期刊文献+
共找到123篇文章
< 1 2 7 >
每页显示 20 50 100
向阳而生:精英高校寒门学子积极情感能力的生成机制研究——扎根理论的质性分析 被引量:1
1
作者 田贤鹏 曲俊利 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第4期78-88,共11页
为打破固有情感能力标签、促进不同类型学生更好发展,本研究采用扎根理论方法对19位精英高校寒门学子及7位相关当事人进行4轮深度访谈,系统探究了寒门学子积极情感能力生成机制。研究发现,寒门学子的情感能力表现因人而异,受到自我效能... 为打破固有情感能力标签、促进不同类型学生更好发展,本研究采用扎根理论方法对19位精英高校寒门学子及7位相关当事人进行4轮深度访谈,系统探究了寒门学子积极情感能力生成机制。研究发现,寒门学子的情感能力表现因人而异,受到自我效能、外部激励、成长体验、成功愿景等多重因素共同影响,给寒门学子贴情感能力标签的做法并不可取;精英高校寒门学子积极情感能力的生成是一个系统复杂过程,包括萌发、成型和强化三个阶段;寒门境遇在学生积极情感能力塑造中具有独特价值,“穷人的孩子早当家”背后的积极情感能力塑造价值有待进一步深入挖掘。基于此,外部关键主体要引导寒门促成家庭文化资本与情感资本的转化,更加重视底层磨难的独特育人价值;各主体应打破既有出身的固化认知标签,完善不同类型学生发展分类指导机制,强化外部激励和支持;寒门学子应主动打破对自身阶层的刻板认知,自主积累自信自爱、健康向上的心理资本,提升成长过程中的自我效能感。 展开更多
关键词 精英高校 寒门学子 积极情感能力 扎根理论 自我效能 外部激励 成长体验 成功愿景
在线阅读 下载PDF
语文教学中激发学生积极情感的思考与实践
2
作者 魏兴锷 《教育界》 2024年第23期146-148,共3页
语文教学注重学生的积极情感。小学语文教师在教学过程中除讲授知识外,还应高度重视学生积极的情感体验。教师要心中有情、以言表情、评价传情、课外动情,多维度激发学生的积极情感,从而达到良好的教育教学效果。
关键词 小学语文 积极情感 情感体验
在线阅读 下载PDF
积极情感消极情感量表(PANAS)的修订 被引量:423
3
作者 邱林 郑雪 王雁飞 《应用心理学》 CSSCI 2008年第3期249-254,268,共7页
以情感二维结构理论为基础,对Watson等(1988)编制的积极情感消极情感量表(PANAS)进行了修订。收集了几种主要的情感环丛模型中积极情感和消极情感项目后,用专家评定法剔除了不属于情绪描述词的项目,并用问卷法考察了这些情感体验的典型... 以情感二维结构理论为基础,对Watson等(1988)编制的积极情感消极情感量表(PANAS)进行了修订。收集了几种主要的情感环丛模型中积极情感和消极情感项目后,用专家评定法剔除了不属于情绪描述词的项目,并用问卷法考察了这些情感体验的典型性,试测后确定了积极情感和消极情感项目各9项构成最终量表。最后用自评、同伴评价和认知测量法对量表的心理测量学属性进行了较为全面的分析。结果表明,修订后的PANAS中各项目具有良好的区分度,是情感幸福感有效和可靠的测量工具。 展开更多
关键词 积极情感 消极情感 信度 效度
在线阅读 下载PDF
企业员工积极情感与工作绩效的关系研究 被引量:9
4
作者 张剑 郑飞 彭长桂 《人类工效学》 CSSCI 2008年第3期32-35,共4页
以问卷调研方法构建企业员工的积极情感与其工作绩效关系的结构方程模型,结果显示,积极情感对员工的整体工作绩效产生显著性的贡献,对员工的适应绩效产生最大程度的影响,对努力绩效、人际绩效所产生的影响作用次之,对任务绩效不产生显... 以问卷调研方法构建企业员工的积极情感与其工作绩效关系的结构方程模型,结果显示,积极情感对员工的整体工作绩效产生显著性的贡献,对员工的适应绩效产生最大程度的影响,对努力绩效、人际绩效所产生的影响作用次之,对任务绩效不产生显著性的影响。并指出综合检验消极情感及中介变量的影响是未来研究的方向。 展开更多
