程序设计与算法类课程建设模式探索 被引量：2

1

作者 张玥杰 赵一鸣 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2014年第A02期38-41,共4页

程序设计与算法类课程是计算机科学与技术专业的必修课,是综合性的专业基础课,在计算机科学与技术专业课程建设中的地位十分重要,因此针对该类课程的有效建设模式进行更深层次的探索是一项非常有价值的工作。从基于系统观的课程体系架... 程序设计与算法类课程是计算机科学与技术专业的必修课,是综合性的专业基础课,在计算机科学与技术专业课程建设中的地位十分重要,因此针对该类课程的有效建设模式进行更深层次的探索是一项非常有价值的工作。从基于系统观的课程体系架构、基于全局观的建设规划设计以及基于局部观的课程内容建设三个层面,分析和讨论了有关程序设计与算法类课程建设模式的一些新探索,由此进一步提升学生对该类课程精髓的理解度,进一步提高这一重要课程群体的整体教学质量和教研水平。 展开更多

关键词 程序设计与算法类课程 课程体系架构 建设规划设计 课程内容建设

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面向大学程序设计类课程的编程与调试行为可视分析

2

作者 连远锋 庄永琪 +1 位作者 高浛钊 董华松 《计算机辅助设计与图形学学报》 北大核心 2025年第6期1088-1100,共13页

大学程序设计类课程的编程与调试行为分析对于教师优化课程教学设计和提升学生实践编程能力具有重要意义.传统的编程与调试行为分析工具缺乏从课程类型、题目类别和内存中数据关系的实时变化等维度给出协同交互的可视化分析,导致无法准... 大学程序设计类课程的编程与调试行为分析对于教师优化课程教学设计和提升学生实践编程能力具有重要意义.传统的编程与调试行为分析工具缺乏从课程类型、题目类别和内存中数据关系的实时变化等维度给出协同交互的可视化分析,导致无法准确地刻画学生编程和开展学生自我评价.为此,文中根据程序设计类课程的数据特点设计多视图协同交互的编程与调试行为可视分析系统——MPDVAS.首先通过多维度环状热力图-雷达图,集成展示班级、课程、编程作业及考试成绩在学期和代码提交场所的时空分布;然后构造基于多平台在线课程数据的主题模型,将学生按照不同用户画像进行聚类,生成具有不同编程行为特征的子群体,提出基于层次气泡图可视化展示方法;通过扩展桑基图,将课程、成绩和编程行为评价进行多维度量化分析与交互推理;最后设计对称堆叠柱状图和多维时间序列图相结合的新布局,实现对学生代码调试过程的实时评估及程序结果自动对比,并进一步给出编程题目推荐和课程推荐结果.通过313名学生的真实编程数据案例分析,收集2名相关管理人员、2名主讲教师和20名学生的反馈进行方差分析, p值为0.008小于显著性水平0.05,验证了MPDVAS的有效性和实用性. 展开更多

关键词 程序设计类课程 编程行为 可视化调试 可视分析 用户画像

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研究性教学方法在计算机程序设计类课程中的运用 被引量：4

3

作者 李敏 刘红英 《当代教育科学》 北大核心 2008年第7期62-62,64,共2页

研究性教学方法是为适应新形势的需要而倡导的一种教学方法，也是程序设计类课程中需要突出体现的一种教学方法。在程序设计类课程中运用研究性教学方法，会激发起学生积极探索未知世界的科学态度，发展学生研究性学习的能力。培养学生... 研究性教学方法是为适应新形势的需要而倡导的一种教学方法，也是程序设计类课程中需要突出体现的一种教学方法。在程序设计类课程中运用研究性教学方法，会激发起学生积极探索未知世界的科学态度，发展学生研究性学习的能力。培养学生独立思考的能力以及创造能力和实践能力。 展开更多

