现代职业教育体系背景下专科高职院校科研定位分析 被引量：11

1

作者 于书伟 《职教论坛》 北大核心 2017年第9期27-30,共4页

《关于加快发展现代职业教育的决定》等政策文件对专科高职院校功能与地位进行了界定。"做优做强"专科高职院校,并使其具有鲜明特色,进行科学的科研定位是学校发展的关键因素。以专科高职院校在现代教育体系中的地位功能任务... 《关于加快发展现代职业教育的决定》等政策文件对专科高职院校功能与地位进行了界定。"做优做强"专科高职院校,并使其具有鲜明特色,进行科学的科研定位是学校发展的关键因素。以专科高职院校在现代教育体系中的地位功能任务为逻辑起点,四个相一致的科研定位原则与自身内外两方面延伸出的科研定位内容和对象,构成了专科高职院校的科研定位理论。 展开更多

关键词 专科高职院校 科研定位 科研定位原则 科研定位内容

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论日本大学科研定位的“巴斯德象限”取向 被引量：11

2

作者 丁建洋 洪林 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第5期83-87,共5页

科学研究的类型经历了分化与融合的发展过程,司托克斯(D.E.stokes)的"象限理论"合理解释了20世纪中叶以来发达国家科学研究的发展形态。日本大学科研定位呈现出"巴斯德象限"(Pasteurs’Quadrant)取向特点。日本社... 科学研究的类型经历了分化与融合的发展过程,司托克斯(D.E.stokes)的"象限理论"合理解释了20世纪中叶以来发达国家科学研究的发展形态。日本大学科研定位呈现出"巴斯德象限"(Pasteurs’Quadrant)取向特点。日本社会经济发展的内在要求、政府和产业对大学科研经费的投入机制以及日本善于吸收和应用域外知识的文化传统等是形成这一取向的重要原因。日本大学科研定位的"巴斯德象限"取向为日本大学在"基础研究"与"应用研究"的两难处境中开辟了中间道路,使大学"名利双收"。 展开更多

关键词 日本大学 科研定位“ 象限理论” “巴斯德象限”

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知识论视角下的高职院校科研定位探析 被引量：38

3

作者 郝天聪 石伟平 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2021年第6期25-30,共6页

在步入内涵式发展阶段之后,中国高职院校的科研短板进一步凸显。作为一种制度化常规活动,科研虽已在高职院校推广开来,但离真正意义上的科研功能发挥相差甚远。回顾文献,学界对高职院校科研主题的关注,经历了“要不要做科研”以及“要... 在步入内涵式发展阶段之后,中国高职院校的科研短板进一步凸显。作为一种制度化常规活动,科研虽已在高职院校推广开来,但离真正意义上的科研功能发挥相差甚远。回顾文献,学界对高职院校科研主题的关注,经历了“要不要做科研”以及“要做什么样的科研”两个阶段,基本明确了其应用科研定位,但仍缺乏对其内涵结构的学理分析。鉴于此,该研究从知识论视角出发重新审视了高职院校科研定位。研究发现,对作为知识生产组织的高职院校而言,应该重点生产技术知识和教师实践性知识,并更多采用实践范式参与知识生产。 展开更多

关键词 高职院校 科研定位 知识生产 技术知识 教师实践性知识

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高职院校科研定位和教师科研能力建设刍议 被引量：64

4

作者 王秀清 《教育与职业》 北大核心 2011年第18期63-64,共2页

高职院校的科研定位一般应以应用型研究为主。当前高职院校教师科研能力存在理论基础差、精力不足、缺乏科研方法的问题,为了提高教师的科研能力,一方面,教师要苦练内功,结合自己的专业所长,选准研究方向,树立学术规范意识;另一方面,高... 高职院校的科研定位一般应以应用型研究为主。当前高职院校教师科研能力存在理论基础差、精力不足、缺乏科研方法的问题,为了提高教师的科研能力,一方面,教师要苦练内功,结合自己的专业所长,选准研究方向,树立学术规范意识;另一方面,高职院校应该通过建立"科研导师制",鼓励教师积极参与校外横向课题的合作研究,参加社会实践与服务活动,强化科研激励机制建设等措施来提高教师的科研能力。 展开更多

