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双维市场导向、本地网络嵌入与海外人才在华创业绩效研究
被引量：
3
1
作者
何会涛
袁勇志
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2019年第1期105-114,共10页
基于战略导向理论,从市场导向视角就反应型市场导向和积极型市场导向对海外人才在华创业企业创业生存绩效和创业成长绩效的影响进行研究,结合跨国创业企业的网络嵌入特征,研究本地网络嵌入的权变调节作用。通过对214家海外人才在华创业...
基于战略导向理论,从市场导向视角就反应型市场导向和积极型市场导向对海外人才在华创业企业创业生存绩效和创业成长绩效的影响进行研究,结合跨国创业企业的网络嵌入特征,研究本地网络嵌入的权变调节作用。通过对214家海外人才在华创业企业样本的实证研究发现,反应型市场导向和积极型市场导向对创业生存绩效和创业成长绩效均有显著正向影响,但相对于积极型市场导向,反应型市场导向对创业生存绩效的影响更加显著。同时,研究还表明,本地网络嵌入能够增强市场导向与创业绩效的作用关系,在其中起正向调节作用。研究结论表明,市场导向是跨国创业的有效战略选择,本地网路嵌入是市场导向发挥绩效作用的边界条件。
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关键词
反应型市场
导向
积极
型市场
导向
本地网络嵌入
生存绩效
成长绩效
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职称材料
我国中小学教师资格考试理念探析
被引量：
4
2
作者
冯加根
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2019年第8期131-137,共7页
考试理念是考试科学化水平的重要体现,是推动考试发展的重要力量。在中国特色社会主义新时代背景下,我国教师资格考试理念具有丰富的内涵和多样化表现形式。从考试的价值取向来看,主要表现为积极导向;从内容选择标准来看,主要表现为立...
考试理念是考试科学化水平的重要体现,是推动考试发展的重要力量。在中国特色社会主义新时代背景下,我国教师资格考试理念具有丰富的内涵和多样化表现形式。从考试的价值取向来看,主要表现为积极导向;从内容选择标准来看,主要表现为立足时代;从发展动力来看,主要表现为开拓创新。
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关键词
教师资格考试
考试理念
积极导向
开拓创新
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职称材料
题名
双维市场导向、本地网络嵌入与海外人才在华创业绩效研究
被引量：
3
1
作者
何会涛
袁勇志
机构
苏州大学商学院
出处
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2019年第1期105-114,共10页
基金
国家自然科学基金青年项目(G71402110)
教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJC630045)
文摘
基于战略导向理论,从市场导向视角就反应型市场导向和积极型市场导向对海外人才在华创业企业创业生存绩效和创业成长绩效的影响进行研究,结合跨国创业企业的网络嵌入特征,研究本地网络嵌入的权变调节作用。通过对214家海外人才在华创业企业样本的实证研究发现,反应型市场导向和积极型市场导向对创业生存绩效和创业成长绩效均有显著正向影响,但相对于积极型市场导向,反应型市场导向对创业生存绩效的影响更加显著。同时,研究还表明,本地网络嵌入能够增强市场导向与创业绩效的作用关系,在其中起正向调节作用。研究结论表明,市场导向是跨国创业的有效战略选择,本地网路嵌入是市场导向发挥绩效作用的边界条件。
关键词
反应型市场
导向
积极
型市场
导向
本地网络嵌入
生存绩效
成长绩效
Keywords
Responsive Market Orientation
Proactive Market Orientation
Survival Performance
Growth Performance
Embedded Local Network
分类号
F272.2 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
我国中小学教师资格考试理念探析
被引量：
4
2
作者
冯加根
机构
教育部考试中心
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2019年第8期131-137,共7页
基金
国家教育考试科研规划2017年度重点课题“我国中小学教师资格考试命题理念及其实践研究”(GJK2017016)
文摘
考试理念是考试科学化水平的重要体现,是推动考试发展的重要力量。在中国特色社会主义新时代背景下,我国教师资格考试理念具有丰富的内涵和多样化表现形式。从考试的价值取向来看,主要表现为积极导向;从内容选择标准来看,主要表现为立足时代;从发展动力来看,主要表现为开拓创新。
关键词
教师资格考试
考试理念
积极导向
开拓创新
Keywords
National Teacher Certification Examination
examination idea
positive orientation
exploration and innovation
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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1
双维市场导向、本地网络嵌入与海外人才在华创业绩效研究
何会涛
袁勇志
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2019
3
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职称材料
2
我国中小学教师资格考试理念探析
冯加根
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2019
4
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职称材料
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