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科技人才分类评价改革能否促进高校科研水平的高质量发展——基于9所高校改革试点的准自然实验
被引量：
12
1
作者
李红锦
李胜会
许林
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2021年第10期114-123,179,共11页
本文以2014年9月对中国9所211高校首次推行科技人才分类评价试点改革作为准自然实验,通过构建倾向得分匹配-双重差分(PSM-DID)模型,对科技人才分类评价改革政策的效果进行评估,并进一步研究政策效果的作用机制。实证结果表明:科技人才...
本文以2014年9月对中国9所211高校首次推行科技人才分类评价试点改革作为准自然实验,通过构建倾向得分匹配-双重差分(PSM-DID)模型,对科技人才分类评价改革政策的效果进行评估,并进一步研究政策效果的作用机制。实证结果表明:科技人才分类评价试点改革取得了一定成效,可以促进高校科研水平提升,一定程度上缓解了当前科技评价体系中“重数量、轻质量”等问题,其作用机制主要是通过提高人力资源效率和科研经费利用效率来促进科研水平的高质量发展,但存在一定的时滞效应;经过一系列稳健性检验,这些结论依然成立。本文结论为中国高校全面持续深入推进科技人才分类评价改革提供了可靠的经验证据和重要的政策启示。
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关键词
科技人才分类评价
高校科研水平
高质量发展
PSM-DID模型
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题名
科技人才分类评价改革能否促进高校科研水平的高质量发展——基于9所高校改革试点的准自然实验
被引量：
12
1
作者
李红锦
李胜会
许林
机构
华南理工大学经济与金融学院
华南理工大学公共管理学院
出处
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2021年第10期114-123,179,共11页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“新时代我国科技评价制度改革研究”(19JZD025)
广州市哲学社科规划基金项目(2020GZYB01、2020GZQN13)
华南理工大学中央高校基本科研业务费专项资金资助(XYZD202002、XYZD202003、GZZX2021002)。
文摘
本文以2014年9月对中国9所211高校首次推行科技人才分类评价试点改革作为准自然实验,通过构建倾向得分匹配-双重差分(PSM-DID)模型,对科技人才分类评价改革政策的效果进行评估,并进一步研究政策效果的作用机制。实证结果表明:科技人才分类评价试点改革取得了一定成效,可以促进高校科研水平提升,一定程度上缓解了当前科技评价体系中“重数量、轻质量”等问题,其作用机制主要是通过提高人力资源效率和科研经费利用效率来促进科研水平的高质量发展,但存在一定的时滞效应;经过一系列稳健性检验,这些结论依然成立。本文结论为中国高校全面持续深入推进科技人才分类评价改革提供了可靠的经验证据和重要的政策启示。
关键词
科技人才分类评价
高校科研水平
高质量发展
PSM-DID模型
Keywords
Classified evaluation of scientific and technological talent
Scientific research level of university
High quality development
PSM-DID model
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
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被引量
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1
科技人才分类评价改革能否促进高校科研水平的高质量发展——基于9所高校改革试点的准自然实验
李红锦
李胜会
许林
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2021
12
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