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题名符合科学记忆的妇产科学教学方法的探讨
被引量：1
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作者
樊萍
杨艳
甘胜伟
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机构
重庆市第五人民医院妇产科学教研室
重庆医科大学解剖学教研室
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出处
《西北医学教育》
2015年第2期348-350,共3页
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文摘
妇产科学是临床医学及相关专业开设的一门主干课程,本课程教学内容多,课时少,如何加强学生对其知识的理解记忆,以提高教学质量是我国医学院校师生共同关注的问题。作者在妇产科学的教学实践中,将记忆的三个环节,即"识记、保持、再认及回忆"融入对妇产科教学内容的识记中,让学生从死记硬背转变为科学记忆和带着兴趣去学习,提高了其学习效率。
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关键词
妇产科学
科学记忆
教学方法
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Keywords
obstetrics and gynecology
science memory
teaching methods
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名科学记忆法在内科护理教学中的应用
被引量：1
- 2
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作者
张惠群
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机构
河源市卫生学校
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出处
《广东职业技术教育与研究》
2018年第5期114-116,共3页
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文摘
内科护理涉及的疾病种类繁多病情复杂。内科护理知识的记忆是学好内科护理的关键。在教学过程中,教师应引导学生掌握科学记忆的方法并应用于学习过程中,这样就可以达到事半功倍的效果。
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关键词
科学记忆法
内科护理
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分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名科学记忆可以为有效教学助燃
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作者
马海燕
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机构
唐山市丰南四中
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出处
《成才之路》
2011年第10期82-82,共1页
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文摘
上学期。曾经对学生做过一个调查，结果大多数认为地理涉及的内容多、地名多，容易记混了或是当时记住了过后又忘了。记忆的障碍．导致学生产生了畏难情绪。如何引导学生轻松地记忆并延迟记忆的时间，成为地理老师探讨的一大课题。进修时，我有个同学历史学得非常好，尤其是让大家头疼的年号她也能过目不忘。一天我向她请教，她给我举了一个简单的例子，
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关键词
科学记忆
有效教学
引导学生
畏难情绪
上学期
地理
老师
进修
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分类号
G623.310.3
[文化科学—教育学]
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题名内科护理教学中的科学记忆法
- 4
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作者
邹晓芳
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机构
河源市卫生学校
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出处
《广东职业技术教育与研究》
2016年第2期128-129,共2页
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文摘
内科护理是一门重要的临床护理学科,理论性强,内容多,学生经常反映难学难记,缺乏学习兴趣。在教学过程中,教师若能遵循记忆规律,采取科学的记忆方法来教导学生,提高学生记忆知识的能力以进一步激发学生的学习兴趣是提高内科护理教学质量的重大关键并能使学生的学习起到事半功倍的效果。
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关键词
内科护理
科学记忆
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
R47-4
[医药卫生—护理学]
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题名生物复习中的记忆方法
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作者
庞悦悦
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机构
迁安二中
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出处
《成才之路》
2011年第10期76-76,共1页
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文摘
面对变幻莫测的高考，考生常有种无所适从的感觉。针对高考而言，学生的问题主要集中在生物学知识比较零碎、细小、繁多，让学生陷入无边题海，疲惫不堪，而成绩反而不理想。因此，在总复习过程中，教师有必要帮助学生掌握一些科学记忆的方法，快速、准确、牢固地记忆一些基础知识。
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关键词
记忆方法
生物复习
生物学知识
无所适从
复习过程
科学记忆
基础知识
学生
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名钢琴学习中的背谱问题
被引量：5
- 6
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作者
李迎霞
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出处
《齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）》
2001年第2期69-70,共2页
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文摘
钢琴背谱难是学生中普遍存在的问题之一，然而只有把乐曲背熟，才能完整地 表达作品的内容。科学的记忆方法是将视觉记忆、听觉记忆、触觉记忆、理智记忆进行合理 的选择与结合，并加以灵活运用。依靠科学的记忆方法，不断练习，并且多用演出的方式锻 炼自己，就会做到科学、准确地背谱。
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关键词
钢琴学习
背谱
科学记忆
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分类号
J62
[艺术—音乐]
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题名高中化学教学中如何夯实基础知识
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作者
龚新强
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机构
广东省佛山市顺德区郑裕彤中学
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出处
《化学教与学》
2012年第8期64-65,共2页
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文摘
文章探讨了新课标下教学中夯实学生基础知识的三种途径和方法：一是教会学生构建基础知识的方法：二是训练学生科学记忆；三是促进学生形成有效知识。形成自然的知识生长点和学习化学的思维。
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关键词
新课标
夯实
基础知识
科学记忆
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分类号
G632.41
[文化科学—教育学]
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题名思想政治课教学要重视“导记”
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作者
杨宗林
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机构
广汉市碓城三中
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出处
《四川教育》
北大核心
1995年第Z2期26-27,共2页
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文摘
初中《思想政治》课要记的内容多,许多学生反映政治课好学不好记;翻开答卷,不少学生都错在记不住、记不准、分辨不清上。这些事实说明,学生的记忆、理解能力不高,挫伤了他们学习政治课的积极性,影响了这门课教学质量的提高。
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关键词
思想政治课教学
理解能力
《思想政治》课
经济体制改革
教学质量
记忆方法
社会主义
“一个中心”
科学记忆
两个基本点
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名死记硬背的弊端与对策摭探
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作者
谭卫红
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机构
云南省大理剑川山师华清民族中学
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出处
《成才之路》
2018年第19期98-98,共1页
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文摘
死记硬背弊端重重,不但不利于学生成绩的提高,而且还会影响学生的身心健康。分析死记硬背的弊端,找出对策,还原记忆科学的本来面目,对学生学习效率的提高和身心健康大有裨益。
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关键词
历史教学
死记硬背
弊端
对策
科学记忆
高效学习
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名中考常见心理问题剖析
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作者
周锦辉
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出处
《中学政史地（初中适用）》
2009年第5期73-76,共4页
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文摘
一、科学记忆。提高学习效率
典型事例：进入九年级总复习以来，学习的内容越来越多，知识的综合性越来越强，升学的压力也越来越大。面对这种情况，九年级（1）班小华同学不敢有丝毫怠慢，可是最近他发现有许多知识总是记不牢。这让他很着急。不知如何是好。
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关键词
心理问题
中考
学习效率
科学记忆
典型事例
九年级
总复习
知识
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分类号
G448
[哲学宗教—发展与教育心理学]
G633
[文化科学—教育学]
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题名浅谈新教材中的词汇教学
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作者
曹成兰
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出处
《青海教育》
2008年第6期39-39,共1页
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文摘
我在新教材的词汇教学中，在改进教学方法的同时，加强了对学生科学记忆方法的指导。下面谈谈我在教学中的一些体会。
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关键词
词汇教学
新教材
科学记忆方法
教学方法
学生
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名一知多练 事半功倍──介绍一种有趣的学法
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作者
周鄂
王俊英
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出处
《语文世界（上旬刊）》
1998年第10期46-46,共1页
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关键词
比喻句
知识点
学习方法
复句
文学鉴赏
科学记忆
词语
学用结合
综合训练
结构方式
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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