期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
构建“葡萄糖”立体化教学案例启迪科研创新思维
被引量：
4
1
作者
宦双燕
王玉枝
《大学化学》
CAS
2018年第4期11-16,共6页
构建了"葡萄糖"立体化教学案例,将葡萄糖在生命体系中的代谢平衡、消化吸收、分子转运、糖尿病成因、血糖检测、无创诊断技术、分子诊疗等领域的研究串联起来,从微观与宏观、疾病与健康、生活应用与科研前沿的不同角度来展示...
构建了"葡萄糖"立体化教学案例,将葡萄糖在生命体系中的代谢平衡、消化吸收、分子转运、糖尿病成因、血糖检测、无创诊断技术、分子诊疗等领域的研究串联起来,从微观与宏观、疾病与健康、生活应用与科研前沿的不同角度来展示相关内容。将该案例用于化学与生命相关知识的教学,探索其在本科生科研创新思维训练中的应用。
展开更多
关键词
立体化教学案例
科研创新思维
葡萄糖
在线阅读
下载PDF
职称材料
利用课堂教学培养研究生科研创新思维的几点体会
被引量：
3
2
作者
周新贵
《高等教育研究学报》
2003年第4期69-70,共2页
研究生科研创新思维的培养比较困难,那么如何培养在读研究生的科研创新思维呢?在课堂教学中采用创新教育方法是一个有效的途径。在研究生的“材料表面与界面”课程的教学中,笔者尝试在传授新知识、新技术、新观点的过程中,随时潜移默化...
研究生科研创新思维的培养比较困难,那么如何培养在读研究生的科研创新思维呢?在课堂教学中采用创新教育方法是一个有效的途径。在研究生的“材料表面与界面”课程的教学中,笔者尝试在传授新知识、新技术、新观点的过程中,随时潜移默化地传授科研创新思维方法,对提高研究生的科研综合素质有一定的帮助。
展开更多
关键词
课堂教学
研究生
科研创新思维
创新
教育
教学方式
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
构建“葡萄糖”立体化教学案例启迪科研创新思维
被引量：
4
1
作者
宦双燕
王玉枝
机构
湖南大学化学化工学院
出处
《大学化学》
CAS
2018年第4期11-16,共6页
基金
湖南大学理科化学基地-科研训练及科研能力提高项目(J1210040)
文摘
构建了"葡萄糖"立体化教学案例,将葡萄糖在生命体系中的代谢平衡、消化吸收、分子转运、糖尿病成因、血糖检测、无创诊断技术、分子诊疗等领域的研究串联起来,从微观与宏观、疾病与健康、生活应用与科研前沿的不同角度来展示相关内容。将该案例用于化学与生命相关知识的教学,探索其在本科生科研创新思维训练中的应用。
关键词
立体化教学案例
科研创新思维
葡萄糖
Keywords
Three-dimensional teaching case
Innovative thinking
Glucose
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
O6 [理学—化学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
利用课堂教学培养研究生科研创新思维的几点体会
被引量：
3
2
作者
周新贵
机构
国防科技大学航天与材料工程学院重点实验室
出处
《高等教育研究学报》
2003年第4期69-70,共2页
文摘
研究生科研创新思维的培养比较困难,那么如何培养在读研究生的科研创新思维呢?在课堂教学中采用创新教育方法是一个有效的途径。在研究生的“材料表面与界面”课程的教学中,笔者尝试在传授新知识、新技术、新观点的过程中,随时潜移默化地传授科研创新思维方法,对提高研究生的科研综合素质有一定的帮助。
关键词
课堂教学
研究生
科研创新思维
创新
教育
教学方式
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G643 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建“葡萄糖”立体化教学案例启迪科研创新思维
宦双燕
王玉枝
《大学化学》
CAS
2018
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
利用课堂教学培养研究生科研创新思维的几点体会
周新贵
《高等教育研究学报》
2003
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
