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双一流学科建设背景下专业体育院校图书馆员科研表现与培育路径
1
作者
李爱玲
《广州体育学院学报》
北大核心
2024年第5期78-87,共10页
体育院校图书馆员的科研水平不仅是图书馆建设水平标志之一,也是其开展信息服务、助力高校科研的重要基础。对全国14所专业体育院校图书馆员发文情况进行调查,围绕总发文量和核心期刊发文量、作者职称、作者学历、基金课题支持、发文被...
体育院校图书馆员的科研水平不仅是图书馆建设水平标志之一,也是其开展信息服务、助力高校科研的重要基础。对全国14所专业体育院校图书馆员发文情况进行调查,围绕总发文量和核心期刊发文量、作者职称、作者学历、基金课题支持、发文被引频次等方面进行统计与分析。研究发现:馆际发文差异显著,体育核心期刊发文较多;馆际课题存在差异,课题级别有待提升;体育学高被引论文多,有待加强;中级本科为科研主力,正高博士科研活跃度不高。研究认为,图书馆需从以下几个方面来努力:强化科研激励,明晰双一流学科知识中心定位;提升科研服务意识,筑牢双一流学科基石;加强馆际交流合作,共享双一流学科成果;组团队提升科研能力,支撑双一流学科建设。
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关键词
体育院校图书馆
图书馆员
科研表现
科研
能力
一流学科
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职称材料
贯通式培养长期质量更高吗?——对不同培养方式的博士科研表现的比较分析
被引量：
3
2
作者
马缨
赵延东
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2023年第4期38-45,共8页
提升博士生培养质量是当前我国高等教育的重要工作。近年来我国越来越多的高校采取贯通式方式培养博士,但目前比较贯通式与阶段式质量的研究不多,在结论上也不统一。更重要的是现有研究都是对在读博士生的质量进行比较,缺乏对博士培养...
提升博士生培养质量是当前我国高等教育的重要工作。近年来我国越来越多的高校采取贯通式方式培养博士,但目前比较贯通式与阶段式质量的研究不多,在结论上也不统一。更重要的是现有研究都是对在读博士生的质量进行比较,缺乏对博士培养长期质量的考察。本文利用一项对全国科研人员的调查数据,通过追溯他们的博士培养模式,从科研产出和成才概率上对博士生不同培养方式的长期质量差异及影响因素进行分析。研究发现,当仅比较科研产出和成才概率的均值的时候,两种培养模式之间并无显著差异,但在控制了有关因素之后,贯通式培养的质量显著高于阶段式培养。文章还讨论了相关协变量对两种培养模式的影响及机制。
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关键词
博士培养
科研
人员
科研表现
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职称材料
题名
双一流学科建设背景下专业体育院校图书馆员科研表现与培育路径
1
作者
李爱玲
机构
武汉体育学院图书馆
出处
《广州体育学院学报》
北大核心
2024年第5期78-87,共10页
基金
教育部人文社会科学研究项目(19YJC890013)。
文摘
体育院校图书馆员的科研水平不仅是图书馆建设水平标志之一,也是其开展信息服务、助力高校科研的重要基础。对全国14所专业体育院校图书馆员发文情况进行调查,围绕总发文量和核心期刊发文量、作者职称、作者学历、基金课题支持、发文被引频次等方面进行统计与分析。研究发现:馆际发文差异显著,体育核心期刊发文较多;馆际课题存在差异,课题级别有待提升;体育学高被引论文多,有待加强;中级本科为科研主力,正高博士科研活跃度不高。研究认为,图书馆需从以下几个方面来努力:强化科研激励,明晰双一流学科知识中心定位;提升科研服务意识,筑牢双一流学科基石;加强馆际交流合作,共享双一流学科成果;组团队提升科研能力,支撑双一流学科建设。
关键词
体育院校图书馆
图书馆员
科研表现
科研
能力
一流学科
Keywords
library of sports universities
librarian
research performance
research ability
First Class Discipline
分类号
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
贯通式培养长期质量更高吗?——对不同培养方式的博士科研表现的比较分析
被引量：
3
2
作者
马缨
赵延东
机构
四川大学公共管理学院
中国人民大学社会学理论与方法研究中心
出处
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2023年第4期38-45,共8页
文摘
提升博士生培养质量是当前我国高等教育的重要工作。近年来我国越来越多的高校采取贯通式方式培养博士,但目前比较贯通式与阶段式质量的研究不多,在结论上也不统一。更重要的是现有研究都是对在读博士生的质量进行比较,缺乏对博士培养长期质量的考察。本文利用一项对全国科研人员的调查数据,通过追溯他们的博士培养模式,从科研产出和成才概率上对博士生不同培养方式的长期质量差异及影响因素进行分析。研究发现,当仅比较科研产出和成才概率的均值的时候,两种培养模式之间并无显著差异,但在控制了有关因素之后,贯通式培养的质量显著高于阶段式培养。文章还讨论了相关协变量对两种培养模式的影响及机制。
关键词
博士培养
科研
人员
科研表现
Keywords
doctoral training
scientific research personnel
academic performance
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
双一流学科建设背景下专业体育院校图书馆员科研表现与培育路径
李爱玲
《广州体育学院学报》
北大核心
2024
0
在线阅读
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职称材料
2
贯通式培养长期质量更高吗?——对不同培养方式的博士科研表现的比较分析
马缨
赵延东
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2023
3
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职称材料
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