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习近平文化思想蕴含的科学思维方法 被引量:1
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作者 梁露行 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2024年第4期1-10,共10页
习近平文化思想是新时代中国共产党人在推进马克思主义中国化时代化的历史进程中取得的重大理论创新成果,蕴含着丰富的科学思维方法。习近平在推进中国特色社会主义文化建设的实践中运用战略思维、辩证思维、系统思维、历史思维、法治... 习近平文化思想是新时代中国共产党人在推进马克思主义中国化时代化的历史进程中取得的重大理论创新成果,蕴含着丰富的科学思维方法。习近平在推进中国特色社会主义文化建设的实践中运用战略思维、辩证思维、系统思维、历史思维、法治思维、底线思维,总结社会主义文化建设的经验教训,不断深化建设中国特色社会主义文化的规律性认识,并提出了一系列原创性思想观点,为汇聚中华民族的智慧和力量来建设文化强国提供了科学指导和行动指南。研究和阐释习近平文化思想中蕴含的科学思维方法,对于党在实现第二个百年奋斗目标的新征程上建成文化强国具有重要的理论和实践意义。 展开更多
关键词 习近平文化思想 科学思维方法 新时代 中国特色社会主义文化
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培养学生实验和逻辑推理结合的科学思维方法——以“自由落体运动”为例
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作者 郝振军 《数理化解题研究》 2024年第22期104-107,共4页
本文以“自由落体运动”为例,从伽利略留给我们的宝贵财富——科学思维方法(实验和逻辑推理结合)出发,探讨教师设计问题情境,结合研究物理问题的方法;学生根据问题情境,动手设计物理实验,分析实验结论,结合逻辑推理思维,最后形成研究物... 本文以“自由落体运动”为例,从伽利略留给我们的宝贵财富——科学思维方法(实验和逻辑推理结合)出发,探讨教师设计问题情境,结合研究物理问题的方法;学生根据问题情境,动手设计物理实验,分析实验结论,结合逻辑推理思维,最后形成研究物理问题的科学思维方法. 展开更多
关键词 高中物理 自由落体运动 科学思维方法
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论毛泽东邓小平江泽民科学思维方法的特点
3
作者 谭吉华 李慧玲 《湖南城市学院学报》 2008年第3期55-59,共5页
思维方法是人们一切活动的先导和起点,决定着其后续活动的正误。毛泽东、邓小平、江泽民思维方法尽管都明显带有一定时代的不同痕迹,但三者的核心内容是一致的,只是后者在继承前者的基础上又有所创新和发展。
关键词 毛泽东 邓小平 江泽民 科学思维方法
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宏观决策中的科学思维方法
4
作者 姬长生 《露天采矿技术》 CAS 1991年第4期1-2,共2页
科学技术方法论是自然辨证法的一个重要组成部分,马克想主义哲学通过科学技术方法论,为科学研究和技术发展指明方向和提供指导原则。本文试图从我国煤矿开采方法选择的宏观决策中,运用科学思维方法做指导,说明马克想主义哲学原理在实际... 科学技术方法论是自然辨证法的一个重要组成部分,马克想主义哲学通过科学技术方法论,为科学研究和技术发展指明方向和提供指导原则。本文试图从我国煤矿开采方法选择的宏观决策中,运用科学思维方法做指导,说明马克想主义哲学原理在实际工作中运用的重要性。 展开更多
关键词 科学思维方法 科学技术方法 宏观决策 哲学原理 指导原则 开采方法 露采 煤矿开采 铁矿石产量 证法
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中国特色社会主义理论中的科学思维方法
5
作者 赵玉坤 王风娥 《西安工程大学学报》 CAS 2009年第5期130-133,共4页
中国特色社会主义理论体系,为建设具有中国特色的社会主义指出了一条可持续发展的正确道路.邓小平理论作为中国特色社会主义理论体系的核心内容,蕴含着丰富的系统思想和科学思维方法.深入分析和认真总结这些科学思维方法,对建设社... 中国特色社会主义理论体系,为建设具有中国特色的社会主义指出了一条可持续发展的正确道路.邓小平理论作为中国特色社会主义理论体系的核心内容,蕴含着丰富的系统思想和科学思维方法.深入分析和认真总结这些科学思维方法,对建设社会主义和谐社会具有重要的指导意义. 展开更多
关键词 中国特色社会主义理论 邓小平理论 改革开放 系统思想 科学思维方法
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运用科学思维方法,巧解万有引力问题