关键词 研究性学习 设计类课程 计算机程序 教学方法 实践能力 科学态度 创造能力 学生

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程序设计类课程层次化教学模式研究

4

作者 周莉 《河南农业》 2019年第36期30-31,50,共3页

层次化教学模式以学生为主体,以其学习程序设计的过程为主线,从教学目标、教学内容和方法等角度出发,将“层次化”概念贯彻始终。在教学实践中,不同基础和学习能力的学生在学习过程中准确自我定位,按照不同层次的教学目标进行学习,取得... 层次化教学模式以学生为主体,以其学习程序设计的过程为主线,从教学目标、教学内容和方法等角度出发,将“层次化”概念贯彻始终。在教学实践中,不同基础和学习能力的学生在学习过程中准确自我定位,按照不同层次的教学目标进行学习,取得了良好教学效果。 展开更多

关键词 程序设计类课程 层次化 教学目标 教学内容

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应用型本科程序设计类课程教学改革研究 被引量：7

5

作者 孙素华 《教育与职业》 北大核心 2012年第36期146-147,共2页

以应用型本科教育的指导思想和培养目标为原则,基于程序设计类课程的特点,结合多年教学经验及调查研究数据,对程序设计类课程的教学现状进行分析,在此基础上提出更新教学观念、完善与重构课程体系、系列教材一体化建设、改革理论教学方... 以应用型本科教育的指导思想和培养目标为原则,基于程序设计类课程的特点,结合多年教学经验及调查研究数据,对程序设计类课程的教学现状进行分析,在此基础上提出更新教学观念、完善与重构课程体系、系列教材一体化建设、改革理论教学方法、实践—实训—实战相结合的方式、课外辅导模式的构建与实施、考核体系的改革等七项相辅相成的教学改革措施。 展开更多

关键词 应用型本科 程序设计类课程 教学改革

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“算法与程序设计”和“智能机器人”课程整合初探 被引量：3

6

作者 庞汉平 李明彦 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第3期101-104,111,共5页

作为高中信息技术选修课中的一门基础课,"算法与程序设计"课程体现了对学生信息素养提升的更新要求,而"智能机器人"则是高中通用技术学科里学生非常感兴趣的一门选修课。本文概述了这两门课程的教学中凸显的问题,... 作为高中信息技术选修课中的一门基础课,"算法与程序设计"课程体现了对学生信息素养提升的更新要求,而"智能机器人"则是高中通用技术学科里学生非常感兴趣的一门选修课。本文概述了这两门课程的教学中凸显的问题,进一步分析两门课程的区别和联系,总结出两门课程进行学科整合的可行性,并从几方面进行了优化整合实践,突破了这两门课程的教学瓶颈,改进教学效果,从而为提升学生信息素养起到推动作用。 展开更多

关键词 算法与程序设计 智能机器人 课程整合 教学效果

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加入动态惩罚因子的GEP自动聚类算法 被引量：1

7

作者 陈琰 李康顺 杨磊 《系统仿真学报》 CAS CSCD 北大核心 2016年第4期806-814,共9页

传统聚类算法存在对初始聚类中心敏感、易陷入局部最优解、及需要事先确定聚类个数等问题。提出一种加入动态惩罚因子的GEP(Gene Expression Programming)自动聚类算法,该算法将惩罚因子与GEP聚类算法结合,不需任何先验知识,可自动进行... 传统聚类算法存在对初始聚类中心敏感、易陷入局部最优解、及需要事先确定聚类个数等问题。提出一种加入动态惩罚因子的GEP(Gene Expression Programming)自动聚类算法,该算法将惩罚因子与GEP聚类算法结合,不需任何先验知识,可自动进行簇的划分。并进一步提出惩罚因子的动态生成算法,可根据不同数据集动态生成满足其分布特征的惩罚因子,更好地解决孤立点或噪声点的影响。实验选择四组自构造数据集测试惩罚因子对聚类的影响,依据测试结果进行惩罚因子的建模,将该惩罚因子模型应用于标准数据集Iris上。实验结果表明:算法具有较高的效率和精确度。 展开更多

关键词 动态惩罚因子 基因表达式程序设计 聚类算法 机器学习

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一种基于C^(++)的类切片算法

8

作者 郭景峰 刘 莉 《计算机工程与设计》 CSCD 2002年第7期75-78,共4页

给出了一种应用于分析C++程序的类切片算法。对于一个给定的C++程序及其继承关系,应用此算法可以除去与程序执行无关的数据成员、成员函数、类及继承关系,从而对大而复杂的面向对象软件的调试、测试、分析、理解和修改过程提供了一种切... 给出了一种应用于分析C++程序的类切片算法。对于一个给定的C++程序及其继承关系,应用此算法可以除去与程序执行无关的数据成员、成员函数、类及继承关系,从而对大而复杂的面向对象软件的调试、测试、分析、理解和修改过程提供了一种切实可行的方法。 展开更多

