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利用统计数据评价高校科研管理的定量方法研究 被引量:10
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作者 王兴芬 吴涛 +2 位作者 吕绘 李一军 冯英俊 《研究与发展管理》 CSSCI 2004年第5期107-112,共6页
对高校科研管理效果进行评价时,为使评价结果客观公正,既要考虑各校科研初始条件的差异,也应兼顾科研产出相对投入的滞后性。为此,利用数据包络动态窗口分析思想,改进了管理有效性的测评方法,并将该方法引入到科研管理效果的评价中,结合... 对高校科研管理效果进行评价时,为使评价结果客观公正,既要考虑各校科研初始条件的差异,也应兼顾科研产出相对投入的滞后性。为此,利用数据包络动态窗口分析思想,改进了管理有效性的测评方法,并将该方法引入到科研管理效果的评价中,结合1999—2002年黑龙江省10所高校科研统计数据,通过选取适当的指标和权重进行管理有效性的定量分析。结果表明这种评价方法能够较好地评测科研实力的动态变化,从而反映一定时间段内高校科研管理的持续有效性。 展开更多
关键词 科研管理评价 DEA WINDOW 二次相对效益
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高校科研评价的问题、走向与改革策略 被引量:36
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作者 刘梦星 张红霞 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第1期117-124,共8页
科研评价是高校科研管理的核心环节。文章通过研究发现,目前我国高校科研评价存在科研分类评价未得到明确体现、科研评价主体多元化不完备、科研内涵评价不突出、科研评价方法整合不到位、科研评价管理制度不健全等问题。未来高校科研... 科研评价是高校科研管理的核心环节。文章通过研究发现,目前我国高校科研评价存在科研分类评价未得到明确体现、科研评价主体多元化不完备、科研内涵评价不突出、科研评价方法整合不到位、科研评价管理制度不健全等问题。未来高校科研评价应使分类评价制度进一步完善、评价主体更加多元、评价内容更注重内涵、评价方法更科学合理、评价管理制度更为完善。基于此,文章提出构建多维度的科研分类评价体系,构建多元化的科研评价主体,实施多层面的科研内涵评价,采用多向度的科研评价方法,健全多方位的科研评价管理制度等具体的行动策略。 展开更多
关键词 高校科研评价 科研评价管理 科研评价主体 科研评价方法 科研评价改革
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