6
作者 王国建 《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2016年第14期65-67,共3页
万有引力定律公式F=G(m_1m_2)/r^2适用于计算质点之间、质量分布均匀的球体之间、质点与质量分布均匀的球体之间的引力大小。若题设实体模型或过程模型不属于上述情况,则需要运用科学的思维方法,巧思妙想,构建理想化模型,进而求得正... 万有引力定律公式F=G(m_1m_2)/r^2适用于计算质点之间、质量分布均匀的球体之间、质点与质量分布均匀的球体之间的引力大小。若题设实体模型或过程模型不属于上述情况,则需要运用科学的思维方法,巧思妙想,构建理想化模型,进而求得正确结果。一、对称法对称性普遍存在于各种物理现象和物理过程中, 展开更多
关键词 科学思维方法 万有引力 巧解 质量分布 理想化模型 过程模型 实体模型 物理过程
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运用科学思维方法提升飞行安全质效
7
作者 王小涛 牛承敏 《政工学刊》 2023年第9期45-46,共2页
习近平主席反复强调,“保持部队自身稳定是党对军队的重要政治要求,要认真落实安全发展理念,突出防范重大安全问题”。而飞行训练安全是一个复杂的动态的管理活动,涉及人、机、环、管等诸多因素,合理运用科学思维方法分析研究影响飞行... 习近平主席反复强调,“保持部队自身稳定是党对军队的重要政治要求,要认真落实安全发展理念,突出防范重大安全问题”。而飞行训练安全是一个复杂的动态的管理活动,涉及人、机、环、管等诸多因素,合理运用科学思维方法分析研究影响飞行安全的关键环节,及时应对飞行训练中的不确定性,才能牢牢掌控飞行安全主动权,助推战斗力稳步提升。 展开更多
关键词 安全发展理念 飞行安全 自身稳定 飞行训练 科学思维方法 合理运用 诸多因素 不确定性
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青年思想政治教育与科学思维方法
8
作者 朱良洪 《学校党建与思想教育》 1991年第3期35-37,共3页
青年思想政治教育如何彻底跳出“人走茶凉”的怪圈?不仅是一个教育内容的确定问题,也是一个科学思维方法的运用问题。在其现实性上,后者更为重要。因此,进行青年思想政治教育的基本思路是:用以马克思主义唯物辩证法为核心的科学思维方法... 青年思想政治教育如何彻底跳出“人走茶凉”的怪圈?不仅是一个教育内容的确定问题,也是一个科学思维方法的运用问题。在其现实性上,后者更为重要。因此,进行青年思想政治教育的基本思路是:用以马克思主义唯物辩证法为核心的科学思维方法,去把握青年思维特点,实施青年思想政治教育内容,解决青年思想认识问题,把青年思想政治教育推入新阶段。一、思维方法与教育内容的相关性。相对于科学思维方法,教育内容无疑是第一位的东西。如果颠倒了二者的关系,就会滑入唯心论的泥潭,而且与马克思主义方法论的本义相违背。对此。 展开更多
关键词 科学思维方法 教育内容 思想认识问题 社会主义道路 思维特点 确定问题 教育方法 基本路线教育 人走茶凉 资产阶级自由化
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在科学家的智慧里呼吸——在“钠的性质”课堂教学中渗透科学思维方法教育的尝试
9
作者 王先锋 《化学教与学》 2016年第1期57-60,共4页
以钠的性质课堂教学为例,阐述了结合高中化学教学渗透分类、比较、类比、外推等科学思维方法教育的实践尝试。
关键词 课堂教学 科学思维方法
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技术基础学科中的科学思维方法模式的探讨
10
作者 邓昭铭 夏兰菊 《交通高教研究》 1988年第2期55-58,共4页
本文仅就如何在教给学生知识的同时,教给学生科学思维的方法,以提高学生分析、解决问题的能力作一些研讨。众所周知,一个著名的科学家,同时也是一个思想家、方法学家。牛顿、亚里斯多德、爱因斯坦等都是这样的楷模。如何教给学生的... 本文仅就如何在教给学生知识的同时,教给学生科学思维的方法,以提高学生分析、解决问题的能力作一些研讨。众所周知,一个著名的科学家,同时也是一个思想家、方法学家。牛顿、亚里斯多德、爱因斯坦等都是这样的楷模。如何教给学生的思维方法呢?仅就数学、力学、机械制图、机械原理及机械零件等技术基础学科的教学作一些分析、探讨。 展开更多
关键词 学生分析 学科 技术基础 数学 科学思维方法 力学 解决问题 模式 知识 楷模
全文增补中
静电场问题的科学思维方法
11
作者 陈世荣 《数理化解题研究(高中版)》 2000年第7期33-34,共2页
静电场问题是高考中的一个热点问题,而用科学思维方法处理这类问题,又是解决高考中静电场问题的十分有效的方法.本文拟对历年高考中静电场问题的处理,归纳出常见的几种科学思维方法.
