程序教学法的运用与探讨 被引量：2

1

作者 师小蕴 《体育学刊》 CAS 1998年第3期89-90,共2页

采用对照实验法，对体育系普修学生技巧踺子小翻连接技术教学进行程序教学法与传统教学法的比较研究。结果证明：程序教学法在该技术教学中，符合体育系学生体操基础水平与学习能力，能从技术上保证该技术的合理分解，教学上符合复杂技... 采用对照实验法，对体育系普修学生技巧踺子小翻连接技术教学进行程序教学法与传统教学法的比较研究。结果证明：程序教学法在该技术教学中，符合体育系学生体操基础水平与学习能力，能从技术上保证该技术的合理分解，教学上符合复杂技术教学中的人体条件反射原理，教学结果优于传统教学法。建议在体操其他复杂技术教学中广泛采用程序教学法。 展开更多

关键词 程序教学法 反馈 踺子小翻 连接技术 技术环节 技术联系 心理强化

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程序教学法在血液净化护理临床带教中的应用研究 被引量：6

2

作者 刘斌玉 《当代护士（下旬刊）》 2017年第2期163-165,共3页

目的探讨评价程序教学法在血液净化护理临床带教中运用的效果。方法选择2015年6月来本院血液净化科室实习的60名护生按照随机分组的方法分为两组,其中30名护生采用程序教学法模式带教作为观察组,另外30名护生采用传统的带教模式为对照... 目的探讨评价程序教学法在血液净化护理临床带教中运用的效果。方法选择2015年6月来本院血液净化科室实习的60名护生按照随机分组的方法分为两组,其中30名护生采用程序教学法模式带教作为观察组,另外30名护生采用传统的带教模式为对照组。采用自制患者对护生满意度调查问卷与护生对临床带教方法满意度调查问卷进行调查,以及护生实习前后理论知识和技能考核的方法进行比较,并对两组数据进行统计学分析。结果 1实习前两组理论知识、技能考核相结合的考核方法考核平均成绩差异无统计学意义(P>0.05);实习后,观察组理论知识、技能考核相结合的考核方法考核平均成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组对临床带教方法满意度高于对照组,患者对观察组满意度亦明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论程序教学法在血液净化护理带教中的运用是以护生为中心,护生能得到及时的反馈,真正体现了"以护生为本",有利于调动护生学习的主动性和积极性,和谐护生与患者的关系;带教老师对护生整个带教过程的学习状态能够清楚掌握,更利于加强管理和教育,因材施教,提高了教学质量和护生对带教方法的满意度。 展开更多

关键词 程序教学法 护理临床带教 血液净化 效果评价

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程序教学法在普通高校篮球课中的实验研究 被引量：3

3

作者 方亚冰 《内蒙古财经大学学报》 2015年第2期138-140,共3页

篮球教学在高校公共体育中有着十分重要的地位,针对目前公共篮球课程的现状,在篮球课中运用程序教学法进行了为期一年的教学实验,经过实验分析,程序教学法能较好地提升篮球教学的效果,利于学生在较短的时间内掌握所学技术动作,利于教学... 篮球教学在高校公共体育中有着十分重要的地位,针对目前公共篮球课程的现状,在篮球课中运用程序教学法进行了为期一年的教学实验,经过实验分析,程序教学法能较好地提升篮球教学的效果,利于学生在较短的时间内掌握所学技术动作,利于教学目标的具体化和教学过程的完整实施,对教学质量的提升效果显著。 展开更多

关键词 程序教学法 篮球教学 实验研究

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程序教学法在高校自由泳教学中的运用研究 被引量：4

4

作者 林峻峰 《榆林学院学报》 2009年第2期83-85,共3页

运用文献资料、实验、数理统计相结合的方法,结合教学实践,根据高校游泳教学的特点,在教学中运用程序教学法。结果表明,程序教学法能有效地改变传统的游泳教学模式,提高教学效果,有利于教学任务的顺利完成。

