积极教学法在《汽车底盘构造与检修》课程网络教学中的应用研究

1

作者 李小强 《专用汽车》 2024年第1期110-112,共3页

随着信息技术、网络技术的应用普及率不断提升,网络教学成为教育信息化发展下的必然结果,也是新时期教育改革的重要方向。就汽车专业课程教学而言,采取网络教学模式对于加速专业教学改革创新具有重要意义。而积极教学法强调了在教学中... 随着信息技术、网络技术的应用普及率不断提升,网络教学成为教育信息化发展下的必然结果,也是新时期教育改革的重要方向。就汽车专业课程教学而言,采取网络教学模式对于加速专业教学改革创新具有重要意义。而积极教学法强调了在教学中要充分调动学生的学习积极性,不断激发学生学习兴趣,让他们主动探索学习,完成教学目标。基于此,以《汽车底盘构造与检修》课程为例,探究积极教学法在《汽车底盘构造与检修》课程的网络教学应用策略。 展开更多

关键词 积极教学法 《汽车底盘构造与检修》 网络教学 应用

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基于积极教学法的大学物理实验教学改革与实践 被引量：11

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作者 谢宁 魏欣雨 彭敏 《物理实验》 2020年第1期19-23,共5页

基于激发学生学习兴趣、提升学生实践能力和科学实验素养等大学物理实验课程人才培养要求,采用积极教学法对传统讲授式的实验课堂进行重新设计,力求通过学生自主活动推动课堂内容的学习.以"电流表的改装和校准"教学为例,展示... 基于激发学生学习兴趣、提升学生实践能力和科学实验素养等大学物理实验课程人才培养要求,采用积极教学法对传统讲授式的实验课堂进行重新设计,力求通过学生自主活动推动课堂内容的学习.以"电流表的改装和校准"教学为例,展示了积极教学法在实验课堂中的应用及其思想内涵. 展开更多

关键词 积极教学法 物理实验 教学改革 课堂设计

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基于积极教学法的中职《极限配合与技术测量基础》教学探索 被引量：1

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作者 张孜勤 《内燃机与配件》 2020年第17期248-249,共2页

随着机械制造业技术的飞速发展,以及企业对技能人才的需求,于是将积极教学法融入《极限配合与技术测量基础》的课堂教学。采用项目式教学,通过微课、FLASH交互动画和泛雅网络教学平台等多元教学手段,通过运用SolidWorks软件三维建模来... 随着机械制造业技术的飞速发展,以及企业对技能人才的需求,于是将积极教学法融入《极限配合与技术测量基础》的课堂教学。采用项目式教学,通过微课、FLASH交互动画和泛雅网络教学平台等多元教学手段,通过运用SolidWorks软件三维建模来改进测量教具,充分激发学生的学习兴趣和积极性,培养学生自主学习能力,提高学生实践能力,弥补传统教学模式的不足,有效提升教学成效。 展开更多

关键词 积极教学法 极限配合 技术测量 中职

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积极教学法在《高职英语》教学中的应用及思考

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作者 王远霞 《海外英语》 2021年第20期270-271,273,共3页

随着“以能力为本位、以学生为中心”的积极教学法理念和方法的普及和传递,推进师生、生生互动的课堂教学是国内高职院校正坚定不移努力的改革方向。该文简要分析了积极教学法的主要理念和活动,以一次课为例,探讨积极教学法在《高职英... 随着“以能力为本位、以学生为中心”的积极教学法理念和方法的普及和传递,推进师生、生生互动的课堂教学是国内高职院校正坚定不移努力的改革方向。该文简要分析了积极教学法的主要理念和活动,以一次课为例,探讨积极教学法在《高职英语》教学中的实际应用。积极教学法的应用,改变了英语课堂上学生缺乏兴趣、参与度低、学习产出低下等局面,真正引导学生在课堂上产生学习,变被动接受为主动学习,促进良好的师生互动。 展开更多

关键词 积极教学法 以能力本位 以学生为中心 高职英语

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浅谈“积极教学法”对职业院校教师教学能力提升的作用——以世行云南职教发展项目为例 被引量：4

5

作者 张雪 《职业》 2020年第5期56-57,共2页

在世界银行贷款项目云南职教发展子项目的支持下,"积极教学法"逐渐走入云南职教课堂,为传统低效的教学质量带来明显改变,同时有效促进职业院校教师在教学中设计实施合理有效的学习活动,充分带动学生学习积极性等方面综合能力... 在世界银行贷款项目云南职教发展子项目的支持下,"积极教学法"逐渐走入云南职教课堂,为传统低效的教学质量带来明显改变,同时有效促进职业院校教师在教学中设计实施合理有效的学习活动,充分带动学生学习积极性等方面综合能力的提升。 展开更多

