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基于大数据的教师移动培训课程设计
被引量：
12
1
作者
梁文鑫
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2017年第6期120-123,共4页
教师培训领域供给过剩,又难以精准满足教师需求的问题越发凸显。如何有效发现教师的真实需求,精准匹配教师发展需求进行课程设计值得深入研究。该文从大数据技术以及移动终端对发现教师需求、设计培训课程满足教师需求的优势上加以分析...
教师培训领域供给过剩,又难以精准满足教师需求的问题越发凸显。如何有效发现教师的真实需求,精准匹配教师发展需求进行课程设计值得深入研究。该文从大数据技术以及移动终端对发现教师需求、设计培训课程满足教师需求的优势上加以分析、阐述,并提出了基于大数据的教师移动培训课程的设计与开发模式,以期为未来的教师培训课程开发提供借鉴。
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关键词
大数据
教师
培训
移动培训课程
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职称材料
题名
基于大数据的教师移动培训课程设计
被引量：
12
1
作者
梁文鑫
机构
北京教育学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2017年第6期120-123,共4页
基金
北京市教育科学规划青年专项课题"中小学教师移动培训课程的内容与媒体研究-以北京市中小学教师培训为例"(课题编号:CJA13147)研究成果
文摘
教师培训领域供给过剩,又难以精准满足教师需求的问题越发凸显。如何有效发现教师的真实需求,精准匹配教师发展需求进行课程设计值得深入研究。该文从大数据技术以及移动终端对发现教师需求、设计培训课程满足教师需求的优势上加以分析、阐述,并提出了基于大数据的教师移动培训课程的设计与开发模式,以期为未来的教师培训课程开发提供借鉴。
关键词
大数据
教师
培训
移动培训课程
Keywords
Big Data
Teacher Training
Mobile Training Curriculum
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于大数据的教师移动培训课程设计
梁文鑫
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2017
12
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