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谁更愿意从事博士后研究工作——科研自我效能理论和计划行为理论的实证分析被引量：4: 1; 作者马银琦毋磊姚昊《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第3期82-94,共13页; 以科研自我效能理论和计划行为理论为视角,本研究对479位博士生进行问卷调查发现,超三成博士生有意愿从事博士后研究工作,进入世界一流大学建设高校从事短期师资博士后项目是其主要的工作方向及类型;影响博士生从事博士后研究工作的因... 展开更多; 关键词博士研究生博士后科研自我效能理论计划行为理论人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

护理硕士研究生时间管理倾向、科研自我效能感与科研能力的关系被引量：17: 2; 作者王宁王茜《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2021年第1期73-75,共3页; 目的了解护理学学术型硕士研究生的科研能力现状,探讨时间管理倾向、科研自我效能感与科研能力之间的关系。方法采用便利抽样法选取18所普通院校2017~2019级353名护理学学术型硕士研究生,应用青少年时间管理倾向量表、学术型硕士科研自... 展开更多; 关键词护理学科学术型硕士研究生时间管理倾向科研自我效能感科研能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

研究生科研能力提升:学术氛围与学术激情被引量：1: 3; 作者吴鑫育蒋正婷《内蒙古财经大学学报》 2024年第2期7-17,共11页; 本文基于社会认知理论、多元回归模型和网络问卷数据,对学术氛围和学术激情与研究生科研能力之间的关系展开了研究。其中,以学习投入和科研自我效能感为中介变量,以学业压力为调节变量。实证结果表明,学术激情和学术氛围均对研究生的科... 展开更多; 关键词学术氛围学术激情科研自我效能感学习投入量研究生科研能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

硕士学位护士科研知识共享意愿现状及相关因素分析: 4; 作者李亚杰尚小玉 +2 位作者高明榕薛卫华申贵江《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第24期69-72,共4页; 目的调查我国硕士学位护士科研知识共享意愿现状并分析影响因素,为促进临床护士科研水平奠定基础。方法采用便利抽样方法,于2023年10-12月应用一般资料调查表、知识共享意愿量表、科研获得感量表和科研自我效能感量表对全国19个省54所... 展开更多; 关键词硕士学位护士知识共享意愿科研获得感科研自我效能科研水平护理管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

学术氛围对硕士研究生科研能力的影响--基于多重链式中介作用模型的研究被引量：4: 5; 作者申亚云侯鹏生《山东高等教育》 2022年第1期46-53,共8页; 以自我效能感和学习投入理论为指导,探究学术氛围对硕士研究生科研能力的影响机制显示:学术氛围对硕士研究生科研能力具有正向促进作用;科研自我效能感和学习投入在学术氛围与硕士研究生科研能力之间发挥中介作用;科研自我效能感、学术... 展开更多; 关键词学术氛围科研自我效能感学术结果期望学习投入科研能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

