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科研奖励政策对高校教师科研合作的影响研究——以广西大学商学院发表学术论文为例 被引量:7
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作者 王春雷 蔡雪月 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期30-33,共4页
基于中国知网收录的作者单位包含广西大学商学院的学术论文,探讨科研奖励政策对高校教师科研合作的影响。研究结果表明,科研奖励制度对对完成高质量论文著作具有正向激励作用,能够有效增强科研工作者间跨单位的合作关系,但对同单位内部... 基于中国知网收录的作者单位包含广西大学商学院的学术论文,探讨科研奖励政策对高校教师科研合作的影响。研究结果表明,科研奖励制度对对完成高质量论文著作具有正向激励作用,能够有效增强科研工作者间跨单位的合作关系,但对同单位内部的合作具有负向抑制作用。学生与教师进行科研合作的决策时也会受到科研奖励政策的影响,并且会依据奖励政策中对应奖励金额较高的要求,优先选择能使奖励最大化的科研合作方式。 展开更多
关键词 科研合作 科研奖励政策 合作方式 自然实验
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量化奖励还是创新激励--如何破解高校科研“奖”与“不奖”及“如何奖”的困境 被引量:2
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作者 杨忠泰 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2022年第6期54-61,共8页
高校科研奖励政策,是一种以“贤能主义”“绩效主义”为价值导向,以行政逻辑为主导的非制度化物质奖励政策。随着破“五唯”、高等教育评价改革深入推进,实践层面如何破解高校科研“奖”与“不奖”及“如何奖”的困境,已成为不可回避、... 高校科研奖励政策,是一种以“贤能主义”“绩效主义”为价值导向,以行政逻辑为主导的非制度化物质奖励政策。随着破“五唯”、高等教育评价改革深入推进,实践层面如何破解高校科研“奖”与“不奖”及“如何奖”的困境,已成为不可回避、亟待研究和解决的系统性问题。它实际是高校科研“量化奖励”与激励原创性成果“质量、贡献和影响”微观实现机制的矛盾困境;是在政府机构、高校组织及个人等多重行为主体利益相关者博弈,行政逻辑与学术逻辑相互嵌套的矛盾运动过程中形成的。其具体表现形式为理性经济人与学术人的矛盾、量化公平与科研创新本质等“奖”与“不奖”的矛盾,以及科研奖励目标与技术实现手段等“如何奖”的矛盾。破解之道需要在多重逻辑、不同主体中寻求平衡点;转换认知和决策方式,以完善高校薪酬制度改革为突破口,分类推进高校科研奖励政策的治理。 展开更多
关键词 高校科研奖励政策 创新激励 行政逻辑 学术逻辑
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