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在科学场景中习养科学精神
1
作者
赵华
《江苏教育》
2024年第40期41-43,共3页
作为江苏省中小学生品格提升工程项目,江苏省常州市解放路小学(以下简称“解小”)实施的“院士梦工场:解放儿童的‘立责·创享’行动”,在儿童科学潜能激活、科学精神涵育和科学教育场景设计方面取得显著成效。解小在“解放双手、...
作为江苏省中小学生品格提升工程项目,江苏省常州市解放路小学(以下简称“解小”)实施的“院士梦工场:解放儿童的‘立责·创享’行动”,在儿童科学潜能激活、科学精神涵育和科学教育场景设计方面取得显著成效。解小在“解放双手、解放头脑、解放心灵”的文化指引下。
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关键词
科学场景
科学
精神
创造性思维
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职称材料
题名
在科学场景中习养科学精神
1
作者
赵华
机构
江苏省教育科学研究院数字教育研究所
出处
《江苏教育》
2024年第40期41-43,共3页
文摘
作为江苏省中小学生品格提升工程项目,江苏省常州市解放路小学(以下简称“解小”)实施的“院士梦工场:解放儿童的‘立责·创享’行动”,在儿童科学潜能激活、科学精神涵育和科学教育场景设计方面取得显著成效。解小在“解放双手、解放头脑、解放心灵”的文化指引下。
关键词
科学场景
科学
精神
创造性思维
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
在科学场景中习养科学精神
赵华
《江苏教育》
2024
0
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