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对教育科学研究方法知识体系建构的思考 被引量:12
1
作者 徐建华 张天雪 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2012年第4期27-31,共5页
教育科学研究需要方法的指导,方法不是单纯的技术,方法亦有自身的体系。三十年来,我国教育科学研究方法大体形成了并列式知识体系和逻辑式知识体系,但从方法论的角度进行方法体系建构还处于萌芽和争鸣阶段。教育科学研究方法体系属... 教育科学研究需要方法的指导,方法不是单纯的技术,方法亦有自身的体系。三十年来,我国教育科学研究方法大体形成了并列式知识体系和逻辑式知识体系,但从方法论的角度进行方法体系建构还处于萌芽和争鸣阶段。教育科学研究方法体系属于科学方法体系的一部分,其自身有四个层次多种类别。而作为一门课程的知识体系也要因学习对象或学习水平的不同而有所区别,在方法体系的层次和类别上进行不同的组合。 展开更多
关键词 教育科学研究方法知识体系 教育科学研究方法体系 体系建构
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加强科学研究方法论与研究方法教育的探讨 被引量:3
2
作者 王玉成 谷冠鹏 孔旭红 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2004年第S1期65-68,共4页
本文阐述了在旅游类本科教育中加强科学研究方法论与研究方法教育的意义 。
关键词 旅游教育 本科教育 科学研究方法 研究方法
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教育科学研究方法的后现代转向 被引量:8
3
作者 蒋关军 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2005年第4期114-117,共4页
后现代主义以一种独特而新颖的观点与思维对现代主义的二元对立、理性至上、科学主义和权威话语进行了消解、批判、否定和颠覆。这是对西方传统封闭、简单、僵化的思维方式的彻底解构,这种解构为我们提供了认识和理解世界的另一思路。... 后现代主义以一种独特而新颖的观点与思维对现代主义的二元对立、理性至上、科学主义和权威话语进行了消解、批判、否定和颠覆。这是对西方传统封闭、简单、僵化的思维方式的彻底解构,这种解构为我们提供了认识和理解世界的另一思路。在这一思路的指引下,我国的教育科学研究方法出现了思想方式由二元对立转向多元纷争、研究视角由唯理性转向非理性、价值取向由科学主义转向人本主义、话语结构由权威桎梏转向对话创新的四个基本趋势。 展开更多
关键词 教育科学研究方法 后现代主义 后现代转向
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体育科学研究方法教材建设的现状与体系重构 被引量:3
4
作者 郑旗 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2007年第9期78-82,共5页
我国体育科学研究方法的教材建设经历了初期、成熟和发展3个时期;科学基础方法论呈现的新特点,对构建体育科学研究方法体系提供了方向性的指导,质的研究方法引起重视,体育科学研究应重视研究方法的理性问题。体育科学研究方法教材编写... 我国体育科学研究方法的教材建设经历了初期、成熟和发展3个时期;科学基础方法论呈现的新特点,对构建体育科学研究方法体系提供了方向性的指导,质的研究方法引起重视,体育科学研究应重视研究方法的理性问题。体育科学研究方法教材编写应全面贯彻国家教育、体育方针,贯彻教育部颁布的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》和《普通高等学校体育教育本科专业各类主干课教学指导纲要》的精神,体现高起点、新内容、重实用的思想;并遵循编选并重、对学生自主性学习支持、系统性和重点突出及知识传授与能力培养、人文教育相统一的原则;新教材结构层次主要由方法论、研究方式和具体方法与技术三大部分内容构成。 展开更多
关键词 学校体育 体育科学研究方法 教材建设
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“社会科学研究方法创新与学术期刊的责任”研讨会综述 被引量:5
5
作者 董希望 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2007年第3期215-219,共5页
关键词 社会科学研究方法 研讨会综述 学术期刊 责任 社会科学界联合会 中国社会科学 学术研讨会 专业性期刊
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农业科学研究方法若干问题的探讨 被引量:1
