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论大学科学素养教育的提升 被引量：2
1
作者 吕富彪 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第3期57-58,共2页
随着科技时代的来临,建立与之相适应的科学素养教育理念是大学教育观念的战略转变,对提高全民族科学素养水平有重要意义。本文论证了科学素养理念产生的必然性和科技时代科学素养理念的主要内容及目标。
关键词 大学教育 科学素养 科学素养教育 新理念
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论科学素养教育的德育价值
2
作者 杨艳萍 肖云龙 《国家教育行政学院学报》 2003年第4期73-75,共3页
新时期高等学校的德育工作 ,也应当将大学生科学素养教育纳入到课程目标与教学内容之中 ,并力求使之成为德育创新的一个亮点。本文论述了科学素养教育的德育价值 。
关键词 科学素养教育 德育价值 高等学校 德育工作 课程目标 教学内容 思想道德 可持续发展
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使用新教材,融人文素养教育于科学素养教育中
3
作者 丁腊梅 席贻龙 《生物学教学》 北大核心 2004年第6期31-32,共2页
实施素质教育，不仅需要以科学知识、科学方法、科学精神和科学情感为核心内容的科学素养教育，也需要以科学伦理、社会能力、人文精神和生态道德为主要内容的人文素养教育。《生物》新教材以“人与生物圈”为主线，有利于学生对物我关... 实施素质教育，不仅需要以科学知识、科学方法、科学精神和科学情感为核心内容的科学素养教育，也需要以科学伦理、社会能力、人文精神和生态道德为主要内容的人文素养教育。《生物》新教材以“人与生物圈”为主线，有利于学生对物我关系的认识，能使初中学生明确自己的社会责任，发展学生对人类。 展开更多
关键词 素质教育 教材 人文素养教育 科学素养教育 生物
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科学素养:由理念到实践——美国化学课程改革透视 被引量：6
4
作者 魏冰 《学科教育》 北大核心 2001年第1期46-F003,共4页
科学素养 (ScientificLiteracy)是当代科学教育的核心概念。本文以美国科学教育改革为背景 ,介绍了美国化学会开发的旨在提高科学素养的化学课程。文章重点分析了“社会中的化学”(ChemCom )中的科学素养要素 。
关键词 科学素养教育 化学课程改革 美国 化学教育
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为中小学生科学素养画像——中小学生科学素养评价体系建设的海淀经验 被引量：2
5
作者 方丹 王思锦 李从容 《中小学管理》 北大核心 2017年第12期49-51,共3页
北京市海淀区在中小学生科学素养评价体系建立和实施方面进行系统探索,确立了包括科学知识与观念、科学过程与能力、科学态度与责任3个一级维度,以及13个二级维度、34个三级维度的《学生科学素养评价指标体系》;并且据此开发分级分类评... 北京市海淀区在中小学生科学素养评价体系建立和实施方面进行系统探索,确立了包括科学知识与观念、科学过程与能力、科学态度与责任3个一级维度,以及13个二级维度、34个三级维度的《学生科学素养评价指标体系》;并且据此开发分级分类评价工具,为学生科学素养发展提供"体检报告",充分发挥评价对教学改进的引领作用。 展开更多
关键词 科学教育:科学素养 教学质量监测 思维参与度 中小学生科学素养评价体系
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中小学实施科学教育的理性思考
6
作者 徐国臣 《山东教育科研》 北大核心 2001年第12期24-24,共1页
关键词 中小学 科学教育 教育观念 课程体系改革 科学素养教育
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国外面向女童的STEM活动理论与图书馆实践探析 被引量：2
7
作者 刘菡 文琴 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2024年第1期77-87,共11页
在STEM领域,性别差距愈发受到重视,引导女童的兴趣和参与成为近些年来的新关注,而我国图书馆领域对此应对不足。国外面向女童的STEM活动,以性别回应、“以女童为中心”为理论参考,并制定了一系列增进女童参与STEM的行动策略,其实践类型... 在STEM领域,性别差距愈发受到重视,引导女童的兴趣和参与成为近些年来的新关注,而我国图书馆领域对此应对不足。国外面向女童的STEM活动,以性别回应、“以女童为中心”为理论参考,并制定了一系列增进女童参与STEM的行动策略,其实践类型分为图书馆主导、STEM相关机构主导以及性别平等组织主导三类。基于此,提出我国图书馆开展面向女童的STEM活动建议:重视馆员在其中的关键作用,充分利用图书馆服务体系和实践基础、增进社会合作,以家庭为单位开展服务、促进资源和服务的馆外延伸。参考文献72。 展开更多
关键词 图书馆 科学素养教育 STEM活动 性别视角 女童研究
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试论近十几年来我国中学地理教材的改革 被引量：14
8
作者 高俊昌 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2003年第5期55-58,共4页
自20世纪80年代末，以义务教育中学地理教材的编写为契机，我国中学地理教材开始了在结构体系、内容选取和组织、呈现形式等多方面的改革。十几年来，改革在曲折中前进。教材改革的逐步深入，也引发了人们对中学地理教育深入的思考和争... 自20世纪80年代末，以义务教育中学地理教材的编写为契机，我国中学地理教材开始了在结构体系、内容选取和组织、呈现形式等多方面的改革。十几年来，改革在曲折中前进。教材改革的逐步深入，也引发了人们对中学地理教育深入的思考和争论，并进而影响着中学地理教学大纲和地理教学的改革。 展开更多
关键词 中学 地理 教材改革 教材结构 人地关系 教学内容 科学素养教育
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狭义相对论作为高中必修内容之我见 被引量：2
9
作者 梁树森 《教育学报》 1998年第2期13-15,共3页
狭义相对论作为高中必修内容之我见辽宁师范大学梁树森一、将狭义相对论引入中学课程的必要性狭义相对论问世已近百年，它作为近代物理学的两大支柱之一，被广泛应用于物理学的各个领域，为人类提供了新的时空观，对整个科学技术乃至人... 狭义相对论作为高中必修内容之我见辽宁师范大学梁树森一、将狭义相对论引入中学课程的必要性狭义相对论问世已近百年，它作为近代物理学的两大支柱之一，被广泛应用于物理学的各个领域，为人类提供了新的时空观，对整个科学技术乃至人文社会科学产生了深远影响。初步了解... 展开更多
关键词 狭义相对论 课程内容 科学素养教育 课程现代化 公众科学素养 课程设计 高中物理 爱因斯坦 学科结构 中学物理教学
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浅谈中师化学教材的特点和教学改革
10
作者 邓育红 《化学教学》 CAS 北大核心 1996年第2期15-17,共3页
浅谈中师化学教材的特点和教学改革江苏省阜宁师范学校（２２４４０１）邓育红九四年，我校使用了新编三年制中等师范”学校化学教科书（试用），我们对新教材进行了深人的研究、讨论，努力体会教材编写的思想特点，积极主动地改革教学... 浅谈中师化学教材的特点和教学改革江苏省阜宁师范学校（２２４４０１）邓育红九四年，我校使用了新编三年制中等师范”学校化学教科书（试用），我们对新教材进行了深人的研究、讨论，努力体会教材编写的思想特点，积极主动地改革教学方法、评估方法，取得了较好的教学效... 展开更多
关键词 新教材 中师化学 实验考核 教学改革 小学自然教学 解决问题的能力 元素周期律 科学素养教育 化学反应速率 理论联系实际
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