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题名美国中小学科学教育对我们的启示
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作者
胡瑞峰
王晓红
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机构
上海师范大学第二附属中学
上海师范大学教育科学学院
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出处
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
2001年第10期99-103,共5页
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文摘
介绍美国“国家科学教育标准”制订的由来和主要特征，并着重分析美国科学教育在教学过程中的几个特点及阐释其所运用的科学教育手段。在此基础上，阐明了我国的基础教育工作者必须树立新的科学教育理念。
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关键词
小学科学教育
国家科学教育标准
国中
科学教育理念
教育工作者
主要特征
教育手段
教学过程
美国
由来
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分类号
G620
[文化科学—教育学]
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名适合教育:一流应用型人才培养的理论逻辑和实践路径
被引量：11
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作者
漆新贵
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机构
重庆文理学院
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出处
《重庆高教研究》
CSSCI
北大核心
2022年第5期5-7,共3页
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基金
教育部新工科研究与实践项目“基于‘产城校景’共生的地方本科高校‘四链’融通新工科人才培养机制探索与实践”(E-XTYR20200658)
教育部新农科研究与改革实践项目“面向基层的应用型高校乡村全科治理人才培养探索与实践”(201014)
重庆市教育委员会高等教育教学改革重大项目“新工科建设试点高校产教融合人才培养模式的创新与实践”(181020)。
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文摘
20世纪90年代,习近平总书记在闽江职业大学(现闽江学院)担任校长时就明确提出了“不求最大,但求最优,但求适应社会需要”的办学理念,这给地方应用型高校高质量发展提供了根本遵循。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》强调“要为每个学生提供适合的教育”。中央全面深化改革领导小组审议通过的《关于深化教育体制机制改革的意见》指出,要“大力宣传普及适合的教育才是最好的教育”等科学教育理念。
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关键词
适合的教育
闽江学院
实践路径
体制机制改革
办学理念
科学教育理念
应用型人才培养
最好的教育
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名美国大学生心理健康教育特色启示
被引量：3
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作者
付先全
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出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第7期102-103,共2页
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文摘
心理健康教育不仅是一种技术和方法,更体现了一种先进的科学教育理念.大力加强高校的心理健康教育已经是世界性的共识,开展心理健康教育也成为各国现代高校进步的一项重要标志.美国是现代意义上的心理健康教育的起源地,至今依旧领先.与美国高校百年心理健康教育历史相比,我国高校大学生心理健康教育虽然发展很快并取得一定成效,但整体水平仍然相对落后,有很多问题亟待解决.借鉴美国心理健康教育的经验,对推进我国大学生心理健康教育的深化和发展有着重要意义.
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关键词
大学生心理健康教育
美国高校
教育特色
现代高校
科学教育理念
教育历史
世界性
起源地
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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