关键词 积极情感 工作绩效 人力资源 消极情感 组织心理
在线阅读 下载PDF
积极情感因素在高职专门用途英语教学中的应用——以计算机专业英语为例 被引量:1
5
作者 李琳琳 《天津职业院校联合学报》 2019年第5期42-45,共4页
随着IT行业的迅速发展,高职院校纷纷开设了计算机专门用途英语课程。深入分析高职计算机专业英语课程的特点和存在的问题,设计并实施高职软件专业"计算机英语"教学,从实证的角度证明积极情感因素在专门用途英语教学中的作用。
关键词 专门用途英语 积极情感因素 高职院校 计算机专业英语
在线阅读 下载PDF
通过合作学习培养学生的积极情感 被引量:5
6
作者 郭映红 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》 2009年第4期54-58,共5页
合作语言学习是以任务为中心的小组或群体学习模式。合作语言学习在外语教学中的应用对学生的积极情感因素起到鼓励和支持的作用。合作语言学习能帮助学生减轻消极、焦虑心理和抑制行为,增强自信心与自尊心,提高学习动机。本文在理论分... 合作语言学习是以任务为中心的小组或群体学习模式。合作语言学习在外语教学中的应用对学生的积极情感因素起到鼓励和支持的作用。合作语言学习能帮助学生减轻消极、焦虑心理和抑制行为,增强自信心与自尊心,提高学习动机。本文在理论分析的基础上,介绍了合作语言学习在外语教学中的具体运用和教学实例。 展开更多
关键词 外语教学 合作语言学习 积极情感
在线阅读 下载PDF
英语学习中积极情感因素探究
7
作者 孙李英 《改革与开放》 2016年第14期80-82,共3页
以关注人自身优秀品质和培养人的积极情感为研究重心的积极心理学为英语学习提供了积极情感理论基础。教师要以此为基础,结合英语学习的特点,努力培养学生的积极情感因素,不断激发学生学习的潜能,使他们树立自信心,锻炼克服困难的意志,... 以关注人自身优秀品质和培养人的积极情感为研究重心的积极心理学为英语学习提供了积极情感理论基础。教师要以此为基础,结合英语学习的特点,努力培养学生的积极情感因素,不断激发学生学习的潜能,使他们树立自信心,锻炼克服困难的意志,乐于与他人合作,拓展国际视野,养成和谐和健康向上的品格,最终实现由英语教学到英语教育的转变。 展开更多
关键词 积极心理学 英语学习 积极情感 英语教育
在线阅读 下载PDF
新课标下思想品德课学生积极情感的构建 被引量:1
8
作者 孙剑 《教师》 2012年第27期28-29,共2页
新课标指导我们不断地进行课堂改革,本文从激发学生的情感、强化学生的情感、升华学生的情感和丰富学生的情感来探讨思想品德课堂教学中如何培养学生的积极情感,促进他们知情同步,全面发展。
关键词 思想品德 学生 课堂 积极情感
在线阅读 下载PDF
在解决问题的实践中发展对运算的积极情感与信心——“椭圆及其标准方程”教学案例及其分析 被引量:1
9
作者 黎银燕 《中国数学教育(高中版)》 2010年第6期18-20,共3页
一、课改背景下解析几何教学面对的挑战与思考17世纪初,笛卡儿发明了坐标系,建立了解析几何.在解析几何中,我们将研究对象的几何属性,借助代数方法表示为方程后,就将高度依赖对几何关系熟练掌握的几何推理问题变为了只需借助少数... 一、课改背景下解析几何教学面对的挑战与思考17世纪初,笛卡儿发明了坐标系,建立了解析几何.在解析几何中,我们将研究对象的几何属性,借助代数方法表示为方程后,就将高度依赖对几何关系熟练掌握的几何推理问题变为了只需借助少数几条法则开展的代数运算问题,使得几何的研究进入了一个新阶段. 展开更多
关键词 标准方程 运算问题 教学案例 积极情感 解析几何教学 椭圆 信心 实践
在线阅读 下载PDF
基于积极情感的高职大学英语教学现状分析和培养策略研究 被引量:1
10
作者 葛丹丹 《海外英语》 2015年第16期241-242 244,244,共3页