能力还是信念:导师指导对研究生学术不端行为的影响研究被引量：5: 6; 作者张永军杜盛楠 +1 位作者于瑞丽王明辉《心理研究》 2018年第6期532-539,共8页; 作为研究生培养的第一责任人,导师所提供的指导行为应该对研究生学术不端行为具有重要影响。从能力观与信念观两个视角构建了导师指导影响研究生学术不端行为的理论模型。516份调查数据的实证研究结果表明:导师指导负向影响研究生学术... 展开更多; 关键词导师指导学术不端行为科研自我效能感学术理想; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名谁更愿意从事博士后研究工作——科研自我效能理论和计划行为理论的实证分析被引量：4: 1; 作者马银琦毋磊姚昊; 机构浙江师范大学浙江省哲学社会科学重点培育研究基地教育改革与发展研究院华东师范大学教育学部同济大学高等教育研究所; 出处《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第3期82-94,共13页; 基金国家社会科学基金青年课题(23CGL060)。; 文摘以科研自我效能理论和计划行为理论为视角,本研究对479位博士生进行问卷调查发现,超三成博士生有意愿从事博士后研究工作,进入世界一流大学建设高校从事短期师资博士后项目是其主要的工作方向及类型;影响博士生从事博士后研究工作的因素有科研自我效能、学术需求感知、现实利益感知、成本风险感知和主观规范,其中主观规范是最有影响力的解释要素;从事意愿的影响因素在性别、学科类型和学业阶段层面存在异质性;科研自我效能通过学术需求、现实利益和成本风险感知来影响博士生从事博士后研究工作意愿。我国应合理扩大各学科博士后规模,优化和完善人才激励与支持机制;重视博士生学业生涯指导和职业规划,引导博士生充分发挥科研自我效能,理性审视自身学术志趣;发挥政策引导的主观规范效应,建立健全分类制度,匹配不同类型的博士后需求。; 关键词博士研究生博士后科研自我效能理论计划行为理论人才培养; Keywords doctoral students postdoctoral researchers research self-efficacy theory theory of planned behavior talent cultivation; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名护理硕士研究生时间管理倾向、科研自我效能感与科研能力的关系被引量：17: 2; 作者王宁王茜; 机构蚌埠医学院护理学院; 出处《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2021年第1期73-75,共3页; 基金 2018年高等学校省级质量工程项目(2018jyxm0856) 2019年度蚌埠医学院研究生科研创新计划项目(Byycxz1914)。; 文摘目的了解护理学学术型硕士研究生的科研能力现状,探讨时间管理倾向、科研自我效能感与科研能力之间的关系。方法采用便利抽样法选取18所普通院校2017~2019级353名护理学学术型硕士研究生,应用青少年时间管理倾向量表、学术型硕士科研自我效能感调查问卷、护理研究生科研能力评价问卷进行调查。结果护理学学术型硕士研究生的科研能力总分为89.41±13.11,时间管理倾向得分3.58±0.39,科研自我效能感得分3.57±0.54;时间管理倾向可正向预测科研能力和科研自我效能感(均P<0.01);科研自我效能感在时间管理倾向与科研能力中的中介效应占总效应的65.75%。结论护理学学术型硕士研究生科研能力总体水平较高,科研自我效能感在时间管理倾向与科研能力之间起中介作用,可为高校教育工作者加强护理学学术型硕士研究生科研能力培养提供新思路。; 关键词护理学科学术型硕士研究生时间管理倾向科研自我效能感科研能力; 分类号 R47 [医药卫生—护理学] R192.6 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名研究生科研能力提升:学术氛围与学术激情被引量：1: 3; 作者吴鑫育蒋正婷; 机构安徽财经大学金融学院; 出处《内蒙古财经大学学报》 2024年第2期7-17,共11页; 基金国家自然科学基金项目(71971001) 安徽省研究生教育教学改革研究项目(2022jyjxggyj274) +2 种基金安徽财经大学校级一流本科课程(acylkc202014)。; 文摘本文基于社会认知理论、多元回归模型和网络问卷数据,对学术氛围和学术激情与研究生科研能力之间的关系展开了研究。其中,以学习投入和科研自我效能感为中介变量,以学业压力为调节变量。实证结果表明,学术激情和学术氛围均对研究生的科研能力存在正向影响;学习投入和科研自我效能感在学术激情对研究生科研能力影响机制中存在独立部分中介效应和链式中介效应,学习投入在学术氛围对研究生科研能力影响机制中存在完全中介效应;学业压力未能调节学习投入在学术激情与研究生科研能力之间的中介效应。; 关键词学术氛围学术激情科研自我效能感学习投入量研究生科研能力; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名硕士学位护士科研知识共享意愿现状及相关因素分析: 4; 作者李亚杰尚小玉高明榕薛卫华申贵江; 机构中山大学附属第一医院重症医学科上海市第一人民医院麻醉科; 出处《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第24期69-72,共4页; 文摘目的调查我国硕士学位护士科研知识共享意愿现状并分析影响因素,为促进临床护士科研水平奠定基础。