关键词 程序教学法 高校 教学 自由泳

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“信息程序教学法”在高校足球课教学中的实验研究 被引量：1

5

作者 许浩 杨建华 《安阳工学院学报》 2009年第4期108-110,114,共4页

信息程序教学法根据程序教学的基本原理和学生接收教学信息的多样性特点,将现代多媒体教学方法与传统的程序教学法相结合的一种教学方法。实验证明:信息程序教学法符合大学生的心理特点,能够促进学生对足球运动规律的认识,在单项技术水... 信息程序教学法根据程序教学的基本原理和学生接收教学信息的多样性特点,将现代多媒体教学方法与传统的程序教学法相结合的一种教学方法。实验证明:信息程序教学法符合大学生的心理特点,能够促进学生对足球运动规律的认识,在单项技术水平提高的同时,技、战术运用能力及实战意识显著增强,具有应用和推广价值。 展开更多

关键词 足球 信息程序教学法 实验研究

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程序教学法在高职田径专业铅球教学中的运用 被引量：2

6

作者 魏振彬 《黑龙江科技信息》 2011年第21期217-217,共1页

铅球的掷远成绩是一项很有代表性的力量指标,铅球运动对增强人体的机能能力,掌握投掷技术提高力量素质,都有着重要的作用。它不仅是田径课的主要教学内容,而且是我国《大学生体质测试》的指标之一。但由于该项目运动负荷较大,技术复杂... 铅球的掷远成绩是一项很有代表性的力量指标,铅球运动对增强人体的机能能力,掌握投掷技术提高力量素质,都有着重要的作用。它不仅是田径课的主要教学内容,而且是我国《大学生体质测试》的指标之一。但由于该项目运动负荷较大,技术复杂难以掌握,加之教学方法的陈旧、呆板。使得学生对这一项目很不感兴趣。在学习过程中,学生的技术掌握情况很差,教学效果不理想。为了进一步提高背向滑步推铅球技术的教学质量,达到学生终身受益的目的,我们在传统教学方法的基础上采用了程序教学法,对铅球教学进行了新的尝试。 展开更多

关键词 程序教学法 铅球 高职田径

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程序教学法在跨栏教学中的应用研究 被引量：7

7

作者 黎珍 《体育科技》 2003年第3期84-86,共3页

采用程序教学法的“步子”原则 ,设计“形成轮廓———改进细节———提高完整技术”的教学程序进行对比实验与定量分析 ,从中获得信息 ,及时调整教学程序 ,以便达到“跑栏”的教学目的。

关键词 程序教学法 跨栏教学

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程序教学法在编程教育中的应用 被引量：3

8

作者 曹永存 王钧懿 +2 位作者 丁少龙 陈娟 李潜 《现代信息科技》 2021年第8期191-194,198,共5页

随着互联网的发展,编程教育越来越受到各国的重视,通过对编程教育在国内外的发展历程和目前中小学常用编程软件的调查,探讨如何把程序教学法应用于编程教育。由于编程教育的研究处于初期阶段,没有相关的文件推动和规范编程教育的发展,... 随着互联网的发展,编程教育越来越受到各国的重视,通过对编程教育在国内外的发展历程和目前中小学常用编程软件的调查,探讨如何把程序教学法应用于编程教育。由于编程教育的研究处于初期阶段,没有相关的文件推动和规范编程教育的发展,文章将讨论编程教育相关培养方式和教学方法,即将斯金纳的程序教学法与编程教育结合应用。 展开更多

关键词 编程教育 程序教学法 教学方法

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论高校体育教学中程序教学法与元认知学习策略的相互结合及作用 被引量：2