关键词 高职院校 科研定位 教师科研能力

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大学综合性医院科研定位的思考 被引量：2

5

作者 沈兆红 徐松 《科技进步与对策》 北大核心 2002年第7期106-107,共2页

大学综合性医院既不同于一般的科研院所,又不同于纯医疗单位,肩负着医、教、研三大任务。医院要发展,要提高诊疗水平和知名度,离不开科技进步。随着医疗改革的不断深入,医院的生存和发展越来越依赖于自身的医疗收入,同时,医院不是研究机... 大学综合性医院既不同于一般的科研院所,又不同于纯医疗单位,肩负着医、教、研三大任务。医院要发展,要提高诊疗水平和知名度,离不开科技进步。随着医疗改革的不断深入,医院的生存和发展越来越依赖于自身的医疗收入,同时,医院不是研究机构,国家投入的科技建设资金少,在这种情况下,科研工作向什么方向发展?仍然延续过去那种“科学研究”方向,还是根据自身的条件做必要的调整,重新定位医院科研活动,使有限的科研经费发挥最大的作用?对此进行了思考。 展开更多

关键词 大学综合性医院 科研定位 科学研究 科研经费

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我国高职院校科研定位及走向分析 被引量：10

6

作者 王苏琪 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期140-142,共3页

不同于培养人才和服务社会两大职能,学界对高职院校是否应开展科研工作以及如何开展存在一定争议。因此,文章在分析学界对高职院校科研工作的不同定位之后,结合我国实际,对我国高职院校科研定位进行探讨。

关键词 我国高职院校 科研定位 走向分析

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新建本科院校科研定位研究 被引量：6

7

作者 王宇红 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第11期38-41,共4页

文章以新建本科院校科研定位问题为研究对象,概括了新建本科院校科研定位研究的意义,分析了新建本科院校科研特点和现状,针对新建本科院校科研定位存在的突出问题,提出了新建本科院校科研定位应遵循的三大原则。

关键词 新建本科院校 科研定位 原则

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我国高职院校科研定位及走向分析 被引量：1

8

《职教论坛》 北大核心 2014年第19期71-72,共2页

王苏琪在《黑龙江高教研究》2014年第3期中撰文,针对学界对高职院校是否应开展科研工作以及如何开展这一问题进行了分析。在分析高职院校科研工作的不同定位之后,对我国高职院校科研定位进行了探讨。

关键词 高职院校 科研定位 科研工作 高教研究 黑龙江 期中

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20年历程:中小学教育科研定位的思考

9

作者 吴惠强 《中小学管理》 北大核心 2008年第12期6-8,共3页

教育科研是中小学工作的有机组成部分，受到人们越来越多的关注。这其中，我们特别重视中小学教育科研活动的定位问题，主要包括教育科研的价值取向、选题方向及方法倾向等。本文以浙江省金华市教育科学研究20年发展历程为背景，对中小... 教育科研是中小学工作的有机组成部分，受到人们越来越多的关注。这其中，我们特别重视中小学教育科研活动的定位问题，主要包括教育科研的价值取向、选题方向及方法倾向等。本文以浙江省金华市教育科学研究20年发展历程为背景，对中小学教育科研的定位进行一些思考。 展开更多

关键词 中小学教育科研 科研定位 教育科研活动 年历 有机组成部分 教育科学研究 定位问题 选题方向

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高职院校科研的内涵与定位研究 被引量：26

10

作者 刘松林 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2013年第9期60-65,共6页

高等职业技术教育作为一种新的高等教育类型,是高等教育的重要组成部分,其科研的定位值得深入思考。高职不同于普通本科教育,高职院校的科研以提高教师的教学能力为目标,以高职定位、人才培养模式、课程与教学、开发研究为内容,以技术... 高等职业技术教育作为一种新的高等教育类型,是高等教育的重要组成部分,其科研的定位值得深入思考。高职不同于普通本科教育,高职院校的科研以提高教师的教学能力为目标,以高职定位、人才培养模式、课程与教学、开发研究为内容,以技术开发、实证研究为方法。 展开更多

