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论在科技英语翻译教学中如何培养三种关键意识 被引量:1
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作者 薛海滨 《英语广场(学术研究)》 2018年第10期76-77,共2页
在科技英语翻译教学中,教师在传授翻译理论与技巧的同时必须同时进行三种关键意识的培养,分别是专业意识、逻辑意识与道德意识。专业意识强调的是科技专业知识的获取,逻辑意识意在逻辑分析与综合能力的培养,道德意识注重译者行业责任心... 在科技英语翻译教学中,教师在传授翻译理论与技巧的同时必须同时进行三种关键意识的培养,分别是专业意识、逻辑意识与道德意识。专业意识强调的是科技专业知识的获取,逻辑意识意在逻辑分析与综合能力的培养,道德意识注重译者行业责任心的内在修为。只有这三种关键意识与翻译理论、技巧的融合才能造就优秀的科技英语翻译人才。 展开更多
关键词 科技英语翻译教学 专业意识 逻辑意识 道德意识
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浅谈理工科院校英语专业科技英语翻译教学 被引量:1
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作者 田晓娟 《英语广场(学术研究)》 2012年第10期86-87,共2页
理工科院校英语专业在科技英语翻译教学方面有着独特的优势,教师在教学中应充分利用这些有利条件,注重学生基本技能的训练,注意培养学生的理性思维和逻辑意识,采用多媒体辅助教学和任务型教学法,为社会培养复合型的外语人才。
关键词 理工科院校英语专业 科技英语翻译教学 逻辑意 任务型教学
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建构主义视角下科技英语翻译教学的策略探讨——评《畜牧兽医专业英语》
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作者 马孝幸 《中国饲料》 北大核心 2020年第17期154-155,共2页
随着中国国际地位的不断提升,中外之间的交流合作越来越频繁,国家之间的密切交流推动了翻译的发展,科技英语的翻译也逐步发展起来,使用何种翻译理论和翻译策略才能更好地发挥科技英语翻译的交际功能成为翻译工作者面临的重要课题。
关键词 翻译工作者 翻译的交际功能 畜牧兽医专业英语 科技英语翻译教学 建构主义视角 翻译理论 中国国际地位 翻译策略
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ESP教学理念下科技英语翻译教学的思考——评《动物营养与饲料加工专业英语》 被引量:2
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作者 罗婧 《中国饲料》 北大核心 2020年第5期122-122,共1页
饲料工业是一个跨学科、跨行业、跨部门的综合性行业。由于发达国家在动物营养与饲料科学的基础研究方面投入大,系统研究深入,饲料科学研究处于领先水平,因此,了解发达国家的动物营养与饲料科学研究对提高我国的动物科学、饲料工业发展... 饲料工业是一个跨学科、跨行业、跨部门的综合性行业。由于发达国家在动物营养与饲料科学的基础研究方面投入大,系统研究深入,饲料科学研究处于领先水平,因此,了解发达国家的动物营养与饲料科学研究对提高我国的动物科学、饲料工业发展具有重大意义。在我国“十三五”规划的指引下,我国的动物营养及饲料科学行业应该走向国际化,积极借鉴国外的先进技术和研究结果,并且提高我国动物科学和饲料行业的发展。在这样的背景下,由刘来亭主编,2011年1月郑州大学出版的《动物营养与饲料加工专业英语》一书是动物科学和饲料专业培养具备优秀的英语能力不可多得的教材。通过对该书的认真学习,不仅能够提高和国外相关科技人才进行交流的能力,而且能够顺利的查阅和翻译英语文献、吸收并借鉴国内外优秀的技术和研究成果。 展开更多
关键词 专业英语 饲料科学 科技英语翻译教学 饲料工业发展 综合性行业 英语文献 科技人才 动物营养
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