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科学性审查与伦理审查:关系梳理及界限明晰 被引量：1
1
作者 杨竟 陈勇川 《中国医学伦理学》 北大核心 2026年第1期44-51,共8页
科学性审查和伦理审查是临床医学研究管理的两个重要抓手。国家相关法规颁布以来,各医疗机构积极探索审查流程模式,但实践中仍存在诸多问题亟待解决。其中科学性审查和伦理审查界限不明,是导致法规难以顺利落地、高效执行的症结所在。... 科学性审查和伦理审查是临床医学研究管理的两个重要抓手。国家相关法规颁布以来,各医疗机构积极探索审查流程模式,但实践中仍存在诸多问题亟待解决。其中科学性审查和伦理审查界限不明,是导致法规难以顺利落地、高效执行的症结所在。理清科学性审查和伦理审查之间复杂交叉的审查机制,对临床科研审查实践极为关键。通过深入剖析科学性审查的法规依据及阶段性特征,明晰科学性审查和伦理审查的内涵、价值,探索二者的相互关联与潜在冲突,在此基础上,从审查视角、审查主体及参与人员构成、审查时间节点及频次三个方面明确梳理出科学性审查和伦理审查的界限,从而为临床科研审查实践提供具体、可操作的参考,助力医学科研项目合规、有序推进。 展开更多
关键词 医学研究管理 科学性审查 伦理审查 审查界限 科研审查机制
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指南科学性、透明性和适用性评级(STAR)工作组简介
2
《协和医学杂志》 北大核心 2026年第2期596-596,共1页
2021年7月,世界卫生组织指南实施与知识转化合作中心联合中华医学会杂志社共同创建了旨在提升中国指南和共识质量的专项工作组——指南科学性、透明性和适用性评级(Scientific,Transparent and Applicable Rankings,STAR)工作组,负责组... 2021年7月,世界卫生组织指南实施与知识转化合作中心联合中华医学会杂志社共同创建了旨在提升中国指南和共识质量的专项工作组——指南科学性、透明性和适用性评级(Scientific,Transparent and Applicable Rankings,STAR)工作组,负责组织、协调和培训全国医学领域专家完成每年度指南和共识的综合评价工作。 展开更多
关键词 指南科学性 适用性 STAR工作组 综合评价
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指南科学性、透明性和适用性评级(STAR)工作组简介
3
《协和医学杂志》 北大核心 2026年第1期262-262,共1页
2021年7月,世界卫生组织指南实施与知识转化合作中心联合中华医学会杂志社共同创建了旨在提升中国指南和共识质量的专项工作组———指南科学性、透明性和适用性评级(Scientific,Transparent and Applicable Rankings,STAR)工作组,负责... 2021年7月,世界卫生组织指南实施与知识转化合作中心联合中华医学会杂志社共同创建了旨在提升中国指南和共识质量的专项工作组———指南科学性、透明性和适用性评级(Scientific,Transparent and Applicable Rankings,STAR)工作组,负责组织、协调和培训全国医学领域专家完成每年度指南和共识的综合评价工作。 展开更多
关键词 指南科学性 适用性 STAR工作组 透明性
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研究者发起的临床研究科学性审查和伦理审查高效对接研究
4
作者 张增瑞 周吉银 《中国医学伦理学》 北大核心 2026年第1期52-57,共6页
《医疗卫生机构开展研究者发起的临床研究管理办法》规定,开展干预性研究和接受超出常规诊疗或疾病防控需要的额外检查、检验、诊断等措施,可能造成的风险超出最小风险的观察性研究,应当通过科学性审查和伦理审查。当前两种审查往往对... 《医疗卫生机构开展研究者发起的临床研究管理办法》规定,开展干预性研究和接受超出常规诊疗或疾病防控需要的额外检查、检验、诊断等措施,可能造成的风险超出最小风险的观察性研究,应当通过科学性审查和伦理审查。当前两种审查往往对接不畅和效率不高。分析了研究者发起的临床研究科学性审查和伦理审查的联系和区别,并从管理体系不成熟、科学性审查意识不足、未理解部分内容重复审查的目的不同、审查标准不明确、委员专业知识局限和缺乏沟通四个方面阐述了科学性审查和伦理审查对接过程中存在的问题,从完善管理体系及监管措施、协调审查时间、统一文件提交清单、建立临床研究管理信息化系统、加强培训研究者、培训委员交叉知识、完善沟通机制、联合制定科学性问题的审查要素八个方面提出建议。旨在促进研究者发起的临床研究科学性审查和伦理审查的高效对接,提升研究者发起的临床研究管理的质量和效率。 展开更多