关键词 高职教育 高职院校 高职科研 科研定位 定位研究

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大学的分化与科研的定位 被引量：9

11

作者 孙二军 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2008年第6期36-38,共3页

在大学科研职能演变的过程中始终伴随着科研与教学的争论,并逐步凸现了科研职能的漂移。大学的科研定位与科研职能的整合,既是大学分化的内在要素,也是大学分化的影响因子。不同层次、类型的大学需要明确各自适宜的科研定位,尤其是研究... 在大学科研职能演变的过程中始终伴随着科研与教学的争论,并逐步凸现了科研职能的漂移。大学的科研定位与科研职能的整合,既是大学分化的内在要素,也是大学分化的影响因子。不同层次、类型的大学需要明确各自适宜的科研定位,尤其是研究型大学的分化与科研定位问题,直接关系到一流大学的建设。 展开更多

关键词 科研与教学 大学分化 科研定位

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职业技术大学的科研工作探究——何以需要、如何定位及以何保障? 被引量：1

12

作者 方泽强 《中国职业技术教育》 北大核心 2023年第19期68-74,共7页

“职业技术大学需不需要开展科研”似乎是一个不是问题的问题。职业技术大学开展科研工作是必需的,此并非基于“大学具有科研职能”理论的具体演绎。事实上,在普及化阶段本科教育“学术性”仍然存在,决定了培养职业本科专门人才需要从... “职业技术大学需不需要开展科研”似乎是一个不是问题的问题。职业技术大学开展科研工作是必需的,此并非基于“大学具有科研职能”理论的具体演绎。事实上,在普及化阶段本科教育“学术性”仍然存在,决定了培养职业本科专门人才需要从事研究工作,同时,开展研究工作有利于提高学术水平,是坐实“大学”名分的关键一招。职业技术大学的科研定位是应用性科研,在研究类型选择上的排序依次是“教学的学术”“应用的学术”“整合的学术”“探究的学术”,这是由社会需求和自身条件决定的。职业技术大学坚守应用性科研,需在教师理念、学术评价、约束激励和学术环境等方面做出变革,才是务实的行动之道。 展开更多

关键词 职业技术大学 身份认同 科研定位 改革措施

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科教融汇背景下高职院校科研范式的革新研究 被引量：33

13

作者 郝天聪 《中国职业技术教育》 北大核心 2023年第6期11-16,共6页

作为高职院校的基本办学功能,科研在其高质量发展过程中扮演着重要角色。然而,相比人才培养、社会服务、文化传承与创新等功能,高职院校科研功能的发挥作用仍然有限。主要原因在于,高职院校未能形成有效的科研范式,科研定位也出现了一... 作为高职院校的基本办学功能,科研在其高质量发展过程中扮演着重要角色。然而,相比人才培养、社会服务、文化传承与创新等功能,高职院校科研功能的发挥作用仍然有限。主要原因在于,高职院校未能形成有效的科研范式,科研定位也出现了一定偏差。在科教融汇背景下,高职院校需要推动科研范式的转型,明确自身的应用导向科研定位。高职院校教师发展路径的差异意味着需要努力将教学与科研相统一,高职院校组织发展使命的差异意味着需要其主动融入国家创新体系。就实践路径而言,高职院校科研范式革新需要从以下三个方面着手。一是推动科研成果向教学转化,服务高职院校高质量教学改革;二是推动科研成果向市场转化,服务国家高水平科技自立自强;三是强化科研软硬件建设,营造推动科研成果转化的制度环境。 展开更多

关键词 职业教育 科教融汇 高职院校 科研范式 科研定位 科研成果转化

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地方农业院校科学研究的定位以及与教学之间的关系 被引量：1