6
作者 林作楫 《河南农业科学》 CSCD 北大核心 2004年第1期4-5,共2页
关键词 农业 科学研究方法 立项 试验 调查 取材 设计 结果分析 结论
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20世纪中国人文社会科学研究方法回眸与检讨 被引量:2
7
作者 李承贵 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 1999年第4期135-140,共6页
20世纪中国人文社会科学研究方法历经了中西互渗、观点至上和理性多元三个阶段。20世纪中国人文社会科学研究方法的兴替状况,展示了其与自然科学、政治理性及人的实践错综复杂的关系,同时为探索人文社会科学研究方法性质及其与人... 20世纪中国人文社会科学研究方法历经了中西互渗、观点至上和理性多元三个阶段。20世纪中国人文社会科学研究方法的兴替状况,展示了其与自然科学、政治理性及人的实践错综复杂的关系,同时为探索人文社会科学研究方法性质及其与人文学科、社会学科研究的关系开拓了新视角。 展开更多
关键词 20世纪 中国人文社会科学研究方法 科学主义方法 马克思主义方法 人文主义方法 回眸 检讨
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坚持以马克思主义为指导 大力推进哲学社会科学理论与方法的创新——在“社会科学研究方法创新与学术期刊的责任”研讨会上的讲话 被引量:2
8
作者 高翔 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2007年第4期3-5,共3页
由中国社会科学杂志社、浙江省社会科学界联合会主办、浙江社会科学杂志社承办的“社会科学研究方法创新与学术期刊的责任”学术研讨会于2007年4月22日~23日在杭州召开。来自全国各地的三十多家综合性与专业性期刊、文摘社、社会科学... 由中国社会科学杂志社、浙江省社会科学界联合会主办、浙江社会科学杂志社承办的“社会科学研究方法创新与学术期刊的责任”学术研讨会于2007年4月22日~23日在杭州召开。来自全国各地的三十多家综合性与专业性期刊、文摘社、社会科学研究评价中心,北京大学、复旦大学、浙江大学等高校与科研院所的总共一百多位专家学者与会研讨。会议就当前社会科学研究中的元方法论问题、方法创新问题、跨学科研究问题、学术期刊在方法论反思与创新中所起的引导作用等问题展开了研讨。现将部分发言摘要刊发如下。参与发言的学者与期刊主编还有:浙江大学跨学科社会科学研究中心主任叶航教授、浙江大学法学院林来梵教授、浙江大学公共管理学院姚先国教授、《哲学研究》编辑部主任鉴传今编审、中央党校《理论视野》副主编张琳副教授、《清华大学学报》常务副主编仲伟民教授、《学术月刊》社长兼主编田卫平编审、《南京大学学报》总编朱剑编审、《学术界》社长兼总编袁玉立编审、《经济理论与经济管理》主编方福前教授、《北京行政学院学报》主编袁吉富副教授、《学术研究》主编叶金宝副研究员、《吉林大学学报》主编崔月琴编审、《学习与探索》副主编冯向辉编审、《文史哲》主编王学典教授等。 展开更多
关键词 社会科学研究方法 学术期刊 哲学社会科学理论 马克思主义 责任 《经济理论与经济管理》 《北京行政学院学报》 社会科学界联合会
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论中国古代社会科学研究方法的逻辑发展和框架转换 被引量:1
9
作者 陈志良 《江淮论坛》 CSSCI 1992年第1期21-28,共8页
要使中国的社会科学研究走向现代化,必须从深层反思中国整个社会观念、社会科学研究发展的独特的道路。在世界上,中国文明和思维方式的独特性和连续性已是公认的事实,如美国的基辛指出:“中国文明和美索不达米亚、埃及以及印度河流域的... 要使中国的社会科学研究走向现代化,必须从深层反思中国整个社会观念、社会科学研究发展的独特的道路。在世界上,中国文明和思维方式的独特性和连续性已是公认的事实,如美国的基辛指出:“中国文明和美索不达米亚、埃及以及印度河流域的文明不一样,那些文明在繁盛一时后都终于萧条了,而中国文明的世纪则基本上一直不断地持续到二十世纪。”著名的历史学家汤因比在比较了世界各种文明类型的兴衰后,对中国文明的未来发展寄于希望。确实,中国的社会科学研究有着自己的解释和理解系统。 展开更多
关键词 中国文明 逻辑发展 社会科学研究方法 中国古代 思维方式 文明类型 二十世纪 历史学家 社会观念 印度河
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论科学研究方法论在管理研究中的运用 被引量:1
10
作者 陈昆玉 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2007年第3期149-152,共4页