关键词 科学性审查 伦理审查 研究者发起的临床研究
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高职高质量发展需要加强建设方法的科学性 被引量：1
5
作者 徐国庆 《职教论坛》 北大核心 2025年第6期1-1,共1页
作为技能人才培养主阵地,高职发展重点是人才培养质量提升。然而这似乎已成为高职发展的瓶颈问题。首先应充分肯定高职20多年来的发展成就。无论办学规模、硬件建设、师资队伍还是课程体系,高职均取得了国际上首屈一指的成就。发达的高... 作为技能人才培养主阵地,高职发展重点是人才培养质量提升。然而这似乎已成为高职发展的瓶颈问题。首先应充分肯定高职20多年来的发展成就。无论办学规模、硬件建设、师资队伍还是课程体系,高职均取得了国际上首屈一指的成就。发达的高职教育是我国职业教育体系在国际上的最大亮点。 展开更多
关键词 高职 科学性 高质量发展 人才培养质量 建设方法
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中医药领域研究者发起的临床研究科学性审查中常见的方法学问题及解决策略 被引量：1
6
作者 韩芳 徐佳 +3 位作者 刘宝利 刘清泉 李彬 胡晶 《世界科学技术-中医药现代化》 北大核心 2025年第6期1509-1513,共5页
我国中医药领域研究者发起的临床研究(Investor initiated trial,IIT)数量逐年增多,但科学性仍存在诸多质疑。科学性审查是IIT管理的重中之重,对于提升IIT研究质量具有重要意义。本文结合中医药领域IIT的特点,聚焦于随机对照试验(Random... 我国中医药领域研究者发起的临床研究(Investor initiated trial,IIT)数量逐年增多,但科学性仍存在诸多质疑。科学性审查是IIT管理的重中之重,对于提升IIT研究质量具有重要意义。本文结合中医药领域IIT的特点,聚焦于随机对照试验(Randomized controlled trial,RCT),分析了中医药IIT科学性审查过程中常见的方法学问题,如安慰剂设置不规范、研究假设不明确或假设检验类型选择不恰当、样本量估算方法不恰当、结局指标设置缺乏中医药特点、统计分析方法的选择不合理等问题,并提出了相应的解决策略,以期增加IIT的科学性及可信度,提高中医药IIT的研究质量。 展开更多
关键词 中医药 研究者发起的临床研究 科学性审查 方法学
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研究者发起的临床研究科学性与伦理审查共性问题及解决方案研究——基于某医院的实践
7
作者 邢荔函 郭水龙 +2 位作者 左旭 李悦 黄樱硕 《中国医学伦理学》 北大核心 2025年第8期996-1002,共7页
医疗机构内研究者发起的临床研究(ⅡT)项目数量迅速增长,但存在一定的质量参差不齐、研究设计考虑不足等问题。ⅡT的科学性审查与伦理审查相辅相成,为提升ⅡT研究质量与审查效率,减少审查重复性,通过描述某三甲医院ⅡT的科学性审查与伦... 医疗机构内研究者发起的临床研究(ⅡT)项目数量迅速增长,但存在一定的质量参差不齐、研究设计考虑不足等问题。ⅡT的科学性审查与伦理审查相辅相成,为提升ⅡT研究质量与审查效率,减少审查重复性,通过描述某三甲医院ⅡT的科学性审查与伦理审查的现状,结合文献分析,将科学性审查与伦理审查中的共性问题归纳为规范性、可靠性、安全性与滞后性四种类型;对应共性问题,分析其产生的原因为统一审查要点的缺乏、各审查侧重点的不明确、审查沟通与交流的缺失及相关人员能力与意识的欠缺;探讨其解决措施为通过统一协同审查的要点,明确各委员会审查职责,借助信息化构建审查沟通机制,加强培训宣贯等手段构建协同审查机制,以促进科学性审查与伦理审查有机结合,充分发挥协同效应,提升审查效率,促进ⅡT高质量、健康发展。 展开更多
关键词 科学性审查 伦理审查 研究者发起的临床研究 协同审查机制
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科学性与人文性:澳大利亚中小学价值观教育评价的指标、主体与方法
8
作者 赵丽文 范依琳 《比较教育学报》 北大核心 2025年第3期94-108,共15页
