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SAKAI平台下程序设计与开发课程混合式学习的研究与应用——以测绘工程“C语言程序设计”为例
被引量:
17
1
作者
程钢
杨杰
+1 位作者
吴志强
卢小平
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2016年第9期133-136,共4页
C语言、C++等程序设计与开发课程是工科专业的必修课,此类课程知识琐碎、实践性强,单一的课堂加实验课的教学模式难以满足知识传授和技能学习的要求。随着网络技术的发展和SAKAI等课程管理软件的出现,在线学习成为学生自主学习的重要形...
C语言、C++等程序设计与开发课程是工科专业的必修课,此类课程知识琐碎、实践性强,单一的课堂加实验课的教学模式难以满足知识传授和技能学习的要求。随着网络技术的发展和SAKAI等课程管理软件的出现,在线学习成为学生自主学习的重要形式。本文结合测绘工程专业"C语言程序设计"课程的教学经验,分析了当前开发类课程教学模式的缺点,探讨了基于SAKAI的网络教学平台开展混合式学习的内涵及实现路径。实践表明,SAKAI平台辅助下的混合式学习将课堂教学和在线学习的优势相结合,丰富了师生互动的途径,增强了学生自主学习的积极性,改进了课程考核方式,教学效果良好。
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关键词
在线学习
混合式学习
SAKAI
程序设计与开发
测绘工程
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职称材料
故事教学法在GIS专业“面向对象程序设计与开发”课堂教学中的运用
被引量:
5
2
作者
程钢
吴志强
+2 位作者
杨杰
卢小平
袁占良
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2015年第11期129-132,共4页
针对"面向对象程序设计与开发"课程理论化和抽象性的特点,利用故事教学法可以再现或虚拟问题发生的情境、帮助学生在解决问题的过程中活化知识的优点,将广义的故事教学法引入程序设计与开发课程教学。在分析故事教学的内涵和...
针对"面向对象程序设计与开发"课程理论化和抽象性的特点,利用故事教学法可以再现或虚拟问题发生的情境、帮助学生在解决问题的过程中活化知识的优点,将广义的故事教学法引入程序设计与开发课程教学。在分析故事教学的内涵和优点的基础上,结合GIS专业"面向对象程序设计与开发"课程教学的实际需要,探讨了该课程关键知识点的故事设置方法,并对其实施过程及注意的问题进行了说明。
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关键词
故事教学法
GIS
面向对象
程序设计与开发
情景教学
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职称材料
阜新地区冰雹预报平台的程序设计与开发
3
作者
舒海燕
张旭
+2 位作者
辛艳辉
李宁
赵振宇
《现代农业科技》
2014年第8期215-217,共3页
通过天气学、物理量计算等方法和数据挖掘技术对冰雹天气预报方法的研究,阜新地区降雹天气形势分类归结为高空槽型、高空涡型、西北气流型和横槽型4个类型。平台通过程序代码建立有短期、短时、临近预报模式的阜新地区冰雹预报平台,平...