现阶段,国内的管理研究文献普遍存在“方法导向”的弊端,究其原因在于不重视科学研究方法论的运用。从科学研究方法论的角度,提出了管理研究过程系统模型,包括管理问题产生、提出目标或目的、诊断问题和预期答案等;论述了基于科学研究... 现阶段,国内的管理研究文献普遍存在“方法导向”的弊端,究其原因在于不重视科学研究方法论的运用。从科学研究方法论的角度,提出了管理研究过程系统模型,包括管理问题产生、提出目标或目的、诊断问题和预期答案等;论述了基于科学研究方法论的管理研究途径,包括识别问题、限定研究目标、提出假设等;指出“科学研究”和“思辨研究”属于研究方法,是研究方法论的一部分,在不同的阶段各有所为,而科学的管理研究在于以“方法论”作指导,遵循“问题导向”的研究逻辑。 展开更多
关键词 管理研究方法 科学研究方法 管理研究
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建议高校普遍开设“科学研究方法”课程 被引量:5
11
作者 马力鹏 《教育与现代化》 2001年第2期57-60,共4页
在大学一年级 ,建议开设“科学研究方法”课程 ,因为它适应了新时代培养创新人才的需要 ,适应了大学生知识和心理的特点 ,也是培养创新人才长远系列中的重要一环。培养创新人才 ,不是仅仅给他创造一些外界条件即可 ,还须直接开设“科学... 在大学一年级 ,建议开设“科学研究方法”课程 ,因为它适应了新时代培养创新人才的需要 ,适应了大学生知识和心理的特点 ,也是培养创新人才长远系列中的重要一环。培养创新人才 ,不是仅仅给他创造一些外界条件即可 ,还须直接开设“科学研究方法”这门课程 ,以便从理论与实际的结合上讲清方法规律 ,从内因和外界条件的结合上培养创新人才。 展开更多
关键词 科学研究方法 创新人才 大学生特点 高校 课程
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试论高等教育科学研究方法体系 被引量:4
12
作者 刘承波 《教育与现代化》 2000年第4期8-13,共6页
研究方法问题是高等教育科学研究的重要方面。按层次 ,不同的研究方法构成有机的高等教育科学研究方法体系 :哲学层次上的方法论和思维的基本方法指导具体的研究方法 ,而具体研究方法又推动哲学方法和一般方法的发展。鉴于高等教育研究... 研究方法问题是高等教育科学研究的重要方面。按层次 ,不同的研究方法构成有机的高等教育科学研究方法体系 :哲学层次上的方法论和思维的基本方法指导具体的研究方法 ,而具体研究方法又推动哲学方法和一般方法的发展。鉴于高等教育研究的复杂性 ,研究方法是多样的 ,伯顿·克拉克的多学科研究方法对我们是一个有益的启示。要正确选用科学的研究方法 ,认识高等教育科学研究方法的特点也很重要 。 展开更多
关键词 高等教育 研究方法体系 科学研究方法
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变革经济科学研究方法刍议
13
作者 易昌泰 陈强 《理论探讨》 1986年第1期1-6,共6页
现代自然科学向经济科学的渗透,使今天的经济科学形成了许多新的特点。大量经济问题已非传统的思维方式和研究方法所能解决。现代信息社会的智力竞争,不仅是知识的竞争,也是方法论的竞争。因此,经济科学研究方法的变革势在必行。
关键词 科学研究方法 思维方式 经济科学 现代自然科学 方法 经济理论 智力竞争 经济问题 现代信息 马克思主义
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高中生物学两种科学研究方法的再认识 被引量:1
14
作者 秦亚平 《生物学教学》 2013年第4期44-45,共2页
类比推理和假说-演绎法及其在科学研究中的应用是高中生物学教学的重要内容。在实际教学中,许多教师对这两种科学方法的理解有值得商榷之处,存在误导之嫌。1类比推理1.1相关概念的界定推理是指由一个或几个已知事实(或假设)推出新命... 类比推理和假说-演绎法及其在科学研究中的应用是高中生物学教学的重要内容。在实际教学中,许多教师对这两种科学方法的理解有值得商榷之处,存在误导之嫌。1类比推理1.1相关概念的界定推理是指由一个或几个已知事实(或假设)推出新命题(结论)的过程,是逻辑思维的基本形式。根据思维进程的方向不同, 展开更多
关键词 科学研究方法 生物学教学 高中 类比推理 实际教学 科学方法 逻辑思维 演绎法
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论教育科学研究方法中两种范式的整合 被引量:1
15
作者 刘红斌 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2006年第2期45-46,共2页