关键词 静电场问题 科学思维方法 高考 热点问题 归纳
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习近平文化思想的五大思维方法意蕴 被引量:1
12
作者 韦艳冉 《领导科学论坛》 2024年第11期13-17,共5页
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在全局和战略的高度,紧密结合推动文化繁荣、建设文化强国的生动实践,提出了一系列新思想、新观点和新论断,形成了内涵丰富、系统全面的习近平文化思想。注重运用科学思维方法来推动新时代... 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在全局和战略的高度,紧密结合推动文化繁荣、建设文化强国的生动实践,提出了一系列新思想、新观点和新论断,形成了内涵丰富、系统全面的习近平文化思想。注重运用科学思维方法来推动新时代宣传思想文化工作的开展,是习近平文化思想的一个突出优势和鲜明特征。习近平文化思想所蕴含的战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维和底线思维等科学思维方法,为推进新时代宣传思想文化工作提供了科学的方法论支撑。 展开更多
关键词 习近平文化思想 科学思维方法 文化建设 思维
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深刻把握和科学运用历史思维
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作者 徐梦晗 苏青场 《中国水运》 2024年第8期9-10,共2页
党的十八大以来,习近平总书记高度重视历史思维,明确要求广大干部及青年确立历史思维、养成历史思维习惯并提高历史思维能力。实践证明,历史思维等科学思维方法是我们党领导人民攻坚克难、推动发展、化解矛盾的有力思想武器。新时代新... 党的十八大以来,习近平总书记高度重视历史思维,明确要求广大干部及青年确立历史思维、养成历史思维习惯并提高历史思维能力。实践证明,历史思维等科学思维方法是我们党领导人民攻坚克难、推动发展、化解矛盾的有力思想武器。新时代新征程上,深刻把握和科学运用历史思维,对于奋力加快建设交通强国,努力当好中国式现代化的开路先锋,以交通运输高质量发展服务好强国建设、民族复兴伟业,意义重大而深远。 展开更多
关键词 历史思维能力 中国式现代化 交通运输 科学思维方法 强国建设 化解矛盾 科学运用 党的十八大以来
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略谈大学生科学思维能力的培养
14
作者 边洁 江姜 张刚 《成才之路》 2008年第13期97-98,共2页
思维活动使学生在学习活动中能继承人类的知识,并能运用知识来解决学习中的各种问题。掌握正确的科学思维方法,对于培养具有创新精神和能力的大学生来说,是非常重要的,应引起广大教师和学生的重视。
关键词 大学生 科学思维方法 能力培养
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运用科学的思维方法 增强临床见习效果
15
作者 唐朝文 谢辉 +1 位作者 叶慧玲 何国清 《广州医学院学报》 1996年第3期90-91,共2页
关键词 临床见习 科学思维方法 临床表现 二尖瓣狭窄 教学实践 现象与本质 非典型 症候群 实习医师 辩证法
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“理想模型”的科学思想方法及其教学运用例析
16
作者 葛渊波 林冰冰 《福建基础教育研究》 2019年第5期96-98,共3页
文章通过分析往届全国高考理综卷I中的三道典型试题,对比试题的考查要求和教师教学习惯间的差距,进而以打点计时器测定“瞬时速率”的原理为例,对浅层次的“理想模型”认识提出修正。从而总结出科学思维方法在教学中不能简单敷衍其表,... 文章通过分析往届全国高考理综卷I中的三道典型试题,对比试题的考查要求和教师教学习惯间的差距,进而以打点计时器测定“瞬时速率”的原理为例,对浅层次的“理想模型”认识提出修正。从而总结出科学思维方法在教学中不能简单敷衍其表,应当深刻领会、熟练运用。只有“坚守原则”的教学,方能将核心素养的培养落到实处,真正体现物理核心素养的科学教育价值。 展开更多
关键词 理想模型 科学思维方法 核心素养 高考试题
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初中物理科学方法的教学与评价初探 被引量:1
17
作者 廖柳清 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2010年第8期31-33,共3页