将积极情感灵活运用在高职大学英语教学中,有助于提高教学效果,激发学生学习热情,同时也利于培养学生健全的人格并正确引导学生对西方文化的健康追求。鉴于情感教育的重要性,论文由高职大学英语教学现状分析入手,探究了教学中情感缺失... 将积极情感灵活运用在高职大学英语教学中,有助于提高教学效果,激发学生学习热情,同时也利于培养学生健全的人格并正确引导学生对西方文化的健康追求。鉴于情感教育的重要性,论文由高职大学英语教学现状分析入手,探究了教学中情感缺失的根本原因,进而提出对应的培养策略,以期为广大教育工作者的教学提供对应的参考借鉴。 展开更多
关键词 积极情感 教学效率 师生关系 学习动机
在线阅读 下载PDF
论构建教育主客体积极情感关系的实现路径 被引量:1
11
作者 黄歌 《教育界(高等教育)》 2015年第6期128-128,共1页
情绪情感作为人的非智力因素的组成部分,与智力因素共同影响着教育过程的运行发展,不容忽视。本文主要从教育主体和客体两方面来论述构建积极情感关系的实现路径,通过教育者树立民主平等的观念、重塑师德、给予受教育者“信”的激励... 情绪情感作为人的非智力因素的组成部分,与智力因素共同影响着教育过程的运行发展,不容忽视。本文主要从教育主体和客体两方面来论述构建积极情感关系的实现路径,通过教育者树立民主平等的观念、重塑师德、给予受教育者“信”的激励、以身作则及理解受教育者等路径具体展开,探索构建教育者客体积极情感关系的实现路径。 展开更多
关键词 教育主客体 积极情感关系 实现路径
在线阅读 下载PDF
班会课助推学生积极情感养成——以江苏省江阴中等专业学校为例
12
作者 周烨 张寅 《江苏教育》 2018年第60期75-75,77,共2页
一、指导学生认识自我,建立自尊自信在积极教育班会课中,积极自我模块让学生先就自己的一些方面给自己打分,再由组内的同学和家长给自己打分。学生会发现自己对自己的评价和他人对自己的评价之间有很大差距。这样的活动促使学生更好地... 一、指导学生认识自我,建立自尊自信在积极教育班会课中,积极自我模块让学生先就自己的一些方面给自己打分,再由组内的同学和家长给自己打分。学生会发现自己对自己的评价和他人对自己的评价之间有很大差距。这样的活动促使学生更好地认识自我并接纳自我。例如,小丽(化名)同学在刚入校时沉默寡言,缺乏自信,于是笔者安排她参加积极自我模块活动,同学的评价让她逐渐发现了自己的优势。 展开更多
关键词 职校生 班会课 积极情感
在线阅读 下载PDF
浅谈在快乐体育活动中如何培养小班幼儿的积极情感 被引量:11
13
作者 包新萍 《成才之路》 2011年第6期60-60,共1页
幼儿园是幼儿的天地,在这里,他们的喜怒哀乐等各种情感都会毫无保留地展现出来。我们在一日活动的各个环节中,应该把培养幼儿的积极情感放在首位。良好的情绪情感的培养和积极情感的体验对幼儿健全和谐的发展来说是至关重要的。
关键词 积极情感 小班幼儿 培养 体育活动 快乐 一日活动 情绪情感 幼儿园
在线阅读 下载PDF
英语教学中的积极情感互动
14
作者 周建军 《语文学刊》 2016年第15期128-129,共2页
本文旨在英语教学中教师以积极的情感态度,正确运用心理学、教育学的理论和方法,从自身的积极情感出发,注意有意识地激发、调动和挖掘学生的积极情感,并及时给予反馈,形成教师与学生之间、学生与学生之间的积极情感互动,促进学生及教师... 本文旨在英语教学中教师以积极的情感态度,正确运用心理学、教育学的理论和方法,从自身的积极情感出发,注意有意识地激发、调动和挖掘学生的积极情感,并及时给予反馈,形成教师与学生之间、学生与学生之间的积极情感互动,促进学生及教师积极情感的发展,从而有效地提高英语教学质量。 展开更多
关键词 积极情感 互动 消极情感
在线阅读 下载PDF
解读高中英语阅读文本话题以促成学生积极情感 被引量:2
15
作者 黄敏丹 《英语学习》 2016年第11X期56-58,共3页
本文提出了现今高中英语阅读课堂所存在的重认知而轻情感的问题。并阐述了积极情感能促进认知学习的相关理论。为了促成学生的积极情感,提出在高中英语阅读课堂对高中英语阅读文本话题解读的实施策略,指出解读文本话题的三原则:联系现... 本文提出了现今高中英语阅读课堂所存在的重认知而轻情感的问题。并阐述了积极情感能促进认知学习的相关理论。为了促成学生的积极情感,提出在高中英语阅读课堂对高中英语阅读文本话题解读的实施策略,指出解读文本话题的三原则:联系现实生活、联系话题词汇和采取互助合作。 展开更多
