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面向科学性设计问题的可拓建筑设计被引量：3: 1; 作者薛名辉邹广天《华中建筑》 2011年第9期15-18,共4页; 建筑设计问题兼具科学性和艺术性。该文从建筑设计问题的科学性出发,提出了可拓建筑设计方法,论述了可拓建筑设计的概念和目的。并以代表建筑设计系统的三种梯级需求层次的矛盾问题、质量问题和创新问题为切入点,探讨了可拓建筑设计解... 展开更多; 关键词科学性设计问题可拓建筑设计矛盾问题质量问题创新问题; 在线阅读下载PDF 职称材料

科学性设计电子技术应用专业基础课程实践教学的研究与实践被引量：1: 2; 作者沈林《职业技术》 2017年第12期53-54,共2页; 实践教学是职业教育专业类课程教学的重要特征和环节,在电子技术应用专业基础课实践教学的设计上,要依据教学的方法、教学的原则、在遵循教学规律的前提下,科学地进行实践教学的设计。本文以"色环电阻识读"这一电子技术应用... 展开更多; 关键词科学性设计基础课程实践教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

解析面向科学性设计问题的可拓建筑设计被引量：5: 3; 作者周树梅《黑龙江科技信息》 2012年第31期271-271,共1页; 当前,有关可拓建筑设计的理论与方法,已成为我国建筑设计领域普遍关注的话题,为建筑设计的创新提供全力支持,具有重要的现实意义。本文结合面向科学性的设计思考,对可拓建筑的设计进行分析与阐述。; 关键词科学性设计可拓理论建筑设计方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

论高师音乐教育专业声乐教学设计的科学性被引量：4: 4; 作者曾晶《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2014年第2期176-180,共5页; 以培养合格中小学音乐师资为目标的高等音乐教育与中小学对声乐人才需求的不统一,在一定程度上造成教育与实际需求的脱节。本文在探讨症结存在原因的基础上,从声乐教学的总体设计出发,依附于"师范"特征,试图分析出高师音乐教... 展开更多; 关键词高师音乐教育声乐教学科学性设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析室内设计中简约设计的科学性被引量：1: 5; 作者王安安《国外建材科技》 2005年第4期123-125,共3页; 随着室内设计的发展,简约设计已日趋成熟,被越来越多的人所关注和接受。作为室内设计的一个新的发展,简约设计必然有其自身的科学性。试从环境、对象和人3大方面入手,以科学的角度简要分析室内设计中的简约设计。; 关键词室内设计简约设计科学性设计设计风格建筑环境; 在线阅读下载PDF 职称材料

