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新形势下我国高素质科技人才的自主培养问题研究 被引量:12
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作者 程如烟 《学术前沿》 CSSCI 北大核心 2021年第24期51-60,共10页
人才队伍是科技创新的核心,科技发展新形势对人才技能提出了新的需求。在全球科技竞争日趋激烈的形势下,我国与发达国家尤其是美国的人员交流与合作受到了一定的影响,合作培养人才的渠道受到一定的挤压。为此,我国亟需加强高素质科技人... 人才队伍是科技创新的核心,科技发展新形势对人才技能提出了新的需求。在全球科技竞争日趋激烈的形势下,我国与发达国家尤其是美国的人员交流与合作受到了一定的影响,合作培养人才的渠道受到一定的挤压。为此,我国亟需加强高素质科技人才的自主培养。我国应从国家战略高度对STEM教育进行顶层设计;塑造良好的环境,吸引更多优秀人员进入科研领域并能够潜心开展研究;完善对青年科研人员的培养和使用。 展开更多
关键词 素质科技人才 自主培养 STEM教育 青年
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建构我国高科技企业人才激励机制的策略 被引量:2
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作者 田禾彦 田恩舜 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2006年第13期164-165,共2页
关键词 人才激励机制 科技企业 素质科技人才 高新技术产业 世界发达国家 高新科技企业 竞争实力 人类社会 知识经济型 知识社会
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辽宁高校科教人才现状分析及对策——辽宁省属十一所高校科教人才调研报告
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作者 孙强华 王桂山 金福 《现代教育管理》 北大核心 1992年第3期32-39,共8页
一、科教人才的现状及分析高校科教人才队伍是一个具有一定组合绱构,处于不断运动变化状态之中的动态系统。高校要建立一个合理的科教人才队伍,使系统稳定地向前发展,就必须充分了解高校科教人才队伍结构的现状、学历结构和智能结构等,... 一、科教人才的现状及分析高校科教人才队伍是一个具有一定组合绱构,处于不断运动变化状态之中的动态系统。高校要建立一个合理的科教人才队伍,使系统稳定地向前发展,就必须充分了解高校科教人才队伍结构的现状、学历结构和智能结构等,这些因素纵横交错,纷繁复杂。辽宁省属十一所普通高校的人才队伍基本结构现状如下:1.年龄结构我们以每五年为一个年龄段,将科教人才划分为61岁及以上,56~60,51~55,46~50,41~45,36~40,31~35,30岁及以下八个年龄段。 展开更多
关键词 学历结构 动态系统 智能结构 科技人才素质 人数比例 年龄结构 大连海运学院 调研报告 最佳年龄 学术交流
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中国首钢集团
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《职业技术教育》 北大核心 2023年第3期59-59,共1页
入选理由作为劳动技术密集型企业,始终把高技能人才队伍建设作为实施人才强企战略的重要内容,积极搭建员工成长平台,培育拥有国际视野、“技能+技术”的复合型工匠,为企业发展提供持续动能。亮点首钢坚持人才培养与选拔必须建立在实践... 入选理由作为劳动技术密集型企业,始终把高技能人才队伍建设作为实施人才强企战略的重要内容,积极搭建员工成长平台,培育拥有国际视野、“技能+技术”的复合型工匠,为企业发展提供持续动能。亮点首钢坚持人才培养与选拔必须建立在实践基础之上的原则,先后制定了《首钢技术专家、首钢技术带头人推荐选拔工作实施办法》《首钢职业技能竞赛管理办法》等,旨在建设一支高层次、高素质科技人才队伍。 展开更多
关键词 技术密集型企业 职业技能竞赛 技术带头人 首钢集团 人才强企战略 素质科技人才 入选理由 国际视野
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