9

作者 方亚冰 《内蒙古财经学院学报（综合版）》 2012年第1期42-45,共4页

我国高校体育教学中的传统教学弊端就是无法从单纯的被动模仿走向合作探究的学习模式。如何做到可以针对不同个体差异,能力和身体素质以及已有的运动训练经验来选择恰当的练习法,从而达到提升高校体育教学的质量的目的。基于此,在高校... 我国高校体育教学中的传统教学弊端就是无法从单纯的被动模仿走向合作探究的学习模式。如何做到可以针对不同个体差异,能力和身体素质以及已有的运动训练经验来选择恰当的练习法,从而达到提升高校体育教学的质量的目的。基于此,在高校体育教学中注重结合程序教学法以及学生的元认知学习能力的培养具有重要的现实意义。本文旨在探讨程序教学法与元认知学习策略相互结合的内涵、原则、运用策略以及这种教学范式在高校体育教学中的积极作用。 展开更多

关键词 程序教学法 元认知学习策略 高校体育教学

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背越式跳高技术类程序教学法研究

10

作者 魏家骏 叶绍明 黄香柏 《武汉体育学院学报》 1988年第4期53-56,共4页

选题依据背越式跳高是体育院系本科普修用径教学的主要项目之一。由于教学时数及统编教材内容有限,故“教”与“学”按常规教学法很难完成该项教学任务。通过调查访问,多数教师认为目前在背越式跳高技术教学中,普遍按同一教学进度进行教... 选题依据背越式跳高是体育院系本科普修用径教学的主要项目之一。由于教学时数及统编教材内容有限,故“教”与“学”按常规教学法很难完成该项教学任务。通过调查访问,多数教师认为目前在背越式跳高技术教学中,普遍按同一教学进度进行教学,所采用的教学手段不力,难度递增较大,而且缺乏适合在课堂上供学生掌握该项技术的辅助性的练习。 展开更多

关键词 背越式跳高 程序教学法 技术教学 技术类 常规教学法 体育院系 教学手段 选题依据 术科教学 教学时数

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定向研讨程序教学法初探

11

作者 张彩霞 韦良志 李国成 《当代教育科学》 1996年第3期26-27,共2页

教师唱“独角戏”的“填鸭式”传统教学法,已不适应培养具有创造性思维能力的跨世纪人才的需要,更新教学观念,改革教学方法是中学教学和大学教学所面临的重要课题。定向研讨程序教学法使教师摆脱了注入式传统教学法的束缚,向教改的前沿... 教师唱“独角戏”的“填鸭式”传统教学法,已不适应培养具有创造性思维能力的跨世纪人才的需要,更新教学观念,改革教学方法是中学教学和大学教学所面临的重要课题。定向研讨程序教学法使教师摆脱了注入式传统教学法的束缚,向教改的前沿阵地成功地迈出了初步探索的关键一步。 展开更多

关键词 程序教学法 传统教学法 创造性思维能力 引导学生 教师 研讨 定向 重要课题 秦末农民战争 跨世纪人才

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中学生物导学式程序教学法实验研究

12

作者 孔国忠 周建荣 《阴山学刊》 1999年第6期114-118,共5页

本文采用等组对比实验法,进行了中学生物导学式程序教学法的研究。教法过程包括引导、自学、讨论、总结、创新五个阶段。研究结果表明,此教法在提高学生学业成绩和发展能力上明显优于传统的常规教学法。调动了学生学习的积极性,大面积... 本文采用等组对比实验法,进行了中学生物导学式程序教学法的研究。教法过程包括引导、自学、讨论、总结、创新五个阶段。研究结果表明,此教法在提高学生学业成绩和发展能力上明显优于传统的常规教学法。调动了学生学习的积极性,大面积提高了教学效果。 展开更多

关键词 中学 导学式程序教学法 实验研究 等组对比实验 生物教学

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谈谈运用程序教学法进行排球课的教学

13

作者 刘宝仁 《体育科技》 1989年第1期36-39,共4页

一、前言为了提高排球教学的效果,近年来有不少人进行过排球教学方法方面的改革和实验,研究出一些行之有效的教学方法。程序教学法就是其中的一种。到底程序教学法的效果如何。