方法采用便利抽样方法,于2023年10-12月应用一般资料调查表、知识共享意愿量表、科研获得感量表和科研自我效能感量表对全国19个省54所三甲医院的315名硕士学位护士进行调查,采用多元线性回归分析其影响因素。结果硕士学位护士科研知识共享意愿总分为(27.61±5.94)分;性别、婚姻状态、工作年限、工作期间发表论文数、科研获得感、科研自我效能感为其影响因素(均P<0.05)。结论硕士学位护士科研知识共享意愿处于中高水平;女性、已婚、工作年限久、工作期间发表论文数目多、科研获得感高以及科研自我效能感高者具有较高的科研知识共享意愿。护理管理者需充分发挥其共享及引领作用,全面提升护理人员科研水平。; 关键词硕士学位护士知识共享意愿科研获得感科研自我效能科研水平护理管理; Keywords master′s degree nurses knowledge sharing intention research attainment research self′efficacy research capacity nursing management; 分类号 R47 [医药卫生—护理学] C931 [经济管理—管理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学术氛围对硕士研究生科研能力的影响--基于多重链式中介作用模型的研究被引量：4: 5; 作者申亚云侯鹏生; 机构青岛大学师范学院; 出处《山东高等教育》 2022年第1期46-53,共8页; 基金青岛大学教研课题“高水平应用型大学研究生教育质量提升策略研究” 青岛大学公费师范生培养专项课题“青岛大学卓越教师培养计划实施对策研究”。; 文摘以自我效能感和学习投入理论为指导,探究学术氛围对硕士研究生科研能力的影响机制显示:学术氛围对硕士研究生科研能力具有正向促进作用;科研自我效能感和学习投入在学术氛围与硕士研究生科研能力之间发挥中介作用;科研自我效能感、学术结果期望与学习投入发挥多重链式中介作用;学术结果期望单一中介效应不显著,只有与科研自我效能感、学习投入联合才能发挥中介作用。为提高硕士研究生的科研能力,应积极构建高质量学术平台和学术共同体,全面关爱、鼓励学生,个人与组织紧密配合,心理预期与实际行动紧密结合,全面发挥多重链式中介作用。; 关键词学术氛围科研自我效能感学术结果期望学习投入科研能力; Keywords academic atmosphere self efficacy of scientific research expectation of academic results learning engagement scientific research ability; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名能力还是信念:导师指导对研究生学术不端行为的影响研究被引量：5: 6; 作者张永军杜盛楠于瑞丽王明辉; 机构河南大学人力资源研究所河南大学心理学系; 出处《心理研究》 2018年第6期532-539,共8页; 基金国家自然科学基金"亲组织非伦理行为的私利风险及其治理机制研究"(71602050) 河南省高等学校青年骨干教师培养计划(2015ggjs-030) 河南省高等教育教学教改重点项目(2017SJGLX081Y); 文摘作为研究生培养的第一责任人,导师所提供的指导行为应该对研究生学术不端行为具有重要影响。从能力观与信念观两个视角构建了导师指导影响研究生学术不端行为的理论模型。516份调查数据的实证研究结果表明:导师指导负向影响研究生学术不端行为,科研自我效能感和学术理想分别在导师指导与研究生学术不端行为之间具有部分中介作用。最后从导师遴选与培养、导师指导行为和科研自我效能感与学术理想的培养等方面提出了一些管理建议。; 关键词导师指导学术不端行为科研自我效能感学术理想; Keywords mentoring academic misconduct research self-efficacy academic ideal; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	谁更愿意从事博士后研究工作——科研自我效能理论和计划行为理论的实证分析	马银琦毋磊姚昊	《高校教育管理》 CSSCI 北大核心	2024	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	护理硕士研究生时间管理倾向、科研自我效能感与科研能力的关系	王宁王茜	《护理学杂志》 CSCD 北大核心	2021	17	在线阅读下载PDF 职称材料
3	研究生科研能力提升:学术氛围与学术激情	吴鑫育蒋正婷	《内蒙古财经大学学报》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	硕士学位护士科研知识共享意愿现状及相关因素分析	李亚杰尚小玉高明榕薛卫华申贵江	《护理学杂志》 CSCD 北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	学术氛围对硕士研究生科研能力的影响--基于多重链式中介作用模型的研究	申亚云侯鹏生	《山东高等教育》	2022	4	在线阅读下载PDF 职称材料
6	能力还是信念:导师指导对研究生学术不端行为的影响研究	张永军杜盛楠于瑞丽王明辉	《心理研究》	2018	5	在线阅读下载PDF 职称材料