方法是人们认识客观规律和解决实际问题的手段。物理学中的科学思维方法就是学习者将物理知识的学习转化为物理学习能力的一座桥梁。新课程标准中将“过程与方法”确定为课程的培养目标,可见科学方法的教育已成为物理学习和评价的重要... 方法是人们认识客观规律和解决实际问题的手段。物理学中的科学思维方法就是学习者将物理知识的学习转化为物理学习能力的一座桥梁。新课程标准中将“过程与方法”确定为课程的培养目标,可见科学方法的教育已成为物理学习和评价的重要内容和目标,理应引起广大物理教师的高度重视。那么初中物理教学中包含着哪些科学方法?科学方法在教学中如何渗透? 展开更多
关键词 物理科学方法 初中物理教学 评价 物理学习能力 “过程与方法 新课程标准 科学思维方法 客观规律
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运用科学思维纠治“五多”问题的对策思考
18
作者 李喆 王磊 《政工学刊》 2023年第11期58-59,共2页
“五多”问题由来已久,官兵最厌恶、基层最无奈、解决最棘手。近年来,全军上下大力纠治“五多”问题,在持续为基层减负、为官兵解压方面取得明显成效,但一些顽瘴痼疾仍然有土壤、有市场,冲击部队主责主业,制约战斗力提升。纠治“五多”... “五多”问题由来已久,官兵最厌恶、基层最无奈、解决最棘手。近年来,全军上下大力纠治“五多”问题,在持续为基层减负、为官兵解压方面取得明显成效,但一些顽瘴痼疾仍然有土壤、有市场,冲击部队主责主业,制约战斗力提升。纠治“五多”问题,必须坚持系统观念,运用好系统、辩证、法治、创新等科学思维方法,紧盯问题焦点、规律特点、矛盾节点、发力重点,通过更新理念、完善机制、改进方法,将减负与强能、减量与增效有机统一,确保部队一门心思谋战研战、官兵心无旁骛练兵备战。 展开更多
关键词 更新理念 科学思维方法 纠治 规律特点 完善机制 减负 对策思考 改进方法
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试论物理科学方法教育的途径
19
作者 施跃明 《福建基础教育研究》 2012年第8期49-50,共2页
科学方法包括科学研究方法与科气母维方法。实验探究中的“控制变量法”、“观察法”就属于科学研究方法,而分析论证(包括解题论证)中的“假设分析法”、“等效分析法”就属于科学思维方法。科学方法是物理课程的精髓,它是科学发现... 科学方法包括科学研究方法与科气母维方法。实验探究中的“控制变量法”、“观察法”就属于科学研究方法,而分析论证(包括解题论证)中的“假设分析法”、“等效分析法”就属于科学思维方法。科学方法是物理课程的精髓,它是科学发现、技术发明与创新从而推动社会发展与人类进步的锐利武器。为较好地实现新课程的三维目标,物理课程倡导探究性的课程学习过程,这不仅是因为探究性学习过程与科学发现和科学发明过程有着本质上的相同或相似而吻合课程学习方式特征,而且更重要的是它能使学生较好地领悟科学方法的内涵并掌握科学方法的运用,为今后从事科学研究或科学实践奠定扎实的基础。 展开更多
关键词 科学方法教育 物理课程 科学研究方法 科学思维方法 学习过程 控制变量法 实验探究 等效分析
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培养科学思维是提升学生核心素养的内在路径
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作者 齐永平 《新课程教学(电子版)》 2018年第12期5-6,共2页
科学课程的学习不仅要关注知识,更应该关注知识产生过程中的重要动力——思维。静态的科学结论体系是科学家群体在正确的思维方法指导下进行持续的动态探索的结果,因此,能够取得学术界公认的研究成果的科学研究专家都掌握了完备的科学... 科学课程的学习不仅要关注知识,更应该关注知识产生过程中的重要动力——思维。静态的科学结论体系是科学家群体在正确的思维方法指导下进行持续的动态探索的结果,因此,能够取得学术界公认的研究成果的科学研究专家都掌握了完备的科学思维方法。对科学家研究过程的复盘、模拟和体验是科学思维训练的有效方法。我认为对孩子来讲,学习科学思维比学习科学知识更为重要,因为能够被孩子接受的科学知识往往是过去的几十年已经被发现或创造了的,而通过科学思维的学习,有可能让孩子获得发现或创造新知识的思维方法,或者创造性地利用已有的知识解决未知的问题,这样,科学课程学习的深层意义才会发生。 展开更多
关键词 科学思维方法 思维方法指导 科学知识 课程学习 科学家群体 路径 素养 学生
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