关键词 程序教学法 排球课 排球教学 教学法教学 反馈原理 教学效果 反馈信息 教学方法 动作方法 分支式程序

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浅谈程序教学法在体育选项课中的运用 被引量：2

14

作者 马明 《文体用品与科技》 2014年第12期80-80,共1页

针对体育基础有差异的学生,在体育选项教学中,将内容划分成若干个单元编成一定程序,对学生进行传授,学生在每个单元上作出应答,在掌握动作后再进入下一步学习,这样能有利于学生扎实掌握技术动作,提高学生学习兴趣。在普通高校体育课中... 针对体育基础有差异的学生,在体育选项教学中,将内容划分成若干个单元编成一定程序,对学生进行传授,学生在每个单元上作出应答,在掌握动作后再进入下一步学习,这样能有利于学生扎实掌握技术动作,提高学生学习兴趣。在普通高校体育课中进行了程序教学法的教学实验,结果表明：实验组成绩优于对照组而且有显著差异;实验组成绩偏于高分一端,从而对学生成绩呈正态分布的传统观点提出可挑战。应用程序教学法,能使不同层次的学生根据自己的实际情况学习适应自己水平的教材,能够充分发挥教师的指导作用与学生主体作用,有利于形成新的学生观和世界观。 展开更多

关键词 程序教学法 体育选项教学 运用 篮球技术

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护理程序教学法在基础护理教学中的运用 被引量：7

15

作者 邢凤梅 韩秀芹 +2 位作者 吴晓璐 李红 田荣云 《护理学杂志（综合版）》 2001年第3期173-174,共2页

为探讨适应现代护理模式、提高护生综合素质的方法。将 98级 6个班 ( 30 0人 )随机分为实验班与对照班 ,各 3个班 ( 15 0人 ) ,以实验班为对象 ,将护理程序贯穿于护理教学全过程 ,并与对照班 (进行常规护理教学 )比较学生的能力。结果 ... 为探讨适应现代护理模式、提高护生综合素质的方法。将 98级 6个班 ( 30 0人 )随机分为实验班与对照班 ,各 3个班 ( 15 0人 ) ,以实验班为对象 ,将护理程序贯穿于护理教学全过程 ,并与对照班 (进行常规护理教学 )比较学生的能力。结果 1实验班学生分析、判断及运用护理程序的能力明显高于对照班 ( P<0 .0 1)。 2实验班学生在实施护理操作时 ,对病人的解释、关心、尊重及个性化操作与对照班比较 ,差异有极显著性 ( P<0 .0 1)。学生的沟通、表达、观察及解决问题的能力有明显提高。 展开更多

关键词 基础护理 教学 护理程序教学法

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程序教学法在支撑跳跃课教学中的应用 被引量：1

16

作者 朱友年 《安徽水利水电职业技术学院学报》 2013年第3期85-87,96,共4页

文章从体育教学中支撑跳跃课程难度系数和危险系数均较大的实际出发,分析了传统的完整示范教学法效果较差的原因。介绍了在支撑跳跃课运用程序教学法的特点,运用程序教学"以学为主、以教为辅"的现代教学理念设计了教学步骤,... 文章从体育教学中支撑跳跃课程难度系数和危险系数均较大的实际出发,分析了传统的完整示范教学法效果较差的原因。介绍了在支撑跳跃课运用程序教学法的特点,运用程序教学"以学为主、以教为辅"的现代教学理念设计了教学步骤,分析了技术要点。 展开更多