开展实效性评价对实践改进具有重要意义。澳大利亚在价值观教育评价实践中,深度聚焦学生成长、教师发展与学校氛围优化三个维度构建评价指标,形成由政府机构统筹、协作组织支撑、学校共同参与的多主体紧密互动、高效合作的运作模式。在... 开展实效性评价对实践改进具有重要意义。澳大利亚在价值观教育评价实践中,深度聚焦学生成长、教师发展与学校氛围优化三个维度构建评价指标,形成由政府机构统筹、协作组织支撑、学校共同参与的多主体紧密互动、高效合作的运作模式。在评价方法上,融合量化研究的精准性、质性研究的深描性与行动研究的实践性,以多元丰富的证据作为坚实基准,凸显学生、教师与学校等主体的参与价值,达成科学性、人文性和参与性的和谐统一。澳大利亚的实践经验为我国价值观教育评价的优化提供了启示和借鉴,即要淡化评价的功利倾向,回归育人本体价值;优化评价内容,构建多维协同的评价模式;建立科学人文主义评价范式,彰显主体参与价值。 展开更多
关键词 澳大利亚 价值观教育 评价实践 科学性 人文性
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成人高等教育科学性探究 被引量：5
9
作者 李军政 《成人教育》 北大核心 2010年第1期39-40,共2页
成人高等教育学员综合素质不高、就业困难的基本原因在于成人高等教育的非科学性。增强成人高等教育的科学性是目前成人高等教育改革的根本出发点和落脚点。
关键词 成人高等教育 非科学性 科学性
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论国家公园的公益性、国家主导性和科学性 被引量：159
10
作者 陈耀华 黄丹 颜思琦 《地理科学》 CSCD 北大核心 2014年第3期257-264,共8页
国家公园作为一种严格保护并合理利用自然文化资源的可持续发展理念和举措而在全球得到普遍认可和蓬勃发展。国际上的国家公园因为国情不同而有多种体制模式,但是国家公园的根本特性是共同一致、必须维护的。公益性、国家主导性和科学... 国家公园作为一种严格保护并合理利用自然文化资源的可持续发展理念和举措而在全球得到普遍认可和蓬勃发展。国际上的国家公园因为国情不同而有多种体制模式,但是国家公园的根本特性是共同一致、必须维护的。公益性、国家主导性和科学性这三大特性是国家公园的根本特性,其中公益性是国家公园设立的根本目的,它包括了为公众利益而设、对公众低廉收费、使公众受到教育、让公众积极参与等方面,而国家主导性和科学性则是践行公益性的两大保障,前者要求国家确立、国家管理、国家立法、国家维护和爱国主义教育,后者则要求建立科学的国家公园体系、科学的规划、科学的分区和科学的经营利用等。中国国家公园的建立,面临着国情特殊、现行保护地多头管理、保护利用压力大等问题,应该利用风景名胜区等保护地开展试点,制定统一的中国国家公园标准,采用准入制度,并逐步探索统一的管理体系和法规体系,最终建立统筹管理的、中国特色的国家公园制度。 展开更多
关键词 国家公园 公益性 国家主导性 科学性 风景名胜区
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硕士研究生入学考试复试中科学性与公平性问题研究 被引量：19
11
作者 肖文英 孙秋红 +1 位作者 孙乐平 薛伟 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2015年第2期56-60,共5页
从科学价值中立和组织公正的理论角度对硕士研究生入学考试复试中的科学性与公平性进行了分析,指出了硕士研究生复试工作中存在的问题,提出完善复试考核内容、建立科学的复试评价标准、采用科学的评价方法、回归导师学术权力等措施,实... 从科学价值中立和组织公正的理论角度对硕士研究生入学考试复试中的科学性与公平性进行了分析,指出了硕士研究生复试工作中存在的问题,提出完善复试考核内容、建立科学的复试评价标准、采用科学的评价方法、回归导师学术权力等措施,实现现有条件下硕士研究生复试工作科学性和公平性的初步设想。 展开更多
关键词 硕士研究生 复试 科学性 公平性
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对森林康养旅游科学性研究的思考 被引量：167
12
作者 丛丽 张玉钧 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第11期6-8,共3页
随着城市人居环境不断恶化和城市人群工作压力不断增大,健康保健已经成为一个重大的社会问题。森林康养不仅在林业提质增效和转型升级中发挥重要作用,还将成为国民共享的一种生态福利。森林环境可以减轻压力,产生放松身心效果。
关键词 森林环境 科学性 旅游 城市人居环境 工作压力 城市人群 社会问题 健康保健
