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移动社会化网络环境下工作坊学习模型的构建
被引量:
4
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作者
王小根
晋步
王书瑶
《远程教育杂志》
CSSCI
2016年第2期32-38,共7页
工作坊学习模式被广泛应用于实践学习过程中,取得了较好的应用效果。如今,在教育信息化进程不断加快的社会背景下,移动社会化网络为工作坊学习模式的持续改进提供了可能。借助移动社会化网络环境构建新的工作坊学习模型,为实践学习者提...
工作坊学习模式被广泛应用于实践学习过程中,取得了较好的应用效果。如今,在教育信息化进程不断加快的社会背景下,移动社会化网络为工作坊学习模式的持续改进提供了可能。借助移动社会化网络环境构建新的工作坊学习模型,为实践学习者提供丰富的学习资源、拓宽学习的时间和空间,丰富学习过程中交互的方式,从而实现线上线下相结合的工作坊学习。将该模型应用于具体工作坊项目开展的过程中,结果显示,模型的使用提升了工作坊实践学习的效果。
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关键词
移动社会化网络环境
工作坊
实践学习
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题名
移动社会化网络环境下工作坊学习模型的构建
被引量:
4
1
作者
王小根
晋步
王书瑶
机构
江南大学教育信息化研究中心
出处
《远程教育杂志》
CSSCI
2016年第2期32-38,共7页
基金
2014年度国家社会科学基金项目"吴地文化遗产网络知识服务研究"(14BTQ040)的研究成果之一
文摘
工作坊学习模式被广泛应用于实践学习过程中,取得了较好的应用效果。如今,在教育信息化进程不断加快的社会背景下,移动社会化网络为工作坊学习模式的持续改进提供了可能。借助移动社会化网络环境构建新的工作坊学习模型,为实践学习者提供丰富的学习资源、拓宽学习的时间和空间,丰富学习过程中交互的方式,从而实现线上线下相结合的工作坊学习。将该模型应用于具体工作坊项目开展的过程中,结果显示,模型的使用提升了工作坊实践学习的效果。
关键词
移动社会化网络环境
工作坊
实践学习
微信公众平台
Keywords
Mobile social network environment
Workshop
Practical learning
We Chat public platform
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
移动社会化网络环境下工作坊学习模型的构建
王小根
晋步
王书瑶
《远程教育杂志》
CSSCI
2016
4
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