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语文教学渗透传统美德的方式及须注意的问题
被引量：
2
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作者
陈华
《语文建设》
北大核心
2018年第6Z期76-77,共2页
在当今这个信息化时代,互联网给学生的身心发育所带来的冲击开始从各个方面凸显出来。网络上的信息良莠不齐,学生自身又缺乏足够的判断力,再加上学生自身没有形成科学的人生观、价值观,因此极易受到消极主义思想的误导。在语文教学中加...
在当今这个信息化时代,互联网给学生的身心发育所带来的冲击开始从各个方面凸显出来。网络上的信息良莠不齐,学生自身又缺乏足够的判断力,再加上学生自身没有形成科学的人生观、价值观,因此极易受到消极主义思想的误导。在语文教学中加强对学生传统美德方面的教育,对于帮助学生形成优秀的人格具有极其重要的现实意义。
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关键词
传统美德
语文教学
教学渗透
信息化时代
科学的人生观
身心发育
消极主义
学生
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题名
语文教学渗透传统美德的方式及须注意的问题
被引量：
2
1
作者
陈华
机构
南充职业技术学院
出处
《语文建设》
北大核心
2018年第6Z期76-77,共2页
文摘
在当今这个信息化时代,互联网给学生的身心发育所带来的冲击开始从各个方面凸显出来。网络上的信息良莠不齐,学生自身又缺乏足够的判断力,再加上学生自身没有形成科学的人生观、价值观,因此极易受到消极主义思想的误导。在语文教学中加强对学生传统美德方面的教育,对于帮助学生形成优秀的人格具有极其重要的现实意义。
关键词
传统美德
语文教学
教学渗透
信息化时代
科学的人生观
身心发育
消极主义
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
语文教学渗透传统美德的方式及须注意的问题
陈华
《语文建设》
北大核心
2018
2
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