关键词 类切片算法 C++语言 面向对象 程序设计方法 继承机制

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对Prolog程序设计教材的几点意见

9

作者 汤文成 《中国大学教学》 1989年第6期22-24,共3页

近年来,人工智能程序设计在工农业、医学、教育、军事等方面得到了应用。如何运用机器进行思维、推理、学习等新的课题吸引着人们,因此,为计算机专业以及非计算机类专业的学生开设的 Prolog 程序设计课程愈加显得重要。本文通过对现行... 近年来,人工智能程序设计在工农业、医学、教育、军事等方面得到了应用。如何运用机器进行思维、推理、学习等新的课题吸引着人们,因此,为计算机专业以及非计算机类专业的学生开设的 Prolog 程序设计课程愈加显得重要。本文通过对现行教材的分析、归纳,提出以下几点意见,供参考。 展开更多

关键词 PROLOG 计算机类专业 程序设计课程 终止条件 专家系统 程序设计方法 PREFIX 数值运算 子问题 轮廓图

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卡尔曼滤波算法工程化设计

10

作者 吴文华 丁子明 谈展中 《电子测量技术》 2003年第4期10-11,共2页

卡尔曼滤波算法在近代的自动控制、航空航天、通讯、导航等诸多领域有非常广泛的应用。当我们在工程上用软件来实现时,要求该工程软件具有良好的可维护性和可读性,以及高度的可靠性和稳定性。本文将从软件工程的观点上,介绍如何采用面... 卡尔曼滤波算法在近代的自动控制、航空航天、通讯、导航等诸多领域有非常广泛的应用。当我们在工程上用软件来实现时,要求该工程软件具有良好的可维护性和可读性,以及高度的可靠性和稳定性。本文将从软件工程的观点上,介绍如何采用面向对象程序设计的方法实现上述的目标。 展开更多

关键词 卡尔曼滤波 软件工程 面象对象程序设计 类 算法

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学生项目团队对课程教学效果支撑的实践研究

11

作者 龚俊 王景丽 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2014年第A02期286-289,共4页

以学生项目团队为教学组织单位,以"程序设计基础"这门课程为实验点,探讨大众普及式的项目团队对计算机类课程教学效果的影响和作用,阐述如何以学生项目团队为依托,使课上与课下有机结合的教学模式,即通过优化教学内容、改变... 以学生项目团队为教学组织单位,以"程序设计基础"这门课程为实验点,探讨大众普及式的项目团队对计算机类课程教学效果的影响和作用,阐述如何以学生项目团队为依托,使课上与课下有机结合的教学模式,即通过优化教学内容、改变授课方式、创新实践方法等一系列举措,使学生变被动为主动地接收学科知识,在潜移默化中培养学生的专业技能和职业素养。 展开更多

关键词 大众普及式项目团队 程序设计类课程 CDIO 教学改革

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介绍一门新课程——《信息学原理》

12

作者 韩骅 《外国中小学教育》 1985年第5期7-9,共3页

目前,以电子计算机为主要标志的新技术革命浪潮已波及人类活动的几乎所有领域。微处理和计算机技术已转化为强大生产力,直接影响着一个国家国民经济和科技发展水平。因此。

关键词 国家国民经济 新课程 科技发展水平 新技术革命 人类活动 计算机实现 教学手段 算法结构 程序设计语言 修养方面

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外语院校中的计算机教学

13

《高教探索》 北大核心 1993年第1期87-88,共2页

随着科学技术的飞跃发展和我国开放改革战略的深入,自然科学和社会科学的进步必然形成多学科的交叉,作为一个社会主义的高等院校,势必面临如何选择最优的课程、进行最佳的教学。

关键词 计算机教学 外语院校 计算机课程 计算机文化 改革战略 上机实习 语言程序设计 中文输入 外语类 数据库系统

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