关键词 积极教学法 世界银行贷款项目 教学能力 职业教育

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积极教学法在新能源汽车故障诊断类课程中的实践和探索 被引量：3

6

作者 何国俊 《时代汽车》 2022年第15期63-65,共3页

新能源汽车的开发应用对我国当前可持续发展战略有很大的推动作用。随着新能源汽车技术的发展,新能源汽车市场占有量的增多,新能源汽车技术专业人才缺口也越来越大,因此很多职业院校增设了相应专业来培养新能源汽车技术类专业人才。通... 新能源汽车的开发应用对我国当前可持续发展战略有很大的推动作用。随着新能源汽车技术的发展,新能源汽车市场占有量的增多,新能源汽车技术专业人才缺口也越来越大,因此很多职业院校增设了相应专业来培养新能源汽车技术类专业人才。通过教学方法的探索改革发现积极教学法在应用型专业人才培养过程中有较好的教学效果,因此新能源汽车故障诊断课程中也在尝试应用积极教学法来进行教学改革,希望能够更好地保证最终的教学质量,培养出更优质的人才来服务于当前新能源汽车的故障诊断与维修。本文中我们就将针对积极教学法在新能源汽车故障诊断类课程中的实践进行深入的探究,希望可以为当前新能源汽车故障诊断课程教学工作的开展提供有效参考。 展开更多

关键词 积极教学法 新能源汽车 汽车诊断课程 时间探索

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积极教学法在新能源汽车故障诊断课程上的应用探究 被引量：2

7

作者 张皓东 张璧瑜 何国俊 《时代汽车》 2022年第12期69-71,共3页

积极教学法是一种新型的教育模式,其在新能源汽车故障诊断领域具有重要意义,本文介绍了积极教学法与信息化技术相结合、新能源汽车故障检修和能力本位培训相融合的方式,在理论教学的基础上,对实训教学进行了探究,并通过实际应用效果与... 积极教学法是一种新型的教育模式,其在新能源汽车故障诊断领域具有重要意义,本文介绍了积极教学法与信息化技术相结合、新能源汽车故障检修和能力本位培训相融合的方式,在理论教学的基础上,对实训教学进行了探究,并通过实际应用效果与测试结果对比发现问题、解决方法。 展开更多

关键词 积极教学法 新能源汽车 故障诊断课程 应用探究

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基于云班课的积极教学法教学模式的应用研究——以《驱动电机及其控制技术》课程为例 被引量：2

8

作者 张皓东 张磊 +2 位作者 何国俊 宋子华 徐彦伟 《时代汽车》 2022年第9期100-102,共3页

随着信息化教学模式的不断更新,针对传统教学模式的弊端,依托云班课平台及积极教学法,以1+X证书能力为背景,阐述了《驱动电机及其控制技术》课程的教学方案,并对其实施的特色进行分析探究,“学、练、思、评、拓”的探究与解决问题,使课... 随着信息化教学模式的不断更新,针对传统教学模式的弊端,依托云班课平台及积极教学法,以1+X证书能力为背景,阐述了《驱动电机及其控制技术》课程的教学方案,并对其实施的特色进行分析探究,“学、练、思、评、拓”的探究与解决问题,使课堂学习成效显著于其他教学方式,提升了学生自主学习及探究能力,培养了学生团结协作,创新创业能力。 展开更多

关键词 云班课 积极教学法 参与式学习

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积极教学法在新能源汽车故障诊断课程中的应用探析 被引量：1

9

作者 慕玲 《汽车测试报告》 2022年第13期127-129,共3页

新能源汽车行业发展迅速,专业人员储备需求量较大,高等院校具有一定的责任和义务,为该行业培养高精专人才,以促进行业经济的可持续发展。在教学过程中,教师需要引入各种教学方法,创新教学理念,提高整体教学水平,促使学生可以真正接触到... 新能源汽车行业发展迅速,专业人员储备需求量较大,高等院校具有一定的责任和义务,为该行业培养高精专人才,以促进行业经济的可持续发展。在教学过程中,教师需要引入各种教学方法,创新教学理念,提高整体教学水平,促使学生可以真正接触到实用、专业性强的理论知识,不断积累实践经验。该文对积极教学法在新能源汽车故障诊断课程中的应用进行探讨,以更好地提升该课程的教学效果。 展开更多

