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题名“科学商店”在技术应用型创新人才培养中的应用研究
被引量：3
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作者
潘清
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机构
上海电机学院党委
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出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第21期175-176,共2页
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文摘
"科学商店"对社会而言是科学和社会的联系纽带,是新的知识和科学方法的输出口,是生机勃勃、富有创新活力的科学普及力量。对大学而言是联系大学人才培养、科学研究和社会服务三大职能的纽带;是学生研究和实践的平台;是提高学生社会责任感和创新能力的途径。21世纪世界经济是以知识经济为主体,以知识创新、方法创新、应用创新为灵魂的时代。文章拟通过研究"科学商店"的特点和其创新人才培养所扮演的角色与定位,更好地推进创新人才的培养。
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关键词
科学商店
创新人才
角色
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名“科学商店”培养创新型经济管理人才的实践
被引量：3
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作者
朱健
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机构
上海电机学院
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出处
《职教论坛》
北大核心
2011年第17期77-78,共2页
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文摘
＂科学商店＂致力于培养学生的科技创新能力和技术应用能力,尤其为经济管理专业大学生提升创新意识、掌握创新知识、锤炼创新能力搭建了良好平台。在探索借助＂科学商店＂培养创新型经济管理人才的实践基础上,建立长效机制,有效组织引导大学生在参与＂科学商店＂服务过程中得到全方位的锻炼提升,达到科学商店聚焦于创新型经济管理人才培养的目标。
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关键词
科学商店
创新人才培养
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名提升高校“科学商店”效能发挥的实施路径
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作者
徐剑波
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机构
上海交通大学
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出处
《科学管理研究》
CSSCI
北大核心
2017年第6期36-38,共3页
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文摘
"科学商店"是以大学生为主体,致力于服务社会、普及科学知识、解决科学问题的非盈利性组织。这一社会服务组织因其具有高校提供的高素质人才、丰富的资源、基础学科支撑等优势而得以不断推广与完善。因此,高校"科学商店"要想提升自身的效能发挥,更好地服务社会,其可遵从充分发挥大学主要职能、奠定扎实的学科理论基础、加强创新性人才培养、建立科学有效的反馈机制、引入新媒体技术以及坚持党建工作引领这6条路径进行改革。
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关键词
科学商店
效能发挥
实施路径
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Keywords
scientific store~ effectiveness performance l implementation path
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分类号
G315
[文化科学]
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题名大学生创新能力培养大平台的探索与研究
被引量：4
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作者
潘迎捷
江卫平
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机构
上海海洋大学
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出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2011年第11期3-6,2,共4页
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基金
2011年度上海学校德育实践研究课题(2011-D-028)
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文摘
高等教育肩负着为国家培养创新人才的重任,但当前高校对学生创新能力的培养却过于单一化、程序化和随意化。上海海洋大学经过多年的探索,以实施科普教育为基础,以居民实际需求为导向,搭建了科学商店、海洋生物实践工作站、食品安全宣传的平台,将科普教育与学生毕业设计(论文)、科技创新、大学生社会实践有机结合,创造了人才培养的全新模式。
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关键词
科普教育
创新能力
科学商店
海洋生物实践工作站
食品安全宣传
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分类号
G649.21
[文化科学—高等教育学]
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