关键词 教育科学研究方法 科学范式 哲学理念 实证主义 认识论 本体论 方法 人文
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一本值得重视的科学方法论专著——评林定夷《科学研究方法概论》
16
作者 柳树滋 《学术研究》 1987年第3期109-110,共2页
一部三十六万余言的《科学研究方法概论》(以下简称《概论》)最近由浙江人民出版社出版,并且被推荐参加了在北京举办的全国大型书展。这是中山大学哲学系林定夷副教授的一部力作,是他多年来教学与研究心血的结晶。这本目前我国最大型的... 一部三十六万余言的《科学研究方法概论》(以下简称《概论》)最近由浙江人民出版社出版,并且被推荐参加了在北京举办的全国大型书展。这是中山大学哲学系林定夷副教授的一部力作,是他多年来教学与研究心血的结晶。这本目前我国最大型的有关科学方法论的教学用书兼学术专著,之所以刚刚问世便引起了人们的普遍重视和注目,主要还不在于它的“大”,而在于它的“新”、“深”、“细”,在于它的胆识和气魄。这本书从材料到观点都给人以面目一新的感觉。作者广泛吸取了散见于大量论著、报刊中有关科学研究方法的新颖材料,尤其是近年来西方科学技术发达国家和苏联东欧国家的有关材料,大量剖析了我国和世界著名科学家如爱因斯坦、 展开更多
关键词 科学方法 科学研究方法 概论 爱因斯坦 科学理论 教学用书 西方科学技术 作者 因果关系 学术专著
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例谈科学研究方法“样方法”的内在思维
17
作者 秦亚平 《生物学教学》 北大核心 2016年第1期15-16,共2页
本文结合实际教学中的问题,分析了样方法的产生、适用条件和运作方法等方面的内在思维联系。
关键词 科学研究方法 方法 内在思维
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爱迪生科学研究方法的特点
18
作者 梁国钊 《学术论坛》 1988年第4期27-31,共5页
爱因斯坦在谈到爱迪生的贡献时指出:“我们的物质生活所以有可能轻松愉快和丰富多彩,应当归功于他。”确实,爱迪生发明的电灯、留声机、电影等,直到今天还影响到全球大多数人的日常生活和工作。爱迪生一生作出的发明多达二千余项,仅在... 爱因斯坦在谈到爱迪生的贡献时指出:“我们的物质生活所以有可能轻松愉快和丰富多彩,应当归功于他。”确实,爱迪生发明的电灯、留声机、电影等,直到今天还影响到全球大多数人的日常生活和工作。爱迪生一生作出的发明多达二千余项,仅在美国国家专利局登记的就有一千三百二十八项,平均十五天就有一项新发明。这样高的发明纪录和发明速度,而且发明的东西又能对人类产生如此重大而广泛的影响。 展开更多
关键词 爱迪生 科学研究方法 爱因斯坦 日常生活 物质生活 捕捉灵感 历史唯物主义 新发明 研究 内在逻辑
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《人文科学研究方法》教学方法探析
19
作者 杨春梅 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2013年第2期94-95,共2页
在新教育理念的倡导下,大学教育必须充分体现以学生发展为本的思想,注重培养学生的创新意识、创新能力、问题处理能力和写作能力,丰富学生的学习方式,使学生学会学习。在实践的基础上,探索课程教学模式和方法有益于大学教育。
关键词 人文科学研究方法 讲授法教学 实践教学 合作探究式教学
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特别策划《设计科学研究方法探讨》作者、序言介绍
20
作者 席涛 《包装工程》 CAS 北大核心 2021年第8期I0006-I0006,共1页
《设计科学研究方法探讨》序言设计科学研究是探索性和确认性研究行动之间的实际创造性设计行动研究——设计包容性研究。近些年,设计科学研究在欧美设计院校、智能设计研究机构逐渐热门起来。其目标是创造性改变或改进现有的设计问题... 《设计科学研究方法探讨》序言设计科学研究是探索性和确认性研究行动之间的实际创造性设计行动研究——设计包容性研究。近些年,设计科学研究在欧美设计院校、智能设计研究机构逐渐热门起来。其目标是创造性改变或改进现有的设计问题解决方案,产生新的知识、见解和理论解释,适应新技术转型;其属性是创造性、科学性、艺术性;其内容是解决设计信息效率低、约束性设计规范和信息集成问题,是研究人与环境情感识别的创新方法;其意义是帮助研究人员进行更高质量的设计科学研究,更好地评估已经完成的设计科学研究的优缺点。 展开更多
关键词 科学研究方法 创造性设计 设计院校 更高质量 信息效率 智能设计 情感识别 信息集成
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