展开一系列教学改革实践活动,通过分析问卷发现学生的计算思维能力有明显提高。 展开更多
关键词 计算思维 程序设计基础(C语言) 教学改革
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基于蓝墨云班课平台的混合式教学在“程序设计基础”课程教学中的应用 被引量:2
14
作者 刘秀丽 曹金静 《现代信息科技》 2019年第3期105-106,109,共3页
程序设计基础"是计算机专业和电气相关专业的一门基础必修课程。本文针对传统C语言程序设计教学中存在的问题,结合课程特点和实际教学情况,浅谈基于蓝墨云班课平台的混合式教学在"程序设计基础"课程教学中的具体应用。
关键词 程序设计基础 蓝墨云班课平台 混合式教学
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Python语言在“程序设计基础”课程中的应用探讨
15
作者 史文 孙曼曼 李春辉 《成才之路》 2023年第3期113-116,共4页
随着科技的发展,人们的生活发生了巨大变化,新时代教育也发生了巨大变化。Python语言备受公司、大学的青睐,“程序设计基础”课程的应用范围逐渐扩大,Python语言课堂教学越来越受到重视和广泛关注,成为重要的研究课题。文章主要分析“... 随着科技的发展,人们的生活发生了巨大变化,新时代教育也发生了巨大变化。Python语言备受公司、大学的青睐,“程序设计基础”课程的应用范围逐渐扩大,Python语言课堂教学越来越受到重视和广泛关注,成为重要的研究课题。文章主要分析“程序设计基础”课程教学存在的问题,并提出相应的对策,论述Python语言在“程序设计基础”课程中的应用,对后疫情时期课程教学改革进行分析,对后续教学进行探索。 展开更多
关键词 PYTHON语言 程序设计基础”课程 教学改革 应用
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“计算机程序设计基础”课程教学效果的研究——以教师为研究视角
16
作者 刘霓 凯定吉 《现代信息科技》 2020年第19期186-190,共5页
教师是影响大学生"计算机程序设计基础"课程学习效果的重要因素。基于问卷调查的数据,运用回归分析等方法进行探究,研究发现:"计算机程序设计基础"课程学生学习效果在教师层面存在差异,教学态度、教学方法、教学内... 教师是影响大学生"计算机程序设计基础"课程学习效果的重要因素。基于问卷调查的数据,运用回归分析等方法进行探究,研究发现:"计算机程序设计基础"课程学生学习效果在教师层面存在差异,教学态度、教学方法、教学内容、教学能力都会对"计算机程序设计课程基础"学生学习效果产生影响。该研究结论对于有效提升大学生"计算机程序设计基础"课程学习效果具有重要的理论参考意义。 展开更多
关键词 计算机程序设计基础 教师 学习效果
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加强非计算机专业计算机教学的几点想法
17
作者 袁方 《高等建筑教育》 1988年第1期40-42,共3页
一、现状分析 近几年来,非计算机专业一般都陆续开设了计算机课程。这对于普及计算机教学,提高学生使用计算机的能力,增强毕业生对实际工作的适应性,缓解计算机应用人才的供需矛盾,起到了一定的作用。现在越来越多的人已认识到非计算机... 一、现状分析 近几年来,非计算机专业一般都陆续开设了计算机课程。这对于普及计算机教学,提高学生使用计算机的能力,增强毕业生对实际工作的适应性,缓解计算机应用人才的供需矛盾,起到了一定的作用。现在越来越多的人已认识到非计算机专业加强计算机教学的重要性和迫切性。 由于种种原因,非计算机专业的计算机教学水平和实际工作的需要仍有相当大的距离。 展开更多
关键词 计算机教学 计算机应用人才 计算机课程 微型计算机 计算机能力 质量调查表 语言程序设计 计算机科学 计算机培训 程序设计基础
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指导微机实验的体会
18
作者 张晨霞 《黄河水利职业技术学院学报》 1993年第1期37-38,共2页
鉴于微机已在各个领域广泛应用,我校从1983年对各个专业的学生开设了《BASIC语言》课程。近几年,又针对管理专业的需要,增设了《微机应用基础》课程,编写了《基本BASIC语言教程》《专业程序设计基础》、《微机应用基础》教材和相关的实... 鉴于微机已在各个领域广泛应用,我校从1983年对各个专业的学生开设了《BASIC语言》课程。近几年,又针对管理专业的需要,增设了《微机应用基础》课程,编写了《基本BASIC语言教程》《专业程序设计基础》、《微机应用基础》教材和相关的实验指导书及综合练习上机指南。通过实验教学,取得了一定的效果,积累了一些经验、下面仅就实验指导方面谈几点体会。 展开更多
关键词 微机应用 程序设计基础 综合练习 BASIC 应用基 总时数 动手机会 调试步骤 操作技能 键盘操作
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融入工作过程系统化理念的Python课程应用场景构建
19
作者 金兰 陈苏红 《现代信息科技》 2023年第13期189-193,198,共6页
分析传统的Python程序设计课程教学存在的不足,提出“工作过程系统化”课程设计理念,重构教学内容,以案例驱动为主线,以问题为导向,将知识融入案例教学中;构建基础级、理解级和应用级三级Python应用生态,帮助学生理解知识的应用场景;按... 分析传统的Python程序设计课程教学存在的不足,提出“工作过程系统化”课程设计理念,重构教学内容,以案例驱动为主线,以问题为导向,将知识融入案例教学中;构建基础级、理解级和应用级三级Python应用生态,帮助学生理解知识的应用场景;按照知识、任务情景、任务描述和版本迭代四个步骤更新教学方式;采用线上线下混合教学模式,引入互动讨论、翻转课堂等环节激发学生的学习热情。经实践证明,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 Python程序设计基础课程 工作过程系统化 应用生态 任务情景
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如何做好数字媒体的后期制作
20
作者 段永鲜 《中国传媒科技》 2013年第8X期82-82,共1页
从目前的媒体发展形式来看,数字媒体得到重要应用,数字媒体已经成为传统媒体的重要发展方向,在某种程度上呈现出取代传统媒体的趋势。目前数字媒体已经成为影视制作的重要工具,对影视制作产生了重要影响。通过对数字媒体的了解发现,数... 从目前的媒体发展形式来看,数字媒体得到重要应用,数字媒体已经成为传统媒体的重要发展方向,在某种程度上呈现出取代传统媒体的趋势。目前数字媒体已经成为影视制作的重要工具,对影视制作产生了重要影响。通过对数字媒体的了解发现,数字媒体要想取得积极效果,重点在于后期制作。为此,我们应该对数字媒体的后期制作引起足够的重视,应对数字媒体的后期制作技术进行深入研究,制定具体的后期制作策略,保证数字媒体的后期制作质量满足实际需求。 展开更多
关键词 数字媒体 后期制作 影视制作 电视节目 发展形式 发展方向 多媒体技术 艺术设计基础 程序设计基础
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