书讯:《产品创新设计实务》: 6; 《家具与室内装饰》北大核心 2022年第12期I0002-I0003,共2页; 随着时代发展,产品设计的内涵与外延正发生着深刻变革,已从传统的手工艺产品设计制作,经过了工业化、批量化产品设计制造阶段,转变到交互设计、体验设计、服务设计,乃至信息物联网设计阶段。在高等教育院校,当下产品设计专业课程已不能... 展开更多; 关键词科学性设计专业人才产品创新设计产品设计交互设计物联网批量化专业知识; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名面向科学性设计问题的可拓建筑设计被引量：3: 1; 作者薛名辉邹广天; 机构哈尔滨工业大学建筑学院; 出处《华中建筑》 2011年第9期15-18,共4页; 基金国家自然科学基金项目(编号:50678043)<可拓建筑策划与设计基本理论与应用方法研究>(编号:E080101); 文摘建筑设计问题兼具科学性和艺术性。该文从建筑设计问题的科学性出发,提出了可拓建筑设计方法,论述了可拓建筑设计的概念和目的。并以代表建筑设计系统的三种梯级需求层次的矛盾问题、质量问题和创新问题为切入点,探讨了可拓建筑设计解决这三种问题的主要途径,指出了可拓建筑设计面向科学性设计问题的优势与意义。; 关键词科学性设计问题可拓建筑设计矛盾问题质量问题创新问题; Keywords Scientific design problem, Extension architectural design, Contradictions problem, Quality problem, Inventive problem; 分类号 TU201.1 [建筑科学—建筑设计及理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名科学性设计电子技术应用专业基础课程实践教学的研究与实践被引量：1: 2; 作者沈林; 机构宜宾市教育科学研究所; 出处《职业技术》 2017年第12期53-54,共2页; 文摘实践教学是职业教育专业类课程教学的重要特征和环节,在电子技术应用专业基础课实践教学的设计上,要依据教学的方法、教学的原则、在遵循教学规律的前提下,科学地进行实践教学的设计。本文以"色环电阻识读"这一电子技术应用专业基础课程实践教学的设计为例,力图形成指导电子技术应用专业基础课程实践教学设计的方法,达到消除实践教学设计困难的目的。; 关键词科学性设计基础课程实践教学; Keywords scientific design basic course practical teaching; 分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名解析面向科学性设计问题的可拓建筑设计被引量：5: 3; 作者周树梅; 机构沧州市建筑设计研究院有限公司; 出处《黑龙江科技信息》 2012年第31期271-271,共1页; 文摘当前,有关可拓建筑设计的理论与方法,已成为我国建筑设计领域普遍关注的话题,为建筑设计的创新提供全力支持,具有重要的现实意义。本文结合面向科学性的设计思考,对可拓建筑的设计进行分析与阐述。; 关键词科学性设计可拓理论建筑设计方法; 分类号 TU241 [建筑科学—建筑设计及理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论高师音乐教育专业声乐教学设计的科学性被引量：4: 4; 作者曾晶; 机构武汉音乐学院音乐教育学院; 出处《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2014年第2期176-180,共5页; 文摘以培养合格中小学音乐师资为目标的高等音乐教育与中小学对声乐人才需求的不统一,在一定程度上造成教育与实际需求的脱节。本文在探讨症结存在原因的基础上,从声乐教学的总体设计出发,依附于"师范"特征,试图分析出高师音乐教育专业声乐教学的客观规律,响应声乐教学顺应教育实践的科学发展。; 关键词高师音乐教育声乐教学科学性设计; Keywords music education in higher normal college vocal teaching scientific design; 分类号 J616.1 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅析室内设计中简约设计的科学性被引量：1: 5; 作者王安安; 机构中南大学; 出处《国外建材科技》 2005年第4期123-125,共3页; 文摘随着室内设计的发展,简约设计已日趋成熟,被越来越多的人所关注和接受。作为室内设计的一个新的发展,简约设计必然有其自身的科学性。试从环境、对象和人3大方面入手,以科学的角度简要分析室内设计中的简约设计。; 关键词室内设计简约设计科学性设计设计风格建筑环境; 分类号 TU238.2 [建筑科学—建筑设计及理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名书讯:《产品创新设计实务》: 6; 出处《家具与室内装饰》北大核心 2022年第12期I0002-I0003,共2页; 文摘随着时代发展,产品设计的内涵与外延正发生着深刻变革,已从传统的手工艺产品设计制作,经过了工业化、批量化产品设计制造阶段,转变到交互设计、体验设计、服务设计,乃至信息物联网设计阶段。在高等教育院校,当下产品设计专业课程已不能单纯教授传统的构成、造型与技法等专业知识,而应面向现实需求,结合新的技术、工具、手段,针对产品、服务、系统、体验等方面进行系统性、科学性设计教学,培养跨学科、综合性、创新型、思政型设计专业人才。; 关键词科学性设计专业人才产品创新设计产品设计交互设计物联网批量化专业知识; 分类号 TB472-5 [一般工业技术—工业设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	面向科学性设计问题的可拓建筑设计	薛名辉邹广天	《华中建筑》	2011	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	科学性设计电子技术应用专业基础课程实践教学的研究与实践	沈林	《职业技术》	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	解析面向科学性设计问题的可拓建筑设计	周树梅	《黑龙江科技信息》	2012	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	论高师音乐教育专业声乐教学设计的科学性	曾晶	《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心	2014	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	浅析室内设计中简约设计的科学性	王安安	《国外建材科技》	2005	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	书讯:《产品创新设计实务》		《家具与室内装饰》北大核心	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料