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论大型发电机微机主保护设计的科学性 被引量：20
13
作者 王维俭 桂林 王祥珩 《电力自动化设备》 EI CSCD 北大核心 2002年第2期1-7,共7页
迄今大型发电机内部短路主保护习惯配置 1或 2套纵差保护 ,并以机端两相短路校验其灵敏系数Ksen,当Ksen≥2 0时就认为设计性能合格 ,它能不能对定子绕组短路起保护作用 ,设计者心中无数 ;文中以 1台 5 40槽水轮发电机可能发生的内部故... 迄今大型发电机内部短路主保护习惯配置 1或 2套纵差保护 ,并以机端两相短路校验其灵敏系数Ksen,当Ksen≥2 0时就认为设计性能合格 ,它能不能对定子绕组短路起保护作用 ,设计者心中无数 ;文中以 1台 5 40槽水轮发电机可能发生的内部故障类型说明上述做法在运行上存在严重后果。另一种习惯做法是对不同型号的发电机 (特别是水轮发电机 ) ,只要容量相当 ,不问定子绕组的实际空间布置和结构上的不同 ,就相互照搬主保护配置方案 ;通过 2台相同容量、不同定子槽数和绕组连接的发电机应采用不同的主保护配置方案 ,说明上述相互照搬的设计方法是不科学的 。 展开更多
关键词 大型发电机 微机主保护 设计 水轮发电机 定子绕组 科学性
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中国传统血料灰浆的应用历史和科学性 被引量：20
14
作者 张坤 张秉坚 方世强 《文物保护与考古科学》 CSSCI 北大核心 2013年第2期94-102,共9页
血料灰浆是中国古代建筑灰浆的重要代表作之一,体现出浓郁的中国传统工艺特色,反映了当时建筑技术的科技水平。本研究从血料灰浆的科技史入手,综述了传统血料灰浆的应用历史和制备方法,包括在油饰彩画地仗层、油漆地仗层、漆器和桥梁建... 血料灰浆是中国古代建筑灰浆的重要代表作之一,体现出浓郁的中国传统工艺特色,反映了当时建筑技术的科技水平。本研究从血料灰浆的科技史入手,综述了传统血料灰浆的应用历史和制备方法,包括在油饰彩画地仗层、油漆地仗层、漆器和桥梁建筑等方面;结合各种现代科技文献评述了古代建筑灰浆中动物血蛋白的检测方法,包括各种物理化学方法和免疫法;阐述了灰浆中动物血的功能,如加气作用、减水作用、防水作用、平整和抗龟裂作用等,探讨了血料灰浆的作用机理。此外,还简述了血料、蛋清、糯米、红糖、桐油等有机添加剂的复配问题。本研究的总体目标是希望以此为基础,进一步加深对血料灰浆科学性和局限性的认识,并通过对血料灰浆的研究和传统工艺的科学化改进,更好地为当今古建筑修缮保护服务。 展开更多
关键词 血料灰浆 传统 古建筑 修缮 科学性 检测 机理
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论高校健身运动处方教学模式的科学性 被引量：25
15
作者 张新安 高彩云 彭洪涛 《体育学刊》 2000年第4期9-10,12,共3页
在参加健身运动处方教学模式改革试验的基础上 ,通过理论探讨认为 :健身运动处方教学模式完全符合素质教育思想要求 ,是实现体育目的、内容和形式一致性 ,保证健身锻炼科学性的最好模式 ,值得推广。但在推广中必须注意解决师资、业务制... 在参加健身运动处方教学模式改革试验的基础上 ,通过理论探讨认为 :健身运动处方教学模式完全符合素质教育思想要求 ,是实现体育目的、内容和形式一致性 ,保证健身锻炼科学性的最好模式 ,值得推广。但在推广中必须注意解决师资、业务制度和教学条件等问题。 展开更多
关键词 健身运动处方 高校 体育目的 教学模式改革 科学性 素质教育思想 师资 业务制度 备件 问题
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基于益气养阴法治疗肺癌的科学性探讨 被引量：11
16
作者 沈敏鹤 阮善明 +1 位作者 陆宁 陈喆 《中华中医药学刊》 CAS 2009年第2期254-256,共3页
通过对肺癌的基本病机、肺癌气阴两虚证候的临床研究、基于益气养阴法治疗肺癌的临床研究和基于益气养阴法治疗肺癌的实验研究这4方面阐述中药基于益气养阴法治疗肺癌的科学性。
关键词 肺癌 益气养阴 科学性
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论引文索引数据用作评价工具的科学性和局限性 被引量：10
17
作者 袁培国 吴向东 马晓军 《学术界》 CSSCI 北大核心 2009年第3期47-56,共10页
