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基于SSLP分子标记验证遗传学三大定律的教学实践探索与体会
被引量：
10
1
作者
黄雪盈
范凯
+3 位作者
叶炎芳
汪斌
吴为人
兰涛
《遗传》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第9期856-862,共7页
文章对"水稻SSLP分子标记的遗传分析"作为遗传学实验教学案例的实施过程及其效果进行了探讨。利用位于水稻两条染色体上的3个SSLP标记,对两亲本及其杂交构建的F2代群体进行单株SSLP标记基因型检测,利用检测所得到的基因型结...
文章对"水稻SSLP分子标记的遗传分析"作为遗传学实验教学案例的实施过程及其效果进行了探讨。利用位于水稻两条染色体上的3个SSLP标记,对两亲本及其杂交构建的F2代群体进行单株SSLP标记基因型检测,利用检测所得到的基因型结果验证分离定律、独立分配定律及连锁交换定律等遗传学三大定律。实践证明这不仅有利于加深学生对遗传学三大定律的认识,而且在提高学生实验操作技能和综合分析能力的基础上,还有助于培养学生的科研兴趣和创新意识。同时,对该实验的适用范围以及尚需完善之处做了讨论。此综合性实验也是科研成果转化为本科实验教学的一个有益探索。
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关键词
遗传学实验
遗传学三大定律
分子标记
科研转化教学
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职称材料
适用于教学的细菌荧光染色实验指导
被引量：
2
2
作者
李影
钱爱东
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2010年第9期144-145,148,共3页
依托国家自然科学基金项目,从庞大的科研体系中汲取教学素材,利用师生合力共同创新,经过多年探索,建立了一项适用于教学的细菌荧光染色实验,并列出具体实验指导与注意事项。该项实验不仅能使学生掌握细菌的分离与纯培养、平板计数、无...
依托国家自然科学基金项目,从庞大的科研体系中汲取教学素材,利用师生合力共同创新,经过多年探索,建立了一项适用于教学的细菌荧光染色实验,并列出具体实验指导与注意事项。该项实验不仅能使学生掌握细菌的分离与纯培养、平板计数、无菌取样等一些基本实验技能,而且还能使学生学会利用落射荧光显微镜观察细菌标片以及判定细菌活性状态的方法,同时学生的自主创新能力得到显著提高。实践证明,＂依靠科研,结合科研＂是为本科生设计创新性实验的重要渠道和保证。
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关键词
细菌
荧光染色
科研转化教学
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职称材料
光纤光栅传感研究在本科实践教学中的应用
被引量：
3
3
作者
田大伟
何士雅
+1 位作者
俞宽新
胡曙阳
《实验技术与管理》
CAS
2006年第12期45-46,66,共3页
信息社会对高素质人才的需求向高校实践教学课程内容提出了更高的要求。将科学研究中的成果，转移到本科生的实践教学中来，是引入新的实验内容，适应科技发展和人才需求的一个有效方法。具体介绍了从科研成果移植到本科生实验教学的“...
信息社会对高素质人才的需求向高校实践教学课程内容提出了更高的要求。将科学研究中的成果，转移到本科生的实践教学中来，是引入新的实验内容，适应科技发展和人才需求的一个有效方法。具体介绍了从科研成果移植到本科生实验教学的“光纤光栅温度传感”实验，测定了光纤光栅随温度的变化规律，设定了“设计性实验”的内容。
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关键词
科研
成果
转化
为实践
教学
光纤光栅温度传感
设计性实验
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职称材料
题名
基于SSLP分子标记验证遗传学三大定律的教学实践探索与体会
被引量：
10
1
作者
黄雪盈
范凯
叶炎芳
汪斌
吴为人
兰涛
机构
福建农林大学作物遗传育种与综合利用教育部重点实验室
福建农林大学作物科学学院
福建农林大学生命科学学院
出处
《遗传》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第9期856-862,共7页
基金
福建农林大学本科教学改革项目(编号:111415021
111415002)(普通遗传学综合性实验的开发与实践
植物科学与技术专业科教深度融合本科教学模式探索)资助~~
文摘
文章对"水稻SSLP分子标记的遗传分析"作为遗传学实验教学案例的实施过程及其效果进行了探讨。利用位于水稻两条染色体上的3个SSLP标记,对两亲本及其杂交构建的F2代群体进行单株SSLP标记基因型检测,利用检测所得到的基因型结果验证分离定律、独立分配定律及连锁交换定律等遗传学三大定律。实践证明这不仅有利于加深学生对遗传学三大定律的认识,而且在提高学生实验操作技能和综合分析能力的基础上,还有助于培养学生的科研兴趣和创新意识。同时,对该实验的适用范围以及尚需完善之处做了讨论。此综合性实验也是科研成果转化为本科实验教学的一个有益探索。
关键词
遗传学实验
遗传学三大定律
分子标记
科研转化教学
Keywords
genetics lab course
the three laws of genetics
molecular markers
converting the research to the teaching
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
S511-4 [农业科学—作物学]
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职称材料
题名
适用于教学的细菌荧光染色实验指导
被引量：
2
2
作者
李影
钱爱东
机构
吉林农业大学动物科学技术学院
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2010年第9期144-145,148,共3页
基金
国家自然科学基金(30700594)
文摘
依托国家自然科学基金项目,从庞大的科研体系中汲取教学素材,利用师生合力共同创新,经过多年探索,建立了一项适用于教学的细菌荧光染色实验,并列出具体实验指导与注意事项。该项实验不仅能使学生掌握细菌的分离与纯培养、平板计数、无菌取样等一些基本实验技能,而且还能使学生学会利用落射荧光显微镜观察细菌标片以及判定细菌活性状态的方法,同时学生的自主创新能力得到显著提高。实践证明,＂依靠科研,结合科研＂是为本科生设计创新性实验的重要渠道和保证。
关键词
细菌
荧光染色
科研转化教学
Keywords
bacteria
fluorescent staining
research transformation teaching
分类号
Q-331 [生物学]
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
光纤光栅传感研究在本科实践教学中的应用
被引量：
3
3
作者
田大伟
何士雅
俞宽新
胡曙阳
机构
北京工业大学应用数理学院
出处
《实验技术与管理》
CAS
2006年第12期45-46,66,共3页
文摘
信息社会对高素质人才的需求向高校实践教学课程内容提出了更高的要求。将科学研究中的成果，转移到本科生的实践教学中来，是引入新的实验内容，适应科技发展和人才需求的一个有效方法。具体介绍了从科研成果移植到本科生实验教学的“光纤光栅温度传感”实验，测定了光纤光栅随温度的变化规律，设定了“设计性实验”的内容。
关键词
科研
成果
转化
为实践
教学
光纤光栅温度传感
设计性实验
Keywords
conversion of research achievements to practical teaching
temperature sensing of fiber Bragg grating
design- type experiment
分类号
O4-33 [理学—物理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于SSLP分子标记验证遗传学三大定律的教学实践探索与体会
黄雪盈
范凯
叶炎芳
汪斌
吴为人
兰涛
《遗传》
CAS
CSCD
北大核心
2017
10
在线阅读
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职称材料
2
适用于教学的细菌荧光染色实验指导
李影
钱爱东
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2010
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
光纤光栅传感研究在本科实践教学中的应用
田大伟
何士雅
俞宽新
胡曙阳
《实验技术与管理》
CAS
2006
3
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职称材料
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