关键词 程序教学法 支撑跳跃 课程设计 技术要点

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在艺术体操普修教学中应用程序教学法的初步尝试

17

作者 焦贵之 《武汉体育学院学报》 1987年第2期33-37,共5页

一引言程序教学法是随着教学机器引入教育领域而诞生的一种与传统教学方法有本质区别的教学方法,早在本世纪20年代斯金纳等人就在教学实验中应用这种方法,实验证明是行之有效的。教育界、心理学界对这种教学方法作了充分肯定。Wilbu Sch... 一引言程序教学法是随着教学机器引入教育领域而诞生的一种与传统教学方法有本质区别的教学方法,早在本世纪20年代斯金纳等人就在教学实验中应用这种方法,实验证明是行之有效的。教育界、心理学界对这种教学方法作了充分肯定。Wilbu Schrann(1964)列出程序教学六大特征: 1.刺激项目有特定顺序。 展开更多

关键词 程序教学法 传统教学方法 体操普修 艺术体操 教学过程 教学实验 教学改革 传统教学法 小单元 教学效果

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地理四阶段递进式程序教学法初探

18

作者 李冬萍 《地理教学》 2000年第S1期96-98,共3页

递进式程序教学法是根据教学要以"面向现代,面向世界,面向未来"的要求为指针,基于学生的生理特点和"动机,感知,理解,巩固,应用"的认识规律,借鉴了布卢姆认识领域教育目标分类的思想,按低、中、高三级能力层次循序... 递进式程序教学法是根据教学要以"面向现代,面向世界,面向未来"的要求为指针,基于学生的生理特点和"动机,感知,理解,巩固,应用"的认识规律,借鉴了布卢姆认识领域教育目标分类的思想,按低、中、高三级能力层次循序渐进的原则,把地理教学过程分为"引导,自学,讨论与总结,巩固"四个相互联系的递进阶段,以全面完成地理教学的知识、能力、思想教育三项任务,大面积提高教学质量,培养开拓型人才为目的而设计的一种教学方法。 展开更多

关键词 程序教学法 四阶段 生态系统 学生学习 生态平衡 递进式教学 地理 教师 教学质量 思想教育

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实习目标程序教学法在教学中的应用——以照明电路安装与检修课程为例

19

作者 段瑞兵 《天工》 2019年第4期84-84,共1页

随着中国经济与科技的快速发展,很多行业也取得了显著的成绩。教学制度经过不断地实践得到完善,其中实习目标程序教学法在优化照明电路安装与检修教学中得到了重要的体现。实习目标程序法是一种科学的实施方法,经过可靠的调查研究掌握... 随着中国经济与科技的快速发展,很多行业也取得了显著的成绩。教学制度经过不断地实践得到完善,其中实习目标程序教学法在优化照明电路安装与检修教学中得到了重要的体现。实习目标程序法是一种科学的实施方法,经过可靠的调查研究掌握实习的重要性,并根据性质以及目标绘制出目标程序步骤图,使得照明电路安装与检修教学得到优化。就实习目标程序教学法优化照明电路安装与检修教学进行相关研究,同时为未来研究人员提供一定的研究基础。 展开更多

关键词 目标程序教学法 优化 照明电路 安装 检修教学

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程序教学法在羽毛球技术教学中的设计与应用分析

20

作者 郑云峰 《文体用品与科技》 2018年第17期95-96,共2页

羽毛球作为一项重要的体育项目,在国内外均发挥着影响力,就目前来看,我国高校在羽毛球技术教学中还存在各种各样的问题,若不及时改善便会影响到羽毛球技术教学效果,基于此教师应对传统教学对策加以创新,将程序教学法运用其中,提高羽毛... 羽毛球作为一项重要的体育项目,在国内外均发挥着影响力,就目前来看,我国高校在羽毛球技术教学中还存在各种各样的问题,若不及时改善便会影响到羽毛球技术教学效果,基于此教师应对传统教学对策加以创新,将程序教学法运用其中,提高羽毛球技术教学质量。本文将对程序教学法在羽毛球技术教学中的实际应用进行分析与探讨。 展开更多

关键词 程序教学法 羽毛球技术教学 应用研究

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