关键词 英语阅读课堂 文本话题 积极情感
在线阅读 下载PDF
小议如何用课堂活动激发学生学习英语的积极情感
16
作者 韩桂香 《成才之路》 2010年第13期51-51,共1页
新课程标准提出要"使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度……的过程""激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心"。在教学实践中,我发现通过设计新颖、有趣的活动,以活动为载体激发学生的积极情感,能充分调动学生学习... 新课程标准提出要"使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度……的过程""激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心"。在教学实践中,我发现通过设计新颖、有趣的活动,以活动为载体激发学生的积极情感,能充分调动学生学习的积极性,促进教学质量的实质性提高。 展开更多
关键词 学习英语 积极情感 学生 激发 课堂活动 新课程标准 情感态度 语言学习
在线阅读 下载PDF
在绘画教学中培养幼儿的积极情感 被引量:1
17
作者 谢小燕 《教育界(高等教育)》 2011年第9期165-166,共2页
如今积极情感教育备受重视,而绘画教学与积极情感教育相结合值得研究,颇具时代意义,这是本文研究的出发点和目的。本文从绘画教学的可行性、功能、途径中探讨与积极情感教育结合的内容,到目标架构成绘画教学与积极情感教育结合的课... 如今积极情感教育备受重视,而绘画教学与积极情感教育相结合值得研究,颇具时代意义,这是本文研究的出发点和目的。本文从绘画教学的可行性、功能、途径中探讨与积极情感教育结合的内容,到目标架构成绘画教学与积极情感教育结合的课程,付之于教学活动中,一方面达成绘画教学的目标,另一方面探索积极情感教育的途径,达到积极情感教育的效果。 展开更多
关键词 幼儿绘画 积极情感 培养
在线阅读 下载PDF
以积极情感为切入点提升初中美术教学成效
18
作者 袁红 《美术教育研究》 2015年第9期121-121,共1页
教师在初中美术教学中应当强化情感分析研究,要以自身的良好情绪影响学生,并丰富教学内容、优化教学方式、整合教学资源,有效激发学生的积极情感,促进教学成效的提升。
关键词 初中美术 积极情感 分析研究
在线阅读 下载PDF
在小学古诗教学中培养学生积极情感 被引量:1
19
作者 许红艳 《教师》 2017年第21期19-19,共1页
在小学语文教育中,古诗虽然占的比重不大,但是对小学生的学习成长有着深远影响,学生在入学前可能就已经熟读多首古诗词,然而由于小学生的理解能力有限,他们对古诗中的深刻含义了解得不是很透彻,因此,教师需要引导学生通过进一步... 在小学语文教育中,古诗虽然占的比重不大,但是对小学生的学习成长有着深远影响,学生在入学前可能就已经熟读多首古诗词,然而由于小学生的理解能力有限,他们对古诗中的深刻含义了解得不是很透彻,因此,教师需要引导学生通过进一步学习古诗中的情感价值,来培养学生自身的积极情感。文章将主要分析教师在小学古诗教学中如何培养学生的积极情感。 展开更多
关键词 古诗教学 积极情感 培养策略
在线阅读 下载PDF
培养学生积极情感 提高体育教学效率 被引量:1
20
作者 滕云甫 《文体用品与科技》 2013年第18期118-118,共1页
体育教师只有培养学生进行积极的情感,充分地激发学生学习体育的兴趣,他才可以让学生更加积极地学习体育,热爱体育,从而提高教学效率。
关键词 体育教学 积极情感
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 7 下一页 到第
使用帮助 返回顶部