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大学公共英语教学体系构建分析研究
1
作者
王杰
孙建奎
《黑龙江高教研究》
北大核心
2005年第12期168-170,共3页
文章着重就大学公共英语教学体系的构建,学生语言学习能力和语言交际能力的培养,大学英语教学的因人施教,教材编写的科学性、实用性及合理性等问题进行了分析、研究,并提出了对大学英语教学体系构建的框架几点设想,以进一步完善大学英...
文章着重就大学公共英语教学体系的构建,学生语言学习能力和语言交际能力的培养,大学英语教学的因人施教,教材编写的科学性、实用性及合理性等问题进行了分析、研究,并提出了对大学英语教学体系构建的框架几点设想,以进一步完善大学英语教学体系构建的科学性与合理性。
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关键词
大学英语教学体系构建
因人施教
教、学、用合一
科学性及合理性
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职称材料
题名
大学公共英语教学体系构建分析研究
1
作者
王杰
孙建奎
机构
山东理工大学
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2005年第12期168-170,共3页
基金
教育部大学英语教改试点项目(编号:高教司函[2004]1号)资助
文摘
文章着重就大学公共英语教学体系的构建,学生语言学习能力和语言交际能力的培养,大学英语教学的因人施教,教材编写的科学性、实用性及合理性等问题进行了分析、研究,并提出了对大学英语教学体系构建的框架几点设想,以进一步完善大学英语教学体系构建的科学性与合理性。
关键词
大学英语教学体系构建
因人施教
教、学、用合一
科学性及合理性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
大学公共英语教学体系构建分析研究
王杰
孙建奎
《黑龙江高教研究》
北大核心
2005
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