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题名高等学校教师科研绩效评价方法研究
被引量：36
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作者
史万兵
杨慧
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机构
东北大学文法学院教育经济与管理研究所
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出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2014年第6期112-117,共6页
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基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"提高高校教师绩效的理论与方法研究"(13YJA880064)研究成果
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文摘
高校的整体绩效取决于高校教师个体绩效,探究高校教师科研绩效的评价方法有助于提升高校绩效管理的整体水平。在揭示绩效与绩效评价、高校教师科研绩效评价以及高校教师科研绩效评价方法等概念内涵的基础上,运用文献分析法及关键绩效指标(KPI)方法,阐发高校教师科研绩效评价方法的立足点与前提;设计高校教师关键科研绩效评价指标(KRPI)以及高校教师科研绩效日常管理工具。同时,为政府出台相关政策和高校改善科研管理制度提供对策建议,以期实现高校教师科研绩效管理效能的提高,充分发挥高校教师的工作积极性和创造性,推动我国高等教育事业持续健康发展。
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关键词
高校教师
科研绩效评价方法
关键科研绩效评价指标(KRPI)
科研绩效日常管理工具
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分类号
G647.2
[文化科学—高等教育学]
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题名高校科研业绩量化评价中的常见陷阱及超越策略
被引量：5
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作者
汤建民
邱均平
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机构
武汉大学中国科学评价研究中心
武汉大学信息管理学院
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出处
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2017年第15期101-106,共6页
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基金
中国科协创新战略研究院项目(2016ysxh1-3-9)
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文摘
如何全面、客观、科学合理地评价各高校及高校内部各机构、各学科和各科研人员的科研业绩,是每个高校都必须尽力解决好的一个非常重要而又较为困难的问题。目前,大部分高校科研评价中都或多或少地存在偏差,其部分根源在于3种陷阱,即对学科间存在的学科差异了解不够,对各种科研成果的宏观总量了解不够,对各类科研活动及成果的真实发展速度了解不够。对此,提出了基于同类相比原则的数量与占比相结合的高校科研评价方法,强调科研管理部门尽量全面掌握各学科性质差异、各类数据库的收录范围和年度收录总量变化情况,以及各类科研成果产出总量的发展态势。该方法的实施有利于更科学、公正、合理地做好高校科研业绩评价工作。
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关键词
科研评价方法
科研业绩考核
科研量化评价
文献计量
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Keywords
Research Assessment Methods
Research Performance Evaluation
Research Quantitative Evaluation
Literature Metrology
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分类号
G644
[文化科学—高等教育学]
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题名高校科研评价的问题、走向与改革策略
被引量：36
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作者
刘梦星
张红霞
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机构
南京大学教育研究院
南京审计大学政府审计学院
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出处
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2021年第1期117-124,共8页
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基金
江苏省研究生教育教学改革重点课题(JGZZ19_053)。
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文摘
科研评价是高校科研管理的核心环节。文章通过研究发现,目前我国高校科研评价存在科研分类评价未得到明确体现、科研评价主体多元化不完备、科研内涵评价不突出、科研评价方法整合不到位、科研评价管理制度不健全等问题。未来高校科研评价应使分类评价制度进一步完善、评价主体更加多元、评价内容更注重内涵、评价方法更科学合理、评价管理制度更为完善。基于此,文章提出构建多维度的科研分类评价体系,构建多元化的科研评价主体,实施多层面的科研内涵评价,采用多向度的科研评价方法,健全多方位的科研评价管理制度等具体的行动策略。
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关键词
高校科研评价
科研评价管理
科研评价主体
科研评价方法
科研评价改革
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Keywords
evaluation of university scientific research
management of scientific research evaluation
subjects of scientific research evaluation
methods of scientific research evaluation
reform of scientific research evaluation
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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