引文索引客观地描绘出科研工作中文献的利用关系,反映了科学研究成果的借鉴、继承、完善、发展的脉络,引文索引统计分析数据是定性和定量相结合的产物,它有着独特的客观性、公正性、开放性、透明度和广泛性。它也不可避免的具有定量评... 引文索引客观地描绘出科研工作中文献的利用关系,反映了科学研究成果的借鉴、继承、完善、发展的脉络,引文索引统计分析数据是定性和定量相结合的产物,它有着独特的客观性、公正性、开放性、透明度和广泛性。它也不可避免的具有定量评价工具的局限性:线性化了非线性的事物,作为反馈性数据的严重滞后性,涵盖面的缺陷,尤其是其学科专业特性在被利用时往往被忽视或误用,通常被用作评价指标的来源文献并不是最重要的评价指标。 展开更多
关键词 引文索引 评价工具 科学性 局限性
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建构主义教学理论之科学性探讨 被引量：37
18
作者 钟丽佳 盛群力 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第10期22-28,共7页
2006年,基尔希纳(Kirschner)等人发表论文从人的认知架构角度论证直导教学的优越性,对建构主义教学理论的合理性发起了挑战。信息时代的到来意味着学习者将面临各种非良构情境的挑战,建构主义教学方式在此担当重任。依据社会科学的重要... 2006年,基尔希纳(Kirschner)等人发表论文从人的认知架构角度论证直导教学的优越性,对建构主义教学理论的合理性发起了挑战。信息时代的到来意味着学习者将面临各种非良构情境的挑战,建构主义教学方式在此担当重任。依据社会科学的重要属性,我们可以从累积性、确证度和情境性视角来探讨建构主义教学理论的科学性,并且进一步分析业界有关"先教后学"与"先学后教"、"聚焦内容"与"聚焦技能"以及"学习理论"与"教学理论"的学术论辩。实际上,提出"学教统一、扶放有度"的原则也许能够为完善建构主义理论之科学性开启新的思路。 展开更多
关键词 建构主义 科学性 非良构情境 从扶到放
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信息科技课程的时代性、科学性和育人价值 被引量：18
19
作者 蒲菊华 陈辉 熊璋 《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心 2022年第11期134-139,共6页
发展计算机科学教育、提升全民信息素养已成为国际趋势,实现信息化发展的目标需要变革人才培养策略建设。从时代性角度看,义务教育阶段信息科技课程即是为了顺应时代和国家发展的需要,落实立德树人和素质教育。从科学性角度看,信息科技... 发展计算机科学教育、提升全民信息素养已成为国际趋势,实现信息化发展的目标需要变革人才培养策略建设。从时代性角度看,义务教育阶段信息科技课程即是为了顺应时代和国家发展的需要,落实立德树人和素质教育。从科学性角度看,信息科技具有科学的一般性质,并有自己的核心概念和学科逻辑,它区别于信息技术,要求科、技并重,课题设置体现大概念、主题式、综合化和体验化。从育人价值角度看,信息科技课程承载育人重任,强调育人价值;通过课程提升学生的数字素养,从而培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,引导学生成为全面发展的社会主义建设者和接班人。 展开更多
关键词 信息科技 育人价值 时代性 科学性
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“非科学性”让管理研究变得更好:“蔡玉麟质疑”继续中 被引量：15
20
作者 韩巍 赵向阳 《管理学报》 CSSCI 北大核心 2017年第2期185-195,共11页
基于对管理研究可能面向的探讨,意在凸显"非科学图景"的学术价值。首先,重新解读了《管理学报》2016年第8期刊发蔡玉麟先生的论文,并将其核心质疑引向对管理研究"单纯科学性"的反思;然后,剖析了IACMR主导范式的&qu... 基于对管理研究可能面向的探讨,意在凸显"非科学图景"的学术价值。首先,重新解读了《管理学报》2016年第8期刊发蔡玉麟先生的论文,并将其核心质疑引向对管理研究"单纯科学性"的反思;然后,剖析了IACMR主导范式的"合理性",成功的情境因素和面临的挑战;再次,对多元范式给出更加"实用性"的讨论以强调问题决定方法;最后,展望了IACMR在学术评价和研究成员培养中的更有承担的角色,提出"徐淑英难题"并主张以诠释主义作为替代性的研究进路。 展开更多
关键词 非科学性 蔡玉麟质疑 IACMR 多元范式 徐淑英难题 诠释主义
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