14

作者 严学兵 郭玉霞 王成章 《江西农业学报》 CAS 2010年第3期187-190,共4页

地方农业院校近几年发展很快,对于国家的科技创新平台建设工作,地方农业院校的科研工作非常重要,但科学研究的定位面临着"教学与科研"、"顶天与立地"两难的局面。本研究根据高等院校科学研究的定位原则,从办学经费... 地方农业院校近几年发展很快,对于国家的科技创新平台建设工作,地方农业院校的科研工作非常重要,但科学研究的定位面临着"教学与科研"、"顶天与立地"两难的局面。本研究根据高等院校科学研究的定位原则,从办学经费来源和国情提出:地方农业院校科学研究的根本任务应该为地方经济提供科技支撑,根据当地优势农业选准学科特色和发展优势。从师资、科研条件、承担教学工作和育人的社会职责来分析,地方农业院校应该加强实用性技术研究和推广工作。综合地方院校的条件,地方农业院校的科学研究"顶天"是目标,"立地"是根本。 展开更多

关键词 地方农业院校 科研定位 教学 学科特色 科技发展

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高职院校科研工作若干问题探讨 被引量：8

15

作者 任君庆 《黑龙江高教研究》 北大核心 2004年第7期56-57,共2页

高职教育作为高等教育的重要组成部分,在科研定位上,要树立错位原则和特色原则;要在技术学科的建设上下功夫;要树立科研促教学的观念;要发挥科研管理的导向、激励和规范作用,切实提高高职院校的科研水平。

关键词 科研管理 科研定位 技术学科 科研评价

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新建本科高校科研方向与选题路径 被引量：2

16

作者 颜廷兰 《当代教育科学》 北大核心 2012年第23期52-55,共4页

新建本科高校在科研工作方面有其自身的特色、优势和不足,应正确合理地定位,选准科学研究的主攻方向和路径,争取在抓好应用型人才培养的同时,迅速提升科学研究的层次和水平,为实现学校新的跨越打下坚实的基础。

关键词 新建本科高校 科研定位 选题方向

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草根≠浅层:走出教师科研的认识误区

17

作者 方凌雁 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2012年第9期29-31,共3页

草根，顾名思义为小草之根须。把教师科研定位在草根，是思考教师科研作为特定群体的“准研究”应有其独特价值与方法而做的新定位。相对于专家学者的研究，中小学教师科研就像草根一样，平凡、普通，但具有旺盛的生命力。它扎根于教育... 草根，顾名思义为小草之根须。把教师科研定位在草根，是思考教师科研作为特定群体的“准研究”应有其独特价值与方法而做的新定位。相对于专家学者的研究，中小学教师科研就像草根一样，平凡、普通，但具有旺盛的生命力。它扎根于教育教学实践的田野中，具有“雨露润就长”、“春风吹又生”的特点；它接近教师教学实际，走的是大众化、低重心的研究之路。这种返璞归真的科研取向，破除了科研“神秘论”与“高深论”，让研究走下神坛，走进教师日常教育生活。平实化校本教研方式创新、教师小课题研究、案例课例教研、教育叙事的推广等等，无不是其有效推进的有力佐证。 展开更多

关键词 教师科研 草根 认识误区 教育教学实践 日常教育生活 教研方式 小课题研究 科研定位

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论高等职业教育科学研究的使命与方略 被引量：1

18

作者 朱景发 《中国职业技术教育》 北大核心 2011年第33期42-44,共3页

部分高等职业学校及科研人员对科学研究效率重视不够，应当快速改进。根据高等职业教育的特点和时代背景，以应用技术研究为基础、以提高应用效率为底色的科学研究．是高等职业教育从根本上适应国家经济增长方式转变和实现内涵发展的客... 部分高等职业学校及科研人员对科学研究效率重视不够，应当快速改进。根据高等职业教育的特点和时代背景，以应用技术研究为基础、以提高应用效率为底色的科学研究．是高等职业教育从根本上适应国家经济增长方式转变和实现内涵发展的客观选择。 展开更多

关键词 高等职业教育 科研定位 评价

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