关键词 积极教学法 新能源汽车 故障诊断

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“积极教学法”在机械类课程教学中的应用研究 被引量：1

10

作者 焦太安 《时代汽车》 2020年第11期71-72,共2页

近年来随着高职院校学情的变化,教师采用传统教学方法已经越来越难以达到理想的教学效果,教学方法的革新势在必行,本文以“积极教学法”在机械类课程中的应用为研究对象,对该教学方法的应用进行了分析与总结。

关键词 教学改革 积极教学法 公差配合与测量技术

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积极教学法在“Web应用程序设计”中的使用

11

作者 其曼古丽·加马力丁 《无线互联科技》 2020年第13期159-160,共2页

文章主要阐述了积极教学法在"Web应用程序设计"课堂中的应用,通过开展各类教学活动使更多学生真正参与课堂,获取更多的知识。

关键词 积极教学法 教学模式 自主学习

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积极教学法在职业院校学前教育专业课程中的运用——以阿克苏A学院“学前教育学”为例

12

作者 何兰 迪娜·哈力亚斯哈尔 《新课程教学（电子版）》 2021年第18期173-174,共2页

本文阐述积极教学法在职业院校中的重要性及在"学前教育学"教学中的应用实例,同时提出了几点提升该教法有效运用的建议。

关键词 积极教学法 职业院校 学前教育

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化工与材料化学等专业波谱解析课程教学改革探索

13

作者 马超 王飞翼 《胶体与聚合物》 CAS 2024年第1期34-36,共3页

波谱解析是一门以化学、数学和物理学科学为基础的专业基础课程,面向化学、化工、材料化学等专业开设,是探索有机化合物结构的最主要手段。本文在前期教学研究的基础上,对目前化工与材料化学等专业波谱解析的教学改革进行分析和总结,运... 波谱解析是一门以化学、数学和物理学科学为基础的专业基础课程,面向化学、化工、材料化学等专业开设,是探索有机化合物结构的最主要手段。本文在前期教学研究的基础上,对目前化工与材料化学等专业波谱解析的教学改革进行分析和总结,运用积极教学法提高了学生学习的主动性。 展开更多

关键词 波谱解析 教学改革 化工专业 材料化学 积极教学法

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基于多元混合的专业课教学改革探索——以“传感器技术与应用”课程为例 被引量：5

14

作者 陈梅 陶红飞 +1 位作者 李自臣 孙筱 《职业技术》 2020年第11期74-78,共5页

以“传感器技术与应用”课程为例,将理实一体化实训室、arduino开源技术平台、积极教学法等多种元素相结合融入到课程教学中,以此提升高职学生学习效率,促进学生专业能力、社会能力和核心素养的形成。实践表明,基于多元混合的“传感器... 以“传感器技术与应用”课程为例,将理实一体化实训室、arduino开源技术平台、积极教学法等多种元素相结合融入到课程教学中,以此提升高职学生学习效率,促进学生专业能力、社会能力和核心素养的形成。实践表明,基于多元混合的“传感器技术与应用”课程教学改革获得了学生认可,提升了教学效果。 展开更多

关键词 理实一体化 ARDUINO 积极教学法 多元混合教学

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基于TIA Potal软件的PLCSIM虚拟仿真在PLC线上教学中的设计与实践 被引量：1

15

作者 移康英 《时代汽车》 2023年第14期72-74,共3页

PLC技术是一门机电类专业实践性和应用性比较强的课程,而受当下新冠疫情的影响,学校该课程教学过程只能采用线上理论与线下实训相结合的教学模式,但是,在教学过程中,发现线上理论与线下实训教学相脱离,学生也无法很好的将线上理论知识... PLC技术是一门机电类专业实践性和应用性比较强的课程,而受当下新冠疫情的影响,学校该课程教学过程只能采用线上理论与线下实训相结合的教学模式,但是,在教学过程中,发现线上理论与线下实训教学相脱离,学生也无法很好的将线上理论知识迁移到线下实训课程中。为解决这一问题,本文提出将TIA Portal V15软件与S7-PLCSIM仿真软件引入到PLC线上理论教学过程中,以生动直观地方式展现PLC指令形式、功能及模拟操作,并且教师在授课过程中,合理采用积极教学法,引导学生自主学习。通过线上仿真平台直观展示与教师引导式学习,不仅降低了学生学习PLC理论知识的难度,激发了学生在线学习的兴趣,并为疫情结束后线下实训课程打好了坚实的理论基础。 展开更多

关键词 线上教学 软件学习 虚拟仿真 积极教学法

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