通过天气学、物理量计算等方法和数据挖掘技术对冰雹天气预报方法的研究,阜新地区降雹天气形势分类归结为高空槽型、高空涡型、西北气流型和横槽型4个类型。平台通过程序代码建立有短期、短时、临近预报模式的阜新地区冰雹预报平台,平台通过人机交互判断天气类型,利用micaps实时数值预报产品资料和观测资料数据中的5个降雹物理量因子提取出来,进行计算和因子指标判断,因子指标代入降雹判别方程,自动运算、自动判断是否有冰雹发生。通过阜新地区冰雹预报平台的建设,使预报员增强了对降雹天气的理解和预报冰雹的能力,提高了对降雹天气的预报水平和为农服务能力。
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关键词
冰雹
预报平台
程序设计与开发
数据掘取
数据预报
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职称材料
题名
SAKAI平台下程序设计与开发课程混合式学习的研究与应用——以测绘工程“C语言程序设计”为例
被引量:
17
1
作者
程钢
杨杰
吴志强
卢小平
机构
河南理工大学矿山空间信息技术国家测绘地理信息局重点实验室
河南理工大学测绘与国土信息工程学院
河南理工大学教务处
出处
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2016年第9期133-136,共4页
基金
河南理工大学教育教学改革研究项目(2013JG090
2014JG077)
河南理工大学2015年信息化教改专项
文摘
C语言、C++等程序设计与开发课程是工科专业的必修课,此类课程知识琐碎、实践性强,单一的课堂加实验课的教学模式难以满足知识传授和技能学习的要求。随着网络技术的发展和SAKAI等课程管理软件的出现,在线学习成为学生自主学习的重要形式。本文结合测绘工程专业"C语言程序设计"课程的教学经验,分析了当前开发类课程教学模式的缺点,探讨了基于SAKAI的网络教学平台开展混合式学习的内涵及实现路径。实践表明,SAKAI平台辅助下的混合式学习将课堂教学和在线学习的优势相结合,丰富了师生互动的途径,增强了学生自主学习的积极性,改进了课程考核方式,教学效果良好。
关键词
在线学习
混合式学习
SAKAI
程序设计与开发
测绘工程
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
故事教学法在GIS专业“面向对象程序设计与开发”课堂教学中的运用
被引量:
5
2
作者
程钢
吴志强
杨杰
卢小平
袁占良
机构
河南理工大学矿山空间信息技术国家测绘地理信息局重点实验室
河南理工大学测绘与国土信息工程学院
河南理工大学教务处
出处
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2015年第11期129-132,共4页
基金
国家自然科学基金(41001226)
河南省高等学校骨干教师资助计划(2012GGJS-055)
+2 种基金
2014年度河南省高等教育教学改革研究项目
河南理工大学教育教学改革研究项目(2013JG090
2014JG077)
文摘
针对"面向对象程序设计与开发"课程理论化和抽象性的特点,利用故事教学法可以再现或虚拟问题发生的情境、帮助学生在解决问题的过程中活化知识的优点,将广义的故事教学法引入程序设计与开发课程教学。在分析故事教学的内涵和优点的基础上,结合GIS专业"面向对象程序设计与开发"课程教学的实际需要,探讨了该课程关键知识点的故事设置方法,并对其实施过程及注意的问题进行了说明。
关键词
故事教学法
GIS
面向对象
程序设计与开发
情景教学
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
阜新地区冰雹预报平台的程序设计与开发
3
作者
舒海燕
张旭
辛艳辉
李宁
赵振宇
机构
辽宁省阜新市气象局
出处
《现代农业科技》
2014年第8期215-217,共3页
文摘
通过天气学、物理量计算等方法和数据挖掘技术对冰雹天气预报方法的研究,阜新地区降雹天气形势分类归结为高空槽型、高空涡型、西北气流型和横槽型4个类型。平台通过程序代码建立有短期、短时、临近预报模式的阜新地区冰雹预报平台,平台通过人机交互判断天气类型,利用micaps实时数值预报产品资料和观测资料数据中的5个降雹物理量因子提取出来,进行计算和因子指标判断,因子指标代入降雹判别方程,自动运算、自动判断是否有冰雹发生。通过阜新地区冰雹预报平台的建设,使预报员增强了对降雹天气的理解和预报冰雹的能力,提高了对降雹天气的预报水平和为农服务能力。
关键词
冰雹
预报平台
程序设计与开发
数据掘取
数据预报
分类号
P457 [天文地球—大气科学及气象学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
SAKAI平台下程序设计与开发课程混合式学习的研究与应用——以测绘工程“C语言程序设计”为例
程钢
杨杰
吴志强
卢小平
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2016
17
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
故事教学法在GIS专业“面向对象程序设计与开发”课堂教学中的运用
程钢
吴志强
杨杰
卢小平
袁占良
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2015
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
阜新地区冰雹预报平台的程序设计与开发
舒海燕
张旭
辛艳辉
李宁
赵振宇
《现代农业科技》
2014
0
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职称材料
已选择
0
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