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农户视角下农村气象科普效果评价——以新疆玛纳斯县玛纳斯镇为例
1
作者
马思缘
张飞云
李倩
《中南农业科技》
2025年第7期140-145,共6页
基于农户视角,对新疆玛纳斯县玛纳斯镇的农村气象科普效果进行了综合评价。通过问卷调查和熵值法分析,发现超过80%的农户能够通过多样化渠道获取气象信息,80%以上的农户对基本气象知识有较深了解,且对气象科普工作整体满意度达到71.5%...
基于农户视角,对新疆玛纳斯县玛纳斯镇的农村气象科普效果进行了综合评价。通过问卷调查和熵值法分析,发现超过80%的农户能够通过多样化渠道获取气象信息,80%以上的农户对基本气象知识有较深了解,且对气象科普工作整体满意度达到71.5%。结果表明,气象科普效果受农户年龄、学历、职业和地理位置的影响,综合得分为0.77,总体效果较好。然而,偏远村镇的气象科普效果较差,且不同职业农户的需求存在差异。为此,建议针对不同受众制定多样化的科普内容,加强偏远地区的科普宣传,并利用多渠道传播气象科普知识,以进一步提升农村气象科普效果,促进农村的可持续发展。
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关键词
农村气象
科普
科普效果
评价
熵值法
农户视角
新疆玛纳斯县玛纳斯镇
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职称材料
大科学装置科普效果的影响路径探究——基于模糊集的定性比较分析
被引量：
1
2
作者
李苏蕊
谢起慧
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2023年第8期159-168,179,共11页
大科学装置的公共性决定了其不应仅局限于科学和工程领域的研究,而应是全社会共享设施的发展成果,因此对于大科学装置的科学原理和科学内涵进行普及教育就显得尤为重要。研究意在探究大科学装置科普效果的影响因素作用机制,以期产生普...
大科学装置的公共性决定了其不应仅局限于科学和工程领域的研究,而应是全社会共享设施的发展成果,因此对于大科学装置的科学原理和科学内涵进行普及教育就显得尤为重要。研究意在探究大科学装置科普效果的影响因素作用机制,以期产生普适性结果。以北京、上海和合肥三地的13项大科学装置项目为案例样本,基于整体论视角和组态思维,运用模糊集定性比较分析方法,选取地理位置、科普人力资源、科技成果科普化的实现形式、多主体合作和科普宣传5个条件变量,探讨影响大科学装置科普效果的多重并发因素和复杂因果关系链。结果显示:①条件与条件之间是以相互关联的方式发生作用的,单一要素对大科学装置的科普效果并不构成必要条件;②地理位置和科技成果科普化的实现形式是大科学工程科普宣传良好的核心要素;③大科学装置科普效果良好与欠佳的实现路径都为2条,且具有非对称性。根据各要素在每条路径中扮演的关键作用,提出改善大科学装置科普效果的建议。
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关键词
大科学装置
科普效果
组态思维
模糊集定性比较分析
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职称材料
题名
农户视角下农村气象科普效果评价——以新疆玛纳斯县玛纳斯镇为例
1
作者
马思缘
张飞云
李倩
机构
新疆农业大学公共管理学院(法学院)
中国科学院新疆生态与地理研究所
出处
《中南农业科技》
2025年第7期140-145,共6页
基金
新疆干旱区水循环与水利用实验室开放课题(XJYS0907-2023-06)。
文摘
基于农户视角,对新疆玛纳斯县玛纳斯镇的农村气象科普效果进行了综合评价。通过问卷调查和熵值法分析,发现超过80%的农户能够通过多样化渠道获取气象信息,80%以上的农户对基本气象知识有较深了解,且对气象科普工作整体满意度达到71.5%。结果表明,气象科普效果受农户年龄、学历、职业和地理位置的影响,综合得分为0.77,总体效果较好。然而,偏远村镇的气象科普效果较差,且不同职业农户的需求存在差异。为此,建议针对不同受众制定多样化的科普内容,加强偏远地区的科普宣传,并利用多渠道传播气象科普知识,以进一步提升农村气象科普效果,促进农村的可持续发展。
关键词
农村气象
科普
科普效果
评价
熵值法
农户视角
新疆玛纳斯县玛纳斯镇
分类号
S42 [农业科学—植物保护]
G252.3 [文化科学—图书馆学]
F327 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
大科学装置科普效果的影响路径探究——基于模糊集的定性比较分析
被引量：
1
2
作者
李苏蕊
谢起慧
机构
中国矿业大学(北京)文法学院
中国科学院大学中丹学院
清华大学应急管理研究基地
出处
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2023年第8期159-168,179,共11页
基金
国家社会科学基金项目“重大疫情公众风险感知的动态监测与干预机制研究”(21CGL045)。
文摘
大科学装置的公共性决定了其不应仅局限于科学和工程领域的研究,而应是全社会共享设施的发展成果,因此对于大科学装置的科学原理和科学内涵进行普及教育就显得尤为重要。研究意在探究大科学装置科普效果的影响因素作用机制,以期产生普适性结果。以北京、上海和合肥三地的13项大科学装置项目为案例样本,基于整体论视角和组态思维,运用模糊集定性比较分析方法,选取地理位置、科普人力资源、科技成果科普化的实现形式、多主体合作和科普宣传5个条件变量,探讨影响大科学装置科普效果的多重并发因素和复杂因果关系链。结果显示:①条件与条件之间是以相互关联的方式发生作用的,单一要素对大科学装置的科普效果并不构成必要条件;②地理位置和科技成果科普化的实现形式是大科学工程科普宣传良好的核心要素;③大科学装置科普效果良好与欠佳的实现路径都为2条,且具有非对称性。根据各要素在每条路径中扮演的关键作用,提出改善大科学装置科普效果的建议。
关键词
大科学装置
科普效果
组态思维
模糊集定性比较分析
Keywords
Large-scale scientific installation
Effect of science popularization
Configuration thinking
Fuzzy set qualitative comparative analysis
分类号
G322 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农户视角下农村气象科普效果评价——以新疆玛纳斯县玛纳斯镇为例
马思缘
张飞云
李倩
《中南农业科技》
2025
0
在线阅读
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职称材料
2
大科学装置科普效果的影响路径探究——基于模糊集的定性比较分析
李苏蕊
谢起慧
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2023
1
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